高中老师个人教学工作计划

2021高中老师个人教学工作计划 作为一名高中的老师想要更加好的工作一定要有一分好的工作计划。下面是由xx为大家整理的，仅供参考，财务工作总结是财会好友总结一年工作结果，展望未来一年工作计划的年度重头戏，初心X整理了各类医院总结，能够顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，期望能帮助到您。一一、指导思想本学期我将主动参与学校组织的政治学习，认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，三个代表主要思想，坚持党的基础路线，拥护中国共产党的领导，落实党的教育方针，政策，和党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派.认真学习老师法，教育法，义务教育法，老师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教.忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师.对邓小平理论和三个代表主要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提升，做到从言语到行动和党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表.坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利.新学期里，本人将主动接收学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪遵法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，立即更新教育观念，实施素质教育，全方面提升教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟.热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生含有良好的思想品德.认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传输有害学生身心健康的思想.二、学情分析在校领导的正确领导下，本学期我校生源比去年有了重大的改变.高一年级招收了400多名新生，学校带来了新的期望.然而，我清醒地认识到任重而道远的现实是，我校试验班分数线仅为140分，一般班入学成绩仍居周围各中学之末.要实现我校教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功.试验班的教学当然是重中之重，而一般班又绝不能一弃了之.现在的学情和现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获.但老师的责任和职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的.作为新时代的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望.三、素质教育我重视推行素质教育，果断把实施素质教育落实在行动上.关心爱惜全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生正当权益，促进学生全方面，主动，健康发展.教案是老师讲课的依据，教案中不但写明教学要求和教学目标，也写清能力训练的内容，要求，目标及教学方法等，不但表现教学纲领的要求，也确保将纲领要求落实到实处.这么做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性.在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达成既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全方面发展.在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸收其它方面的营养，开阔她们的视野，拓展她们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度.四、教研工作我将主动参与教学研究工作，不停对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风.对于素质教育的理论，进行愈加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取多种方法使她们得到进步.五、出勤在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱惜.作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务.六、本期教学内容第一章：走进数学世界第二章：有理数第三章：整式的加减第四章：图形的高步认识第五章：数据的搜集和表示二本学期我担任高三的英语教学工作，高三学年是学生英语学习发生质的改变的一年。第二学期的学习是很主要的，她们要为马上到来的中招考试打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，她们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点全部能心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生因为英语底子差，基础薄，学习态度还存在一些偏差，固而造成英语成绩不理想，针对这一情况，本学期坚持“扎实基础，狠抓双基，改善学法，激发爱好，提升能力”的指导思想，努力争取缩小两极差距，做好全方面教学工作。详细安排：1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其他的时间用来进行综合复习。2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：通常现在时，通常过去时，现在完成时，通常未来时，现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定代词，疑问词加不定式的使用方法等等。3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式和部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。4、认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其和旧纲领不一样的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习教导和批改作业。5、为了减轻高三学生听力训练的压力，提升学生的听力水平，从一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每七天利用课余时间给学生集体放听力。6、单词一直是学生的难点、微弱点，直接影响学生综合能力的提升，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆和巩固和对词汇的意义和使用方法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。