河南省郑州市六年级上学期语文期末考试试卷

河南省郑州市六年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共16题；共100分)1. （2分） 正确、端正地抄写下面的字。及柔雾奏翅2. （2分） 下列四项中带下划线的字拼音标注有错误的一项是（ ）A . 匕首b 卑鄙b 剥玉米bo 擦黑板cB . 咱俩li 成绩j 足迹j当天dngC . 出殡bn 蓓蕾li 杜甫f 车辆lingD . 泡沫po陌生m 宁肯nng 哺育b3. （2分） 从下面的词语中找出全对的一组（ ）。A . 丝豪神圣庄严手忙脚乱B . 货物拐弯拥挤操重自如C . 耸立技术祷告纵横交错4. （2分） “临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是（ ）。A . 将要B . 照着字画模仿C . 来到、到达D . 靠近5. （2分） (2019盐城) 水_山岩，_石壁，从无惧色，它好像_。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_（选自孔子游春）（ ） A . 穿凿有志向 善施教化B . 穿凿有情义 善施教化C . 凿穿有德行有志向D . 凿穿有情义有志向6. （2分） 选择下面的关联词语，填在句子中。妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。A . 一方面一方面B . 只有才C . 与其不如D . 如果就7. （2分） “起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用（ ）的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。 A . 排比B . 对比C . 反复8. （2分） 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写9. （2分） 下列句子中没有语病的一句是_A . 她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B . 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C . 请你不要把这件事放在心上。D . 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。10. （2分） 假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（ ）。A . 对不起，今天我约好了到阿姨家。B . 我不能去，今天有事。C . 我要做作业呢。D . 我去不了，今天有场球赛。11. （2分） 阅读下文，回答问题葵花为什么总是向着太阳在向日葵的茎叶里，有个小东西，它是专门照管向日葵生长的生长素。生长素很淘气，只要一见到太阳，就跑到花盘背面躲起来，于是这一面长得快。花盘向太阳的一面，生长素少，生长就慢。太阳东升西落，向日葵那个橙黄美丽的大花盘，也就围绕着太阳转动了。找出正确的说法（ ）A . 葵花向着太阳，是因为花盘喜欢阳光。B . 葵花向着太阳，是因为生长素见到阳光，就躲到花盘后面。C . 葵花向着太阳，是因为向日葵在表示一天中的不同时间。12. （10分） (2020五下) 课文回顾。 （1） 杨氏之子选自_。杨氏之子的_值得我们学习。 （2） 童年的发现这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了_。反映了少年儿童_的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的_之情。 （3） 手指这篇课文详细地描述了五根手指的不同_和_，从而阐明了“_”这一道理。 （4） 颜真卿是_代著名的_家，创“_”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有_、_的特点，_是其代表作之一。 （5） _喻于义，小人_。论语 （6） _，必自毙。左传 （7） _，小人长戚戚。论语 （8） 恻隐之心，_。孟子 （9） 人有耻，则能_。朱子语类 13. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1） 小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了_。 （2） 从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。 （3） “它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。 14. （14.0分） 阅读理解。 登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”（1） 联系上下文解释词语。 适可而止：_披荆斩棘：_（2） 在文中找出反映第三个人勇于攀登的词语。 （3） 本文的中心意思是什么？（ ） A . 说明登山的困难。B . 赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。C . 说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。D . 赞扬适可而止是明智的。15. （8分） 阅读短文，完成后面习题。_动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”（1） 给短文加一个标题_。A . 动物运动会B . 小猴比本领C . 我再也不骄傲了（2） 短文中的“姑娘”指的是_。（3） “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？_A . 小猴很好动。B . 小猴很喜欢他们。C . 小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（4） 读了短文，你明白了什么道理？16. （33分） 题目：读_有感要求：（1）选一篇读过的文章写读后感。（2）把题目补充完整。（3）要写出自己的真实体会和感想。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、