吉林省 高二上学期期中考试 生物 Word版含答案

长春外国语学校2016-2017学年度高二上学期期中考试生物试卷（理科）出题人：刘颖 审题人：刘泽言注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共计100分，考试时间为80分钟。2.请把正确的答案写在答题卡上。第卷（单项选择题，共40分。）1人体内的血浆、组织液、淋巴和细胞内液之间的物质联系正确的表达是（ ） 2从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（ ）A氧浓度较低 B不能维持体内水分平衡 C缺少食用的动植物 D二氧化碳浓度较高3下列物质中，不属于内环境组成成分的是（ ）A钙离子 B呼吸酶 C葡萄糖 D血浆蛋白4关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）A神经调节 B体液调节 C 神经体液调节 D神经体液免疫调节5在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是（ ）A神经递质 BCO2 CNa+ DO26在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为（ ）A静息电位 B反射 C神经冲动 D反射弧7下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A在神经纤维上局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B神经纤维上已兴奋的部位将恢复静息状态的零电位 C突触前膜完成“电信号化学信号电信号”的转变 D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制8兴奋在神经纤维上传导的媒介是（ ）A酶 B激素 C带电离子 D递质9在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）A电信号电信号 B电信号化学信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号10下列有关神经递质的叙述错误的是（ ） A递质作用于突触后膜后，可使其电位发生改变 B递质的合成和释放不需要消耗能量 C递质能使后一个神经元发生兴奋或抑制 D递质只能通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜11在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） A B C D12运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别是（ ）A不能运动；没有感觉 B不能讲话；看不懂文字 C听不懂别人讲话；看不懂文字 D不能用词语表达自己的意思；听不懂别人谈话13如果支配右腿的传入神经中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会（ ）A能运动，针刺有感觉 B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉 D不能运动，针刺无感觉14下列有关促胰液素的叙述不正确的是（ ）A促胰液素是人们发现的第一种激素 B促胰液素能够强烈的促进消化 C促胰液素的分泌不需要导管的输送 D促胰液素是有小肠黏膜分泌的15下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的（ ）A夜盲症和软骨症B呆小症和坏血病C佝偻病和脚气病 D糖尿病和侏儒症16由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）A胰岛素和胰高血糖素 B肾上腺素和肾上腺皮质激素 C促甲状腺素和生长激素 D甲状腺激素和促甲状腺激素17在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（ ）A垂体甲状腺下丘脑 B下丘脑垂体甲状腺C甲状腺下丘脑垂体 D甲状腺垂体下丘脑18体液调节的特点是（ ）A调节准确、快速 B通过体液运送调节物 C调节物都是由内分泌腺产生的 D调节作用范围比较局限19下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是（ ） A神经调节的结构基础是反射弧B体液调节依赖于体液的传送C内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D大部分的内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制20在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（ ）A产生抗体 B产生淋巴因子C导致靶细胞破裂 D产生记忆细胞21右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（ ） AB细胞 BT细胞 C效应B细胞 D效应T细胞22艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是（ ） AHIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能 BHIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡 C艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 D艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播23由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（ ）AT细胞 BB细胞 C吞噬细胞 D浆细胞（效应B细胞）24关于过敏反应的叙述中正确的是（ ）A是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏25分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ）26胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做（ ）A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D特异性免疫27高等植物体内生长素的极性运输主要是指：（ ）A通过薄壁细胞的运输过程B从形态学上端向下端的运输方向C需能的主动运输方式D12.4mh 的运输速度28下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：（ ）A.植物的向光性 B除草剂可以除掉田间的双子叶植物C顶端优势 D将植物平放后，根向地生长，茎背地生长29芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是（ ）A乙烯利 B赤霉素 C青鲜素 D脱落酸30侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量地积存于侧芽部位，这说明生长素进人细胞的方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用31下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ）A B C D32为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是（ ）A生长素类似物 B乙烯类似物 C赤霉素类似物 D细胞分裂素类似物33在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（ ）A个体最大的 B个体最小的C个体差异最少的 D个体差异最多的34下列直接影响种群密度变化的是（ ）A出生率、死亡率和迁入、迁出 B年龄组成和出生率、死亡率C性别比例和出生率、死亡率 D性别比例和年龄组成35某地三年前办了一个养兔厂，由原来不到50只兔，繁殖到现在的上万只。在这三年内，该种群数量变化的曲线是（ ） A“J”型曲线 B“s”型曲线 C直线上升 D抛物线36下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是（ ）A宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势37自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长曲线的说法正确的是（ ）A“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”型增长曲线表示了种群增长速度和时间的关系D种群增长不受种群密度制约38下列实验中，最合适用标志重捕法的是（ ）A调查农田中田鼠的种群密度 B调查农田中田螺的种群密度C调查土壤中蚯蚓的种群密度 D调查土壤中大肠杆菌的种群密度39下列调查活动中，所得数据与实际数值相比，偏小的是( )A用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较稀疏的地区取样C调查人群中某种遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象D用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，统计正好在样方线上的所有个体40种群数量呈指数式增长的条件是（ ）A只有食物受到限制时B在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存时C只是没有捕食者时D在人工控制的实验室理想条件下第卷（非选择题，共60分。）41右图为突触结构模式图，请据图回答：（20分）（1）当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的 就将递质通过 _释放到 里，作用于 ，使该神经元产生兴奋或抑制。释放神经递质的过程属于跨膜运输中的_方式。（2） 为递质的释放提供 。（3）是由轴突的_部分形成的，是其他神经元的_部分。（4）兴奋在突触的传递是_（填“双向”或“单向”）的。42（14分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是 。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。43（16分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）图中为 细胞，为 细胞。（2）与功能上的区别是 _ ，由分化为的过程中，细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 合成的模板。（3）抗体合成的过程，需要的三种细胞器为 。（4）产生的 _因子刺激，过程中病菌对的刺激是_（填“直接”或“间接”）的。44（10分）右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（1）图中的增长曲线是 型，表示K值的点是 。（2）图中表示种群增长速度最快的点是 。（3）当一个种群处于 的理想环境中时，种群数量将会表现出 型增长曲线。答 案12345678910DBBDABDCBB11121314151617181920CDBBDABBCD21222324252627282930DABABABDBC31323334353637383940CBDAACBABD41（20分） （1）突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 胞吐（2）线粒体 能量 （3）末梢 细胞体或树突（4）单向42（14分）（1）促甲状腺激素释放激素 （2）碘主动运输（3）增加 增加（4）下降 反馈43（16分）（1）T B （2）可以分泌抗体而不能 mRNA 蛋白质 （3）核糖体、 内质网、 高尔基体 （4）淋巴因子 直接44（10分）（1）S d（2）b 食物、空间充足，无天敌 J