导师制度（范本）大学导师制度

导师制度（范本）|大学导师制度导师制度 一、目的 1、建立规范、系统的导师制度，探索新的人才培养模式； 2、通过导师对指导对象的定期指导，传播公司文化理念，推动岗位知识、技能和经验的归纳和提炼，并有效分享和传承，加快人才成长； 3、在学习型组织创建过程中激发资深员工和各级管理者的带教热情，创造全员学习、乐于分享和发展他人的文化氛围。二、原则 1、针对不同指导对象，分层实施、统分结合； 2、规范管理，有效激励； 3、指导形式灵活多样； 4、倡导导师和指导对象互学共赢。三、导师界定 1、导师定义 在特定的时期内周期性地对指导对象进行指导，使其快速融入公司文化,在知识、技能、工作方法等方面显著提高，成为公司发展的骨干人才。2、导师基本要求 （1）对公司文化有强烈的认同感和深刻的理解； （2）在相关业务领域具有专长； （3）具备熟练的沟通和指导技巧； （4）有分享传承意愿，将带教视为个人发展的机会。3、导师和直线经理的差异 所有的管理者都是自己负责区域内员工培养的第一责任人，有义务和责任成为自己下属的业务和管理上的导师，同时，鼓励具有专长的员工带教其他员工。3、导师职能 目标：主要以员工成长为导向 指导方式：影响为主，包括倾听、分享、反馈、提供资等 指导内容：侧重于知识经验交流和工作思路指点侧重于工作方法、技能和技巧心理距离比较平等，交流开放 四、导师制角色和职责划分 1、人力资部 （1）收集整理指导对象提交的指导总结和导师的指导记录； （2）组织导师、指导对象交流会； （3）向总裁提交导师激励申请。 2、用人部门 （1）指定新员工导师。 （2）与导师保持沟通，实现信息共享； （3）负责制定本部门新员工的导师制实施方案； 3、导师 （1）与指导对象建立良好的互动关系； （2）根据指导对象发展的需要，制定有针对性的指导计划； （3）定期与指导对象沟通交流，跟进指导计划的实施，并反馈其表现； 五、导师制实施流程 （1）导师指导由导师或指导对象发起，根据双方情况，约定指导周期、每次指导事项、指导方式等，并及时进行指导总结和制定下一步行动计划。 （2）指导内容不违反公司保密制度，并维护指导对象自尊。（3）导师指导内容，不仅包括岗位基本知识技能类，还包含工作经验传承、团队管理和心态引导类内容。具体如下： 知识技能类： 业务知识和专业技能； 业务经验类： 对业务的个人感悟和经验； 职业生涯发展的经验和体会； 行业信息、人际网络资； 团队管理类： 管理知识和通用技能； 对团队管理的经验和感悟； 心态引导类： 使指导对象拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 其他与指导对象工作、生活、身心健康相关的内容。（4）导师在指导过程中如需资或其它相关支持，可向人力资部反馈，人力资部将予以协调和支持 4、跟踪 （1）人力资部根据指导关系的备案情况进行抽查，即经指导双方同意后参与指导过程。（2）人力资部每6个月组织一次对导师的评价反馈；并根据需要组织召开导师、指导对象讨论会，并根据意见和建议提供相应支持和指导。 （3）指导对象每月度做1次辅导总结，导师根据指导对象表现和辅导总结做书面评价，并反馈给人力资部（表格待拟定）。七、导师制激励 每一指导周期的具体奖励参考以下措施： （1）授予荣誉：对于在人力资部备案的导师，授予10%以内的“最佳导师”荣誉称号、30%以内的“优秀导师”荣誉称号； （2）颁发奖金：根据导师协议、指导效果和各方评价，给予导师奖金激励； （3）培训资助：提供更多外出培训和交流机会； （4）典型交流：召开导师和指导对象交流会，宣传推广典型经验； （5）特色激励：导师团队活动和纪念品等； （6）公司内部其他项目的参评依据：将导师指导作为团队学习成长考核、个人评优的参考依据。六、导师制度流程 1、用人部门发布岗位需求并填写需求申请单（注明岗位导师人选）2、人力资部确认需求后进行招聘 3、录用新人并做入职介绍指引 4、将新人交付部门，并由导师进行相关指导学习。 第 5 页 共 5 页