广东省清远市二年级上学期语文期末模拟试卷

广东省清远市二年级上学期语文期末模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共59分)1. （8分） 读拼音写词语jmtinyunsngyntngsn_2. （14分） 照样子，写一写。 白色（奶白）_ _红色（枣红） _ _3. （3分） 填空。池塘生_，园柳变_。几处早莺_，谁家新燕_。4. （4分） 把词语补充完整。多_多_数_千_崇_峻_安_无_宏_壮_ 和_相_ _洋洋 遮_盖_5. （4分） 选词填空。繁重沉重严重笨重尊重老师的工作是相当_的，我们应当_教师的劳动。怀丙利用水的浮力将八只_的大铁牛捞了上来。我犯了一个_的错误，在老师的耐心教育下，我知道自己错了，心情格外_。6. （6分） 把词语补充完整。_言_语：简短的话。_言_语：随意乱说。_言_语：充满英雄气概的话。_言_语：自己跟自己低声说话。_言_语：背后散布的污蔑人的话。_言_语：像蜜糖一样好听的话。7. （4分） 照样子写词语。例：仔细仔仔细细马虎_认真_许多_高兴_-8. （4分） 照样子，写句子。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地_。要是早一分钟，就能及时通过路口了。要是_ ， 就_。兔子一边跑一边叫。_一边_一边_。我已经是一名小学生了。_已经_。9. （12分） 水是珍贵的。水中写道：“水，成了_。”看到水，我们想到的成语有：_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有_；哪里有_，哪里就有军徽闪烁。” 二、 判断题 (共1题；共5分)10. （5分） 判断下面的句子表达的是否正确。 （1） “这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。”这句是对人物的外貌描写。 （2） 杰克逊大叔留下年轻人，还把女儿许配给他，是因为他觉得这个年轻人有尊严，会成功的。 （3） 那个年轻人先吃过饭才帮杰克逊捶背。三、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （11分） 阅读课文片段。圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1） 在文中括号中填入合适的词语。 （2） 文中第二段划横线的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？ （3） 文中划波浪线的是个_句，在文中起到_的作用。 （4） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （5） 从上文的这两段内容中，你能感受到什么？ （6） 课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？ 12. （15分） 阅读下文，回答问题。 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了_潮又退了_它还在沙滩上_壳已经破烂_很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。（1） 在文中横线上加上标点。 海水又涨潮了_潮又退了_它还在沙滩上_壳已经破烂_很不完全了。（2） 读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来_；那只丑陋的贝可以用来_。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指_。“线条”是指_。 （3） “它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指_，“它默默的，说不出来”是因为_。 （4） “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指_。（5） 联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。 四、 语言表达 (共1题；共10分)13. （10分） 用句中加线的词语写一句话一旦遇到危险，它便会返回龟巢。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、三、 阅读理解 (共2题；共26分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 语言表达 (共1题；共10分)13-1、