义务教育法学习心得体会

义务教育法学习心得体会 提升师德修养，是时代向我们提出的要求，也是新义务教育法给予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为老师必需转变观念，树立教育新风。经过学习新义务教育法，有了深刻的体会。教育的基础原理告诉我们，教育必需有明确的指向性和目标性，关键处理人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。新义务教育法要求我们老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者，必需要做到全身心去爱自己的学生。喜爱学生，爱惜学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不论怎样，老师要对每位学生的发展负责，尊重她们的人格，在求知的过程中，帮助她们学会做人，学会学习，培养她们正确的人生观、世界观和价值观，这么才可称得上不辱使命。在全方面推进素质教育的今天，作为我们身为教育工作者，不能抱住过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更宽广领域学习，力争全方面发展。正因为因为这么的原因，造成了部分教育工作师德失范。分析得出：老师的观念陈旧，尤其是教育理念的陈旧，只求学生智育的发展，不求全方面培养，同时又缺乏心灵的沟通，这是其一，其二，老师在应试教育的框架下，缺乏应有的心理品质，缺乏爱心，急功近利；其三，缺乏素质教育的考评机制，造成老师在追求升学率中增加了压力，总而言之，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。老师是人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质和师德风范，那就得不停地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，老师必需具有广博的知识，才能满足学生的需求。知识时代，老师必需随时代的发展，更新知识。这段时间经过学习，深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必需不停地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力；更加好地做好后勤保障工作，更加好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。在学习的过程中，我不但更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生服务的，吃点亏是能够吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人全部享受一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，不然有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不但帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能确保老师享受自己的权利。另外，老师在享受权利的同时，也应推行一定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该推行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应该是学习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需根本改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”和“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于她读了多少书和教了多少年书，而在于她专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教和反复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不一样。而我们的学生亦是如此，因为人和人之间存在差异，因此教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目标是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学和部分教学结合起来；在教育过程中，落实部分对待的标准，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗全部有和众不一样的可人之处。所以便更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全方面发展。预防未成年人犯罪。这么才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需含有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不停更新、充实自己的知识，做到和时代同时，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。这段时间的学习和实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必需不停地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对本身不停充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的老师。期望我能在自己的努力后，早日成为这么一名高素质的、合格的老师。