中班语言《大狮子和小老鼠》教学设计

中班语言大狮子和小老鼠活动目标1. 理解故事内容，知道大狮子和小老鼠的之间的趣事。2. 能根据连续画面提供的信息，推测故事情节并勇敢表述。3. 懂得尊重弱小，乐于帮助别人。活动准备PPT音乐动物标识活动过程一图片导入，激起兴趣1. 今天唐老师带来了两只小动物，它们是谁啊？大狮子给人的感觉怎么样？2. 小老鼠看起来怎么样？二观察画面，推测情节1. 开端狮子睡觉2. 过程狮子被扰（3幅连续画面）（1）大狮子怎么做的？（观察大狮子的动作，推测故事发展）（2）小老鼠会对大狮子说什么？大狮子是怎回答小老鼠的？（幼儿猜想）小结大狮子一把就按住了小老鼠。小老鼠说“求求你放了我吧大王，我以后一定会报答你的”。大狮子说“嗯哈哈，报答，我这么大，你这么小，我怎么需要你的报答呢。”（3） 大狮子会放了小老鼠吗？为什么？（幼儿讨论）3. 狮子被困（4幅连续画面）（1） 狮子被猎人的网给网住了，它会怎么办？心情怎么样？（2） 小老鼠会救他吗？它会对大狮子说什么？4. 结狮子获救三完整欣赏，积极表述。（鼓励幼儿参与故事中部分的讲述）四角色表演，体验乐趣自由选择角色，师幼表演五经验迁移，情感体验活动延伸在语言区表演区投放图片或者头饰供幼儿游戏。