四川省小升初语文升学考试试卷

四川省小升初语文升学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（45分） (共13题；共45分)1. （4分） (2017四上麒麟期末) 课文精彩内容我知道。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得_，没有重叠起来的，也不留一点儿_。丰子恺笔下的白鹅的性格特点是_；叶诺索夫描写的白公鹅则具有_的派头。送元二使西安中“_，_”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“_，_”一句诗来形容。苏轼在题西林壁中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“_，_”。2. （6分） (2017二上单县月考) 按课文内容填空。 _如梭 _似箭_暑往 _移_换3. （2分） 我会看拼音写词语ln zhohn unkunkujjn_4. （2分） 给划线的字选择正确的解释。 （1） 变化多端（ ） A . 端正，不歪斜B . 东西的一头C . 头绪D . 用手很平正地拿着（2） 枝折花落（ ） A . 断B . 亏损C . 姓（3） 粗细各异（ ） A . 分开B . 不同的C . 特别的D . 奇怪5. （2分） 给下面诗句中加下划线的词选择正确解释。（填序号） （1） 白云生处有人家（ ） A . 出生。B . 产生，生出。（2） 停车坐爱枫林晚（ ） A . 因为。B . 坐下。（3） 荷尽已无擎雨盖（ ） A . 拿。B . 举，向上托。（4） 萧萧梧叶送寒声（ ） A . 吹箫的声音。B . 风吹梧桐叶发出的声音。6. （2分） 为带横线的词语选择正确的解释。花生的价钱便宜。（ ）A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。7. （4分） 写出近义词渺小_ 惭愧_ 气馁_8. （3分） 写出反义词。漆黑_坚定_绝望_昔日_9. （7.0分） 按要求写句子。没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)10. （2分） 给句子换一种说法，不改变意思这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）A . 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。B . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？C . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。11. （2分） 对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（ ）A . 你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C . 闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）D . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。12. （2分） 下面标点符号的用法有错误的一项是（ ）。A . 我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。B . 爸爸问我：“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗？C . “那怎样才能使功夫到家呢？ ”莫泊桑急切地问。13. （7.0分） (2018五下云南期中) 根据课文内容填空。（1） 草原一文的作者是_，结尾的诗句“_，_”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。（2） “程门立雪”这个成语多用来称赞_的精神。（3） “再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这里的“我们”指的是_；“你们”指的是_；课文中主要描写了_、小金花和_跟我们依依惜别的情景，赞扬了_。二、 阅读与理解（30分） (共3题；共30分)14. （4分） 综合展示厅。 谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？15. （12.0分） (2018金平) 阅读短文片段，完成练习。 孔子游春（节选）颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！（1） “奔流不息”中的“息”字可以解释为_；“或方或长”中的“或”字可以解释为_。 （2） 孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是水有德行、_、_、_。 （3） 孔子借_喻人，是为了引导弟子如何做人，他伟大的人格和高超的教育艺术由此可见一斑。孔子的确是一位_（用文中的四字词语）的老师啊！ （4） 文中的省略号省略了水的其他品性。请你发挥想象，合理地补写一句。（提示：水若满则溢，水滋润万物，水纯净透明等） （5） 孔子讲水有志向，我们会自然地联想到一个有关水的成语：_。读了这篇短文，我们也会自然而然地想到孔子的名言：_。 16. （14.0分） 阅读下文，回答问题发问的精神也许有人会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。可是仔细想想，就会看出漏洞。第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动，在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？其次，知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不会把错的、伪的当作了对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。以参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答复是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。（1） 文中作者所反驳的论点是（ ） A . 从书上就可能读到所有的知识和道理。B . 老师会给我们讲解书本上的知识和道理。C . 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理。D . 知识和道理只需要牢牢记住，并不需要多问。（2） 第段是对第段提出的_作了具体的分析，说明了_。 （3） 对第段内容和形式的理解，分析正确的一项是（ ） A . 论证的中心是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。B . 论证的过程既运用了讲道理论证，又运用了举例论证。C . 作者的主张是只有多发问，才能准确地把知识运用到生活里去。（4） 学习了真理诞生于一百个问号之后这篇文章，阅读了发问的精神后，你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句论语中关于“问”的名句。 三、 作文与表达（25分） (共1题；共25分)17. （25分） (2018四下盐田期末) 习作园地题目：_真有趣提示：把题目补充完整。横线上可以填上“这堂课”、“这次活动”或者某个人、某种小动物等，重点要写出“有趣”。语句通顺，条理清楚，有真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（45分） (共13题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、二、 阅读与理解（30分） (共3题；共30分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 作文与表达（25分） (共1题；共25分)17-1、