真爱梦想重庆两翼沙龙内江观摩课感言

2011年4月12-13日，“2011四川省内江市小学综合实践活动课程与梦想课程现场观摩会” 在内江师院学术报告厅举行。我们重庆两翼教师沙龙团队的校长和梦想课程教师代表参加了这次观摩会，虽然两天时间很快就过去了，但内江之行却给我们留下了永久的记忆，精彩的梦想课程观摩课让我们真正体会到了梦想课程的魅力。 胡斌老师和重庆梦想教师两翼沙龙成员在内江内江梦想课程观摩课活动感言重庆市垫江县永平学校 徐代文 000012612011年4月12-13日，“2011四川省内江市小学综合实践活动课程与梦想课程现场观摩会” 在内江师院学术报告厅举行。我们重庆两翼教师沙龙团队的校长和梦想课程教师代表参加了这次观摩会，虽然两天时间很快就过去了，但内江之行却给我们留下了永久的记忆，精彩的梦想课程观摩课让我们真正体会到了梦想课程的魅力。一、真爱在课堂中衍伸父母与孩子之间都充溢着温暖的亲情，心里都有着绵绵不断的爱，可是孩子们却羞于表达或不知道如何去表达，李霞老师执教的梦想课程猜猜我有多爱你为我们作了很好的诠释。首先通过PPT绘本猜猜我有多爱你，指导学生阅读绘本中的亲情故事，引导学生猜测每个故事情节表达的意思，让学生在猜想、对话、写画的过程中体会什么是爱，什么是真爱；然后让学生说一说曾经有过的爱的经历和体会；最后引导学生应该怎样表达自己对父母、对他人的爱。在整个活动中孩子们明白了爱、感悟了爱、体验了爱，表达了爱，同时让孩子们知道了爱需要表达，会表达爱的孩子是最美丽的。课堂上李老师的一个细节让我很感动，有个孩子的凳子没有安好，坐姿不对，还在与同学讲话，李老师发现后很自然地走到孩子身边，给孩子把凳子摆正并让他坐好，事后我发现这个孩子听课一直很认真，也很活跃。真爱不仅需要语言的表达，更需要行为的传递。二、自信在课堂中成长生活中每个人都有遇到挫折的时候，但千万不能因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，失去自信，进而形成一种压力。在梦想课程中如何帮助孩子们克服困难，增强自信？邓巧莉老师的遇锉不折我是聪明的阿凡提给了我们很好的启示，她通过游戏、情景剧、智慧漂流等活动，让孩子们在“做”的过程中树立信心、体验自信。首先以说反话的游戏开始，反复练习，给孩子们传达一个信息生活中总会存在事与愿违的情况，人的一生不可能一帆风顺，会遇到各种困难，然后让孩子们说说自己在成长的道路上遇到过哪些困难，接着与大家分享自己提前准备好的名人战胜困难的故事，再通过情景剧聪明的阿凡提，让孩子们明白困难是不可怕的，只要我们敢干面对，多动脑筋，困难一定能战胜，一曲相信自己让孩子们感到了自信的力量，最后通过“智慧漂流”活动，让孩子们明白，当自己遇到困难和挫折时，身边还有很多可以帮助自己的人，他们会帮助我们一起去战胜困难，当别人遇到困难的时候，我们也要想法帮助别人克服困难。三、快乐在课堂中收获当孩子们的能力在课堂上得到了充分、自由的展示和发挥，他们就有一种成就感，也就感到了课堂学习的快乐。罗晓霞老师为我们展现了一堂色彩缤纷、动感十足、团结协作、展示自我、快乐无穷的我的舞台我做主。老师的示范和陈述激起了孩子们的创作展现欲望，孩子们在活动中，各小组自主设计服装，无论从色彩的搭配、服饰的设计上，还是从孩子们走秀时各种POSE的展示上，都让我们充分地感受到了孩子们在活动中的那份执着、自信和快乐，也充分体现了孩子们的动手能力和创新精神。四、真爱与梦想同行观摩课活动期间，基金会胡斌老师一直与我们同行，他给我们带来了“梦想中心”入围2010“幸福中国”公益项目前十强的振奋人心的好消息，给我们进一步介绍了真爱梦想的运营情况和梦想中心的发展状况，利用观摩会以外的时间组织梦想课程学校的领导和教师进行了单独的交流活动。