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荷荷花花杨万里晓出净慈寺送林子方杨万里晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，风光不与四时同。风光不与四时同。映日荷花别样红映日荷花别样红。白天的荷塘如此美丽，白天的荷塘如此美丽，夜晚的荷塘，在柔柔的夜晚的荷塘，在柔柔的月光下是否更美呢？月光下是否更美呢？让我们跟随朱自清的脚步，让我们跟随朱自清的脚步，去欣赏晚间的荷塘美景，去欣赏晚间的荷塘美景，去追问作者的悠悠情怀去追问作者的悠悠情怀。打开必修二打开必修二P3荷塘月色朱自清朱自清作者简介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),原名原名自自华华，号，号秋实秋实，取春华秋实之意。，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取持清白，便取楚辞楚辞中中“宁廉宁廉洁正直以自清乎洁正直以自清乎”中中“自清自清”。字字佩弦佩弦。生于江苏东海县，祖籍。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。所以自称扬州人。19201920年毕业于年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教。的中学任教。19251925年任清华大学年任清华大学教授。教授。是著名的是著名的散文家、诗人、散文家、诗人、学者、民主战士。学者、民主战士。朱自清朱自清（1898194818981948）朱自清，是毛泽东朱自清，是毛泽东称颂的称颂的“表现了我表现了我们民族的英雄气概们民族的英雄气概”的著名作家、学者、的著名作家、学者、民主战士。毛泽东民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其曾热烈赞扬其“宁宁死不领美国救济粮死不领美国救济粮”的高尚气节。的高尚气节。一、听读课文一、听读课文要求要求:（1 1）概括每自然段的段意，理清文章结构。）概括每自然段的段意，理清文章结构。(2(2）找出表明游踪的词语。）找出表明游踪的词语。（3 3）划出直接表明作者情感变化的句子。）划出直接表明作者情感变化的句子。(3)(3)归纳作者的感情变化过程。归纳作者的感情变化过程。快速浏览课文快速浏览课文,概括每段大意：概括每段大意：本文写了朱自清一次怎样的经历本文写了朱自清一次怎样的经历?月下散步月下散步1.本文写了作者的一次月下散步的经历本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢什么深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的用原文中的话回答。话回答。心里颇不宁静心里颇不宁静 文眼文眼2.2.这句话在文章的结构和内容上有什么作用？这句话在文章的结构和内容上有什么作用？结构上：文章的结构上：文章的“文眼文眼”。内容上：内容上：为全文奠下忧伤的情感基调。为全文奠下忧伤的情感基调。造成一种悬念，引出下文。造成一种悬念，引出下文。作者为什么内心不平静呢？作者为什么内心不平静呢？19271927年年7 7月，蒋介石发动月，蒋介石发动“四四一二一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚旧时代正在崩坏，新时局尚未到来未到来。知识分子不满黑暗现实，向。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然惶惶然，看不清前进的方向。，看不清前进的方向。作者在此作者在此想躲开恼人的现世，求得想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也。所以清清冷冷的荷塘也成为成为超脱世尘超脱世尘的绝妙世界。的绝妙世界。思考：思考：本文的线索是什么本文的线索是什么?家家小径小径找出游踪找出游踪荷塘荷塘从哪些句子可以看出作者的思绪变化？.文章的线索：文章的线索：暗线：作者的情感变化暗线：作者的情感变化明线：作者的游踪明线：作者的游踪（圆形结构）（圆形结构）出门出门1.1.不静不静2.2.求静求静4.4.出静出静3.3.得得静静小小径径归归来来荷塘荷塘在理清线索的基础上理清行文思路在理清线索的基础上理清行文思路 心里颇不宁静心里颇不宁静观赏观赏去荷塘去荷塘荷塘荷塘月色月色淡淡的喜悦淡淡的喜悦四周四周淡淡的哀愁淡淡的哀愁 联想联想采莲采莲西周曲西周曲淡淡的喜悦淡淡的喜悦回到家中回到家中依旧不宁依旧不宁静静景景 情情 景语皆情语景语皆情语情景情景交融交融淡淡的哀愁淡淡的哀愁
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