《阳光牵着我的手》

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阳光牵着我的手阳光牵着我的手是人音版四年级上册教材书中的一首歌曲，要求学生通过学习歌曲，掌握歌曲的演唱情绪，把握好歌曲要表现的意境，激发学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻不忘党的教诲。学会心存感恩，心存阳光，热爱祖国的高尚情操。这节课在设计上，我主要让学生多听、多感受，让学生在聆听中层层比较，逐步体验歌曲中少年儿童蓬勃向上、渴求真理的真挚情感。本节课，我所采用了“听、敲、跳、唱”四步进行教学，学生在不断熟练旋律的基础上再进行学唱，显然就轻松很多。我个人认为重难点突破扎实成功，目标也明确。但也存在很多不足，主要有以下几点：一、高估了学生的歌唱能力，在一些乐句上“情悠悠、爱悠悠”强调了多遍，但学生仍没唱到自己所预想的效果。二、学生演唱的情绪积极性不够浓厚，没有达到预想的效果。三、音乐理论知识还得多加训练，这样学生在演唱时能把握好分寸，不至于跑调。鉴于以上几点不足，在以后的教学工作中应加强业务学习，不但要备好教材，更要注重备好学生，因材施教。

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《阳光牵着我的手》

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