在交流活动中，内江桐梓坝小学、内江八小、重庆两翼梦想沙龙等学校的校长和老师分享了经验，让我们感到了我们并不孤独，在我们的身后有强大务实的基金会，在我们的身边有一群追梦的人同行，更让我们也收获了自信和快乐。真爱改变了我们，让我们对生活、对孩子充满了梦想，充满了希望；梦想改变了孩子，让孩子们充满了自信，在生活和学习中做到从容、有尊严中地成长。我们坚信：真爱与梦想同行！ 内江梦想课堂听课感想重庆秀山凤栖小学 唐春花2011年4月12、13日为期两天的内江市梦想课堂现场观摩课活动，留给我们太多的思索和感动。首先给我们呈现的是协办方的内江市桐梓坝小学一支紧密协作的高素质的团队，让我体验到团队队协作中每一位成员的成就感和幸福感。在上海珍爱梦想基金会提供的这一梦想课堂的平台上造就了一支活力四射的队伍，创造着实实在在的典范，让每一位参会教师体验在幸福团队中成长的喜悦。留给我们更多的思考：在快乐中创造，在快乐中思索，在幸福中收获，团队的力量造就梦想的飞跃，团队是梦想成长的摇篮。其次这两天坐在观众席上，亲眼目睹了这些画面：罗晓霞老师在课堂上与孩子们一道分享设计师和T台的快乐；在遭遇挫折时，邓巧丽老师引领孩子们积极乐观地面对困难，并能在别人需要的时候乐于给予帮助；让我们体验了不同的人与人之间的爱，就宛如李霞老师所倡导的，让我们学会正确地感受爱，合理地表达心中的爱为期两天的5堂梦想课堂留给我们更多的字眼是：幸福。在轻松自由的课堂上，孩子们自主地、积极地融入课堂，人人争当课堂的主人，生怕错过每一个展示自己的机会，参与的热情就宛如黄小路老师所说的一句话：任何一堂课都可以不上，孩子们就怕梦想课堂不能上。不言而喻，梦想课堂已经成为孩子们心中一道必不可少的大餐，梦想课堂是孩子们的乐园，那里流淌着他们幸福的源泉。梦想课堂早就成为孩子们心中快乐的代言。看着孩子们在这里能大胆地畅所欲言，充分展示自己潜在的能源，能带着永远的激情与老师、同伴们共同创造课堂每一个精彩的瞬间，作为老师无疑就像一位耕耘者在春天播撒种子后对秋天画面的憧憬和期盼。我此时此刻心情澎湃：在梦想课堂里我们老师和同学们一起体验着不一样的课堂幸福快感。最后在我们收获爱的幸福后，由衷地感谢上海真爱梦想公益基金会，是它将每一份小小的爱融为一体，是它将爱传递给我们，让我们知道播撒爱就是收获幸福。让我们播撒心中的每一分爱，并把这份爱传递到每一个角落，让每一个人都能收获满满的幸福吧！感悟“2011四川省内江市小学综合实践活动课程与梦想课程现场观摩会”重庆巫溪朝阳小学 陈先俊00002595春暖花开的四月，“2011四川省内江市小学综合实践活动课程与梦想课程现场观摩会” 在内江师院学术报告厅举行。重庆两翼教师沙龙团队的校长和梦想课程教师代表有幸参加了这次观摩会，三四天的旅程，一天半的会议看似得不偿失，但精彩的梦想课程观摩课让我们受益匪浅-梦想课程与学科结合不是拉郎配猜猜我有多爱你这节课，李霞老师不是为绘本教学而教学，后面的环节她结合人教版二册的三个儿子猜猜：为什么老爷爷说“我只看见一个儿子”，水到渠成让学生明白了爱，感悟了爱，体验了爱。游子吟的朗诵更是语文课的“积累与应用”在聪明的阿凡提课上，邓巧莉老师在活动二“名人故事会”上让学生谈感想、说启发，这就是语文课上的“口语交际”。活动四“智慧漂流”让孩子们明白，当自己遇到困难和挫折时，身边还有很多可以帮助自己的人，他们会帮助我们一起去战胜困难，当别人遇到困难的时候，我们也要想法帮助别人克服困难。这是很好的品德与生活的教育案例。开心购物节中，吴娟老师引导学生简介小组的物品并推销，让学生学会在同类产品中选最好的，树立正确的消费观念，并且从小就有团队精神，这也和品德与社会息息相关。康敏老师在地图工具这堂课中，弥补了传统的地理课的不足，是信息技术课的演练。罗晓霞老师的我的舞台我做主老师和学生都享受到设计师与POSE的快乐，无疑是音乐课与实践课的完美组合。梦想课正在一步一步的走向开发者初衷，梦想并不遥远，梦想正在变成现实。