河南省鹤壁市六年级上学期期末考试语文试卷

河南省鹤壁市六年级上学期期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共1题；共12分)1. （12分） 词语模仿。（1） 胖乎乎_（2） 咕噜咕噜_（3） 津津有味_二、 字词乐园。 (共8题；共54分)2. （12分） 写出有下面偏旁的字 再组词。木_艹_虫_ 3. （8分） 根据音节填空sh_卷注_地_装_l鼓_害_来_外4. （3分） (2017六上西华期末) 品读句子（1） 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我记性好。”而“我”听了比挨打挨骂还难受。这是为什么_（2） “我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍受。”这句话运用了_修辞手法，从这些划线的字中可以体会到_5. （1分） 将下面6个句子，按恰当的顺序填在横线上 紫禁城位于北京的中心，_什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。上盖有色彩灿烂的瓦 背后是景山 还可以看到附近的鼓楼 周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣 由景山可以看到北京的中轴山上共有五座亭台6. （4分） 把下列词语补充完整。微不_大伤_漫山_年迈_7. （15分） (2017六上盐田期末) 语言积累与运用。 （1） 【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了“_，_”来抒发思念故园之情。张籍的“_，行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“_，杨柳依依。今我来思，_”。 （2） 【经典中的智慧】从老子“_”中，我知道轻易得到的承诺很难兑现；从袁氏世范“_，_；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从荀子“_，_；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。 （3） 【经典中的感悟】绿山墙的安妮是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。 8. （8分） 开动脑筋巧填空。（1） 到商店买东西的人叫_，乘坐公共汽车的人叫_，在一个地方短暂停留后便离开的人叫_，外出游玩的人叫_。（2） 写文章的人叫_，读文章的人叫_，在学术上有一定造就的人叫_，从事新闻采访和报道工作的人叫_。9. （3分） 看图写句子。（1） 我和弟弟_（2） 天气真好，_（3） 月亮渐渐_三、 阅读理解 (共2题；共32分)10. （17分） 课外阅读，回答问题。 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。（1） 我会写出下列词语的反义词。 三心二意_津津有味_聪明伶俐_（2） 填空。 A第一自然段有两层意思。第一层意思是：_。第二层意思是_。B鲁迅小时候喜欢_和_。（3） 找出第二自然段的中心句。 （4） 鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“”在文段中画出来。 11. （15分） 阅读短文，回答问题秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。（1） 联系上下文理解词语。摆布：_嘀咕：_将信将疑：_不知所措：_（2） 给文章加上合适的题目。_（3） 概括本文的主要内容。（4） 问答题。鹿和马秦二世和大臣们分得清吗？从文中哪些地方可以看出来？明明是马，赵高为什么要说成是鹿？四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分） 你最喜欢哪一位老师？他（她）有着怎样的特点？请选择他（她）的一两件事写一写。注意语句通顺，感情真挚。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共1题；共12分)1-1、1-2、1-3、二、 字词乐园。 (共8题；共54分)2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、三、 阅读理解 (共2题；共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、