工作心得：重奖教学引导教师回归本分(最新)

工作心得：重奖教学引导教师回归本分（最新）今年教师节， X 大学计算机科学与技术学院的X 老师拿到了张沉甸甸的奖状，获得了 X 杰出教学贡献奖，奖金100 万元。这是继 X 年空缺之后， X 大学再度颁出 X 杰出教学贡献奖。高校教师从事教学工作，本是教师的本分，但相当长一段时间，我国高校出现了盲目追求排名， 追求以课题、 论文数量为导向的科研GDP 竞赛，最重要的教学工作反而成为了边缘工作。而X 大学设立杰出教学贡献奖，并重奖教师，充分表明了对学校教师教学工作的重视。笔者以为，此举对于全国高校而言，都具有非常积极的正向作用，会引导和鼓励更多优秀教师回归到教学育人工作。今年教师节，适逢全国教育大会召开，习近平总书记出席并作了重要讲话，对教育和教师工作作出了非常重要的论述。他强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。同时指出，坚持把教师队伍建设作为基础工作。他还强调，随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。习近平总书记的重要论述，既是对全党全社会提出的希冀，也是对学校和教师提出的要求。其实，关于尊师重教这个话题，过去一直在提，但作为教师，在大家的意识里，基本上是一个相对清贫的职业。虽然总体上饿不着，但也发不了财。随着经济社会的发展和有些地方、学校财力的充足，通过教育教学、科研奖励或成果转化，教师的待遇得到了大幅提升，教师的社会地位也逐步提升，教师职业的吸引力也在进一步增强。诚然，奖励不是目的，重奖更不应该成为噱头。X 老师做到了执着于教书育人，热爱教学工作，但他并非是冲着教学重奖去的，而是真正喜欢教学工作。他因为长期热爱慕课平台的建设，被称为“中文慕课第一人”，不仅在线下有浙大的学生，线上还有数以百万计的学生，网络听课的群体中有在校学生、有职员，甚至还有村民，把教育资源惠及到更多热爱学习的人。教学之初，恐怕他很难想象到会有上百万的学生，更不用说想到有朝一日能获得浙大上百万的奖金。他的初心，或许仅仅只是因为热爱教学，珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，备好每一次课，并在授课中不断完善自己的教学方式，提升教学成效，所以才获得广大学生的肯定和好评。教书育人是高校的基本职能，也是首要职能。李克强总理在全国教育大会上谈到高校有关工作时，明确提出要坚持以教学为中心，同时指出鼓励各级各类学校与时俱进创新教育理念和人才培养模式，发展“互联网+ 教育”。这不仅对高校的中心工作进行了定位，同时也提出要创新教育教学理念和手段方法。重奖教师教学，从教育主管部门和高校管理者的角度来看，是要引导高校工作真正回到教学本分。以笔者看来，重奖乐教爱教的老师，显然是一种积极导向，目的是让更多老师站稳讲台，热爱讲台，以育人为己任，这也是高教管理和改革的大势所趋，实质上也是一种理性回归。期待更多的高校教师能够安心从教，爱教乐教，并不断创新方式方法，切实提升教育教学质量。工作心得：为教育轻装前行创造条件（最新）习近平总书记在不久前召开的全国教育大会上强调，各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。这让负重前行的广大教育工作者倍感鼓舞。让教育轻装前行，首先要为教师合理管教学生托底。当下， 90 后、 00 后中一些在溺爱中长大的孩子们在享受优质生活的同时，逐步弱化了尊师敬长、奋发图强的优秀品质，教师对学生的合理管教变得举步维艰了。一些教育主管部门为了少生事端、不生事端，设置了各种“紧箍咒”，学校和教师在教学的同时难免背负着内心的不安与惶恐。在学校，尤其是中小学，每一个孩子都是未成年人，难免会因不懂事、不服从管理犯下各种各样的错误，帮助孩子改正错误的过程对于孩子来说是痛苦的，回家抱怨也是常有之事。如果仅仅因为孩子的抱怨和不满就迁怒于教师、学校，而教育主管部门则为息事宁人念起“紧箍咒”，那么教师和学校迫于压力而放弃了对孩子的合理管教，放弃了对孩子应有的约束，孩子们缺失了面对责骂而感知错误、“知耻而后勇”的人生体验，到头来受伤害的仍旧是孩子。因此，教育主管部门应当从正面引导社会、引导舆论，减轻学校和教师的压力，轻装前行。让教育轻装前行，就要为校园的安全事故托底。近年来，轻伤事故、交通事故等各种意外事故让学校的春游、秋游几乎绝迹， 甚至运动会也快成为一种奢望。如果为了免责，学校禁止课间下楼玩耍，取消春游、秋游等户外活动，体育课上取消长跑、跳高等可能发生意外的项目，那么在这样的因噎废食中，学生们的成长也许会少受“皮肉之苦”，但身处人生中最爱嬉笑打闹、奔跑玩乐时期的孩子们的天性则会被扼杀，身心成长必将受到影响，如此被教育的一代人，何以成为能担当的社会主义接班人？学生安全是一项系统工程， 保障学生人身安全， 则是学校和社会的共同责任。从学校方面讲，应该在课堂上让学生明白何种情况可能发生意外，遇到意外如何正确处置。学校各项设备要跟进，校舍要安全牢固，要配备完好的消防器材、合格的校车，必要的场所应安装摄像监控，管好校门，不要让陌生人任意出入等，尽最大可能减少潜在的风险隐患等。从社会方面讲，政府应当敢于担当，勇于负责，用心去解决学生安全问题，为学校学生安全提供完善的法律保障、措施保障、应急保障、资金保障等，解除教师和学校的后顾之忧。