四川省资阳市2021版二年级下学期语文期中质量检测试卷D卷

四川省资阳市2021版二年级下学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1. （10分） 中国的汉字词汇是非常丰富的，光表示“看”的词语就有很多，下面的“看”，你都知道是什么词吗？写出来，并选择其中两个词造句。向高处看_向远处看_尊敬地看_向周围看_大概地看_向低处看_2. （8分） 把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。_乐道德高_年近_庞然_不拘_意味_（1）和蚂蚁比起来，大象可真算得上是_了。（2）王老师几句_的话，使我懂得了很多做人的道理。（3）爷爷已经_了，他讲起年轻时的事情总是那样_。3. （4分） 理解词语的两种意思，分别造句。特别：特殊、不平常的，超出一般的。格外。4. （6分） 按要求写句子。用“滋味”写一句话。5. （9分） 写出和下面的词意思相反的词。升_轻_弯_细_6. （5分） 小练笔。（选做题） 请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。冬天是个神奇的魔术师。你看，_7. （16.0分） (2018五下云南期末) 精彩回放（1） 那里的天_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的_。（2） 九曲黄河万里沙，_。（3） 归来饱饭黄昏后，_。（4） _，寄与陇头人。（5） 莫等闲，_，_！二、 阅读短文，回答问题。（32分） (共3题；共32分)8. （8.0分） 阅读下文，回答问题 小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（png xi），它仗着自己有一对钳（qin）子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”（1） 短文共有_个自然段。 （2） 被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。 （3） 小螃蟹最后被_。 （4） 用“得意”写一句话。 9. （12.0分） 阅读下文，回答问题永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”_奶奶病得很重_我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花_奶奶有点不相信_我现在摘下来送给她看_看过后我再把花送回来_女孩害羞地说_听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事？结果让我A（大声疾呼 大失所望）。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B（忧心忡忡 心急如焚），甚至写了教育家对小女孩作出了处罚那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多么重要），他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。（1） 文中AB两处的横线上，选用哪个成语最合适？写在下面的横线上。A：_；B：_（2） 给第五自然段的横线上加上标点。_奶奶病得很重_我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花_奶奶有点不相信_我现在摘下来送给她看_看过后我再把花送回来_女孩害羞地说_（3） 用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。 （4） 联系上下文，用自己的话说说下列成语的意思。赞不绝口：_。径直：_。（5） 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为：_第二次“惊讶”是因为：_。我对_感到惊讶，因为_。 （6） 你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？ 10. （12分） 阅读下文，回答问题。 快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1） 在文中找出一对反义词。 _（2） 小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。 （3） 老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？ （4） 你认为怎样做才能快乐呢？ 三、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)11. （10分） 读课文爱之链请以“乔依醒来后”开头，写一段话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7、答案：略二、 阅读短文，回答问题。（32分） (共3题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)11-1、