初中物理《力》、《运动和力》复习导学案

八年级物理下册第6、7章复习导学案1 2014-03-11肥城市实验中学马广程自主学习一、力、理解并记忆下列知识点、如图所示 (a)主要表示了力可以使物体发生_ ，(b)主要表示了力可以使物体的_发生改变、脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是 。说明力可以改变物体的 。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是 ，这说明了 。二、弹力、理解并记忆下列知识点手压气球，气球会发生 。说明 。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做 。、 如图，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，该弹簧测力计_(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小需先_，否则会使测得的值比真实值偏_（选填“大”或“小”）三、重力、理解并记忆下列知识点2物体受到重力的大小与 成正比，用公式表示为 ，其比值g= ，表示的物理意义是 。3、30牛顿可能是下列哪个物体所受的重力？ ( )A一个小学生。 B一辆汽车。C一支铅笔。 D一个装满书本的书包。 4、计算质量为10 千克的物体所受到的重力，下列各等式中正确的是： A、G=mg=109.8=98牛;B、G=mg=10千克9.8牛=98牛;C、G=mg=10千克9.8牛/千克=98牛;D、G=mg=109.8牛/千克=98牛.5、用三角板、铅垂线测量桌面是否水平，正确的方法是:四、牛顿第一定律、理解并记忆下列知识点2用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（ ）A变小 B.不发生变化 C.变大 D.立即变为零3、如图1所示，轮船在海上匀速航行，小明在甲板中央竖直向上跳起下落时，则小明（ ）A仍在起跳点 B在起跳点前 C在起跳点后 D可能在船后部落水4如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（ ）vA立即停下来 B立即向前倒下C立即向后倒下D仍继续向左作匀速直线运动.质量分别为M和m的两个物体A和B（Mm）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，如图所示，车以速度v向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）A两物块都立即静止BB物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上ACB物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大D两物块都以原来的速度v水平向右运动，它们之间距离保持不变五、 二力平衡、理解并记忆下列知识点2、自行车是一种常见的交通工具，骑自行车既环保又锻炼身体，当骑自行车向右拐弯时，有关其受力的说法正确的是： A不受力 B受非平衡力 C受平衡力 D无法确定3、起重机吊着一重力为G的物体，静止时拉力为F1，当以2m/s的速度匀速竖直上升时拉力为F2，当以3m/s的速度匀速竖直下降时拉力为F3，则有：A.F3F2F1GB.F3F2F1G C.F2F1GF3D.F1GF3F2六摩擦力、理解并记忆下列知识点2用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，此时小车受的摩擦力是( )A.6N B.0 C大于6N D小于6N但大于03、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的4、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示。根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是 。课内学习以小组为单位讨论完成下列任务。一、填表：常见的力弹力重力摩擦力定义符号大小方向作用点（常见的推力拉力提力压力等都是弹力）地球周围的物体都受重力例题：画出左图小球受到的重力示意图，右图木块受到的滑动摩擦力示意图二、填表：运动状态和力的关系表现形式条件运动状态不变静止、匀速直线运动运动状态改变例题：如图手提一重物，判断下列各种情况下提力与物重的大小关系1) 静止2) 向上提起的过程（加速上升）3) 匀速上升4) 减速上升5) 由静止变为下降（加速下降）6) 匀速下降7) 减速下降三、容易混淆的几个概念、列举质量与重力的区别与联系质量重力定义符号单位测量工具方向是否随位置的改变而改变产生原因物体自身原因由于地球的吸引联系思考：1kg=9.8N对不对？为什么？、填表： “惯性”与“力”的区别惯性力1物体自身的本性2物体“具有”惯性3使物体运动状态不改变、一对平衡力与相互作用力，有哪些相同点？哪些不同？木块的重力、木块对桌面的压力、桌面对木块的支持力这三个力中哪两个力是一对平衡力？哪两个力是相互作用力？分别画出示意图说明演示并思考：甲乙2人分别拉丙使丙保持静止，思考哪两个力是一对平衡力，哪些力是相互作用力？四、回忆教材中重要的探究实验，讨论下列问题。课堂达标1、竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有（ ）A、抛出力 B、抛出力和重力C、惯性力、重力和空气阻力 D、重力和空气阻力2、（1）物体的运动状态指的是物体运动的快慢和方向。运动状态不改变只有两种情况：、，除了这两种情况运动状态都发生了改变。（2）物体在和情况下运动状态不发生改变，除此以外运动状态一定会发生改变。（）物体保持原来的运动状态不改变（保持静止或保持匀速直线运动）是物体的本性（惯性），物体的运动状态发生了改变，是外界因素造成的（其他物体施加的力的作用）。（4）力的作用不是维持物体的运动状态而是 。3、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）物体受力才会运动 力使物体的运动状态发生改变停止用力，运动的物体就会停止力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因4、小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将A立即停止运动 B落到地面上 C继续匀速转动 D做匀速直线运动5.在草地上滚动的足球，越滚越慢，最后停下来，这是因为A推力减小的缘故 B球受到阻力的缘故C小球的惯性比推力小的缘故 D小球的惯性越来越小6、竖直上抛的篮球离开手继续上升是因为篮球 （填“受到”或“具有”）惯性，篮球上升速度越来越小，最后落回地面是因为篮球 （填“受到”或“具有”）重力。7、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（）A地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB在地球上重为600N的人，在月球上重100NC一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力8、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识： 汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 箭射出后，能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事 例共同揭示的科学知识例一和力可以改变物体的运动状态例二 9、如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。 10、 试分析挂在竖直墙上、重10的球受到的力，并用力的示意图表示球受到的力