中学传统文化教育实施方案

中学传统文化教育实施方案 传统文化是中国各族人民共同的精神支柱，是推进中国历史前进的一个力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。传统文化教育是中国整个思想教育的基础工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的专题。为了使我校更加好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案。一、指导思想和基础标准1、指导思想：经过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；经过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的友好校园；依据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；经过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。2、基础标准：一是贴近生活标准。这次教育活动要和学校生活，尤其要和学生的实际生活和已经有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。要依据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新标准。教育活动既要表现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要表现和时俱进、不停创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现“一个年级一特色”，“个年级一”。三是实践体验标准。主体活动要坚持“知行统一”的标准，加强学生的道德实践步骤，帮助学生从自我做起，从身边做起，达成在实践中认知，在实践中养成的目标。二、活动专题深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设友好校园环境，践行“忠、孝、礼、诚”专题教育活动。“忠”：以精忠报国、爱校爱班为根本，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬师长为根本，贯穿培养青少年生活真情、情感亲情等方面的要求；“礼”：以、谈吐儒雅、行为文雅、为根本，贯穿培养青少年行为习惯和情趣、志趣方面的要求；“诚”：以老实守信、以诚相待为根本，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。三、活动内容和形式1、爱国爱校爱班教育利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要常常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育气氛。各班要定时更新黑板报。内容以宣传祖国的发展改变为主。班主任负责开“我爱我班”专题班会，经过专题班会的形式，让学生自我参加，自我接收教育。利用升旗开展“爱国爱校爱班”教育。以“祖国在我心中”为专题，组织一次演讲比赛。2、感恩教育利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。各班级召开感恩从心开始 让爱温暖相互的专题班会各班级全部要确立自己的 “感恩老师”教育活动口号。上课前对上课的老师说声：您辛劳了。下课说声：谢谢您老师。利用升旗开展“感恩”教育3、礼仪教育各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明学生”专题班班会开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生网上或书报杂志等搜集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪口号。开展“礼仪之星”评选活动。利用升旗开展“礼仪”教育4、诚信教育各班组织开展“诚信回归”专题班班会结合实际开展一次“诚信伴我行”的征文比赛。开展“诚信”五个一活动：搜集一个讲“诚信”的小说；搜集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的班会。利用升旗开展“诚信”教育四、活动要求1、加大宣传力度，发明浓厚的舆论气氛。经过倡议书、广播站、宣传栏、班团体会、国旗下讲话等多个形式将专题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育协力。2、传统文化教育要长抓不懈，寓教于各项专题教育活动之中，寓教于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生传统文化教育练，让传统文化教育成为学生学习生活的一部分。3、加强师德建设，老师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神激励、一颗爱心相待。以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。4、各年级、各班要依据学校实施方案，结合班情，确定出自己班级实施的详细方案，因需而搞，形式多样，凸现特色。要作好统计，每阶段有一份专题活动设计及活动后的感想。