四年级(下)第一单元复习

老师姓名李嘉纯学生姓名教材版本人教版学科名称语文年级四年级（下）上课时间课题名称第一单元复习巩固教学重难点重点字、词、句；诗歌背诵教学过程复习检查：检查字词句掌握情况以及诗歌课文的背诵情况知识梳理：古诗词三首【内容中心】 独坐敬亭山 -唐。李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。诗意： 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。主题思想：这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。望洞庭 -唐。刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意： 湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。 诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。 忆江南 -唐。白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？词意： 江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？ 注：忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。【注意读音】 【重点词语】闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子厌：满足和：和谐谙：熟悉孤云：一片云潭面：湖面青螺：诗中用来形容洞庭湖中的君山江花：江边的花朵【好句积累（背诵）】1) 、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2) 、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3) 、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4)、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。桂林山水【内容归纳】课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。【注意读音】晚 登 峰 列 屏【重点词语】甲：居第一位瑕：玉上面的斑点波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟水平如镜：形容水面非常平静，犹如一面镜子屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。课文中指山峰。危峰兀立：兀立：高耸直立，形容山势的险峻。指高峰耸立。怪石嶙峋：嶙峋：形容山石等突兀、重叠。奇形怪状的石头重重叠叠的样子。连绵不断：指山脉河流连接不断。【好句积累（背诵）】1) 、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 2) 、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 3) 、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。 4) 、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。 5)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。 6) 、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】记金华的双龙洞【内容归纳】 本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻洞口外洞孔隙（由外洞入内洞）内洞出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 作者看到的景物的特点： 洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔隙：窄小； 内洞：漆黑、宽广、奇特。【注意读音】江省 梧 一簇 度 部 微 头 摩 汁 依 头【多义词】蜿蜒：（1）蛇类爬行的样子。（2）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。【重点词语】明艳：鲜明艳丽；明丽。突兀森郁：山高耸着，山上树木繁密。孔隙：窟窿眼儿；缝儿。仰卧：脸朝上躺着蜿蜒：原指蛇类爬行的样子，课文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。七月的天山【内容归纳】 本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。【注意读音】白 山 视 白 马 【重点词语】斑斓：灿烂多彩幽静：优雅寂静萦绕：萦回荡漾：（水波）一起一伏地动绵延：延续不断矫健：强壮有力 反复强调、检查单元后的【词语盘点】 第一单元易错字音（熟记）：谙(n)练 钟乳(r)石 饮(yn)马溪边 缤(bn)纷萦(yn)绕 矫(jio)健 浙(zh)江 兀(w)立翡(fi)翠(cu) 骆驼（tuo） 第一单元多音字（掌握）：似：似s乎 似sh的卷：画卷jun 卷jun起屏：屏png障 屏bng息凝视转：一转zhun 转zhun弯饮：饮yn马 饮yn水华：华hu山华hu丽重：重zhng量 重chng叠曾：曾cn经 姓曾zng倒：栽倒do 倒do影蒙：云雾迷蒙mng 蒙mng骗 蒙mng古好：好ho奇 好ho心 第一单元日积月累大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维）几行红叶树，无数夕阳山。 (王士祯)落木千山天远大，澄江一道月分明 （黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （张若虚）同步练习：第一部分：基础知识：一、比一比，再组词暇（ ）梢（ ）峦（ ）碗（ ）桐（ ）假（ ）稍（ ）恋（ ）蜿（ ）洞（ ） 二、把下列的词语补充完整。波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）三、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。 1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 四、选择恰当的叠词填空。 清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。 五、把恰当的语句填在横线上。1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。 六、仿写排比句，注意写具体。 1、天上的云朵时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），活像一群淘气的孩子。2、体育课上，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ），还有的（ ）3、天边的火烧云色彩变化多端，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），令人应接不暇。 课后小结上课情况：课后需再巩固的内容：配合需求：家 长 _学管师 _组长签字