山西省忻州市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题

山西省忻州市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（50） (共9题；共50分)1. （5分） 读拼音，写词语。lshnghchshhupq_yrsncnjngjdnzhe_2. （6分） 我会解释词语的意思。碧玉：_裁：_似：_滨：_等闲：_东风：_3. （4分） 选择划线字正确的读音朝_（chozho）鲜背_（bibi）伤员 看_（kn kn）守一_（yy）所房屋血_（xixu）泊_（pb）4. （2分） (2020五下) 给加下划线的字选择正确的解释。 承：承担，担当。继续，接连。在下面接受，托着。（1） 这句话在文中起了承上启下的作用。_（2） 他承包了这里的清扫工作。_5. （4分） 把下列词语补充完整。名门_开怀_毫不_6. （4分） 写出近义词。 吃惊_本事_慢慢_7. （6分） (2019六上富阳期末) 童年小英雄雨来爱的教育本学期你读过不少课外书吧。请选择一本你最喜欢的谍外书推荐给大家。请写出推荐理由，不少于两条。 8. （16.0分） 按课文内容填空。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学_，忙趁_放纸鸢。_，吃月饼，_照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。_，_。9. （3分） 修改病句。公园里的黄菊花开得五颜六色，好看极了。林老师今天穿了一件白衬衫和一条红领带。我随手把作业本郑重地交给了老师。二、 阅读理解（25） (共2题；共25分)10. （17.0分） 课外阅读。望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_ _的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_的天空她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字国军上尉：SW。“SW” 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？薛华菁简直坠入了五里云雾。飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（1） 在第一段的横线上填上恰当的词语。（2） 根据意思，从文中找出词语，写在横线上。形容路途遥远。_比喻将原物完好无损地归还本人。_（3） 文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：_。11. （8分） 阅读下文，回答问题心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个小花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十天后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（1） 本文主要运用了_的写作手法，塑造了百合花_的性格特征。 （2） 作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”？如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同？ （3） 请解释第自然段和第自然段中划线词的意思。鄙夷：_。全心全意_。（4） 百合要“努力开花”的原因是什么？假如你是“野草”，你会怎样对待百合花“？ 三、 习作（25） (共1题；共25分)12. （25分） 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留其主要内容，使人一目了然。请缩写草船借箭或金色的鱼钩。要求突出主要内容，语句通顺连贯，字数不要超过400字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（50） (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解（25） (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作（25） (共1题；共25分)12-1、