浙江省衢州市六年级下学期语文期中测试试卷

浙江省衢州市六年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1. （4分） (2019六下嘉陵期中) 听下面这段材料，完成小题。 （1） 最令人赞叹的石缝中顽强的生命是（ ） A . 山花B . 蒲公英C . 松柏D . 野草（2） 文中告诉我们一个什么哲理？（ ） A . 在不属于自己的生存空间里，我们都要为自己占有了一片天地。B . 生命要在最困厄的境遇中发现、认识自己，才能锤炼、成长和升华自己。C . 生命都会遇到暴风雨的洗礼。D . 石缝中的山花和野草也会有生命的春天。2. （2分） (2019凤城) 下列划线字读音完全相同的一项是（ ） A . 眷恋/疲倦书籍/狼藉B . 匪徒/翡翠 残暴/浅薄C . 喷香/喷泉喝彩/唱和D . 侵蚀/混浊抽屉/警惕3. （2分） 下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（ ） A . 1941年秋，日寇（k）集中兵力，向我晋察翼(j)根据地大举进犯。B . 战士宋学义扔（rn）手榴弹总要把胳膊伦（ln）一个圈，好使出浑身的力气。C . 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bng）得紧紧的，全神惯(gun)注地瞄准敌人射击。D . 敌人始终不能前进一步。在崎（q）岖（q）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（sh）体。4. （2分） 与其他两项有明显区别的一项是（ ）A . 泊船瓜洲B . 拔苗助长C . 南辕北辙5. （2分） (2019五上浙江期末) 下列诗句中词语的理解，正确的一项（ ） A . 七夕今宵看碧霄。（七夕：农历七月初一。）B . 非是藉秋风。（藉：凭借。）C . 姑苏城外寒山寺。（寒山寺：在寒冷的山里有座寺庙。）D . 竹喧归浣女。（浣女：洗头发的女子。）6. （2分） 下列成语没有书写错误的一组是（ ） A . 悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑 狂风怒号B . 可见一斑风烛残年不约而同呀呀学语C . 庞然大物返老还童德高望重 碧空如洗D . 讥讥喳喳津津乐道思潮起伏百折不回7. （2分） (2016北京) 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。B . 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。8. （2分） (2018三下龙岗期末) 下列句子中，没有毛病的一项是（ ）A . 语文对我发生了浓厚的兴趣。B . 妈妈常常回忆过去的往事。C . 更赢是古时候魏国有名的射箭能手。9. （2分） (2018浙江模拟) 王老师_50多岁了，_精力仍然很旺盛。（ ） A . 虽然但是B . 因为所以C . 即使也D . 只有才10. （2分） 在我国五大名山中，东岳是（ ）A . 华山。 B . 泰山。11. （2分） 找出下面两个句子的意思相同的一项（ ）。A . 他说的话完全有错。他说的话没有完全错。 B . 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。12. （2分） 下面是中国四大古典名著中的人物和情节，其中搭配不当的一项是（ ） A . 鲁智深倒拔垂杨柳B . 孙悟空大闹天宫C . 曹操三顾茅庐D . 刘姥姥进大观园13. （2分） 下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（ ） 提出分诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。A . AB . DC . CD . D14. （2分） (2018五下云南期末) 白杨的写作特点是（ ）A . 描写B . 借物喻人C . 首尾照应15. （6分） 判断下面的说法是否正确。“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16. （5分） 根据课文内容填空 （1） 1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色。这里的天空_的，表面却洒满_的阳光。月亮上满是_、岩石和_。没有水，没有任何_。 （2） 慈母手中线，_。 （3） 谁言寸草心，_。 （4） 露从今夜白，_。 （5） 夜里星光明，_。 17. （8分） 按要求，写句子。金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。（分别改写为“被”字句、“把”字句）我怎么能责怪金吉亚呢？（改为陈述句）。 18. （3分） 脑筋急转弯：有一天，甲发现乙有了一块新手表，就问；“这个表不错，哪儿买的？”乙回答说：“这不是买的，是奖品。”甲又问：“怎么得来的？”乙回答说：“赛跑。我们三个人赛跑。我跑第。”甲又问：“那两个人是谁？”乙回答说：“警察和一个丢表的。”问：乙的手表是怎么得来的？ 19. （8.0分） 课外阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。（1） 解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_兽见之皆走_子以我为不信_（2） 翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（3） 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_，它们都是用来比喻_的一类人。 （4） 你是如何评价文中的这只狐狸的？ 20. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （2） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （3） 想一想，它们在说什么？ 狗夹紧尾巴，好像在说：“_”。猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（4） 想一想，它们在说什么？ 狗夹紧尾巴，好像在说：“_”。猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（5） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 （6） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21. （30分） 习作。 题目：一件令我心动的事要求：（1）有详有略地将事情叙述清楚；（2）中心明确，语言流畅，情感真实；（3）400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、19、答案：略20-1、20-2、20-3、20-4、答案：略20-5、答案：略20-6、答案：略三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21-1、