7、坚持每个月一次笔头训练，训练题材、方法力争多样化，并能立即进行讲评。激励学生写英文日志，对部分英语特差的学生尽可能多批改、多指导。8、阅读了解能力的培养是高三教学的关键，也是中考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读了解，而且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。三本学期，我担任了高三3班的地理教学工作。在一学期担心忙碌的工作中，忙中有乐，忙中有得。现将本学期的教学工作归纳以下：一、加强学习，革新思想，树立新理念认真学习校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系、深化课改步伐、促进老师发展。结合本身实际，提升思想认识，树立新型的教育教学理念，提升本身的业务水平。本学期我坚持认真学习，把学习看成自己的一个责任，我常读的刊物是课程标准、考试纲领等及部分相关的教辅材料及自己购置的相关新课程的书。认真研究近几年的高考试题，深入分析解读高考纲领和新课程标准，努力钻研教材，不停提升本身的业务水平。二、踏扎实实进行教学工作结合我校学生基础差、学习习惯差、思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采取小步教学法，制订合理的复习计划，以达成落实双基，培养地理思维能力，提升地了解题能力的目标。1、制订合理复习计划。在第一轮复习阶段，强调一个“实”字，侧重于落实“书本”，扎实基础。要求坚持基础性、系统性、全方面性、层次性的标准，引导学生归纳所学知识，落实章节检测过关达标。我在教学中几乎每节课全部有听写，并立即批改，在下一节课给学生反馈。这能够让学生立即复习，也知道了什么知识是基础的、必会的。二轮复习突出一个“综”字，以专题复习为根本，以高考考点复习为面，以提升能力为着眼点，以知识的整合、能力的形成为目标。复习中以高考题为切入点，激励学生发觉问题，突出关键，突破难点，联络热点，渗透考点。2、做好学生主动学习的引导，充足调动学生自主意识。更新复习观念，改变传统的复习方法。在复习中使学生做到“五个学会”：学会自己看书。全方面看、细致看、深入看，多问多个为何；学会看图。会看、常看；学会做题。建立错题集、善于反思；学会做笔记；学会提问。不明即问，不懂即问。尤其是引导学生学会提问的方法和引导学生学会反思。引导学生提问。不但是在学习中提出教材内容中的问题，也激励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方法，使问题得以处理。引导学生反思。只有经过思索加工，才能真正的了解，把知识变成自己的，形成自己的见解。所以，在复习过程中，我很重视思索这个步骤，每一章节全部给学生留下充分的时间来思索，任何事物全部要问个“为何”“是什么”“怎么样”，另外，让学生参考目录，思索章节内容；让学生看着地图或图表，联络相关的知识。3、做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作。作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对待优生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上的待优生，往往得不到老师的肯定，而待优生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。为了确保高考的平均分，待优生的转化至关主要。首先，帮助待优生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待，加强和待优生的了解和沟通，帮助分析其学习困难的原因，并提出对应的帮扶方法。其次，做好艺考生的提升工作。对于艺考生来说，从年前就开始的艺术联考、校考让她们耽搁了很长时间的文化课复习。在接下来不足三个月的时间里，应怎样指导艺考生进行文化课复习，提升文化课成绩。艺考生文化课复习的四个关键点：一是要对文化课的学习树立坚定地信心，在面对文化课学习上要一直保持高度的热情和主动地情绪；二是要制订具体的学习计划，不但要有天天，每七天，每个月的学习计划，更要有每个学科的具体复习计划；三是要有针对性，要明确自己文化必需达成的成绩，将成绩分解到每一科，紧紧围绕考纲、围绕基础有针对性的开展复习；四要针对高考评心考点各个突破。总而言之，一学期来，干了部分工作，也取得了部分成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着部分不足。在以后的工作中，我一定要发扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。四一、在思想上：加强学习，提升修养我主动参与多种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐园理论和专业知识，在不停的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部有了很大的提升。二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。因此在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生看成好友，走进学生的情感世界，去感受她们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关心的事寻求最好教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在新课程改革环境下，我深知学习的主要性，抓住一切机会认真学习，在不停学习、不停实践中不停提升自己的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不停反思、立即改善，并在自己的教学中不停的实践、不停的总结、不停的提升。平时还注意向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平。总而言之，在这一学期中，我不但在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐园上全部有了一定的提升。三、在分管工作上：服从安排，为师垂范勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。所以，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。因此在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检验自我，改变自我在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中即使取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。2、专业知识和课堂驾驭能力有待深入提升，尤其是新课改理念的落实上还需继续努力。3、有时遇事不冷静，轻易冲动；以后要注意说话方法，深入完善自我。4、有时候惰性太强、有些被动；以后要用一个主动地心态去对待工作和生活。我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在以后的努力探索和实践中，我会不停的成长，实现自己的教育理想。五数学是利用符号语言研究数量、结构、改变和空间模型等概念的一门学科。准备了高二数学教学工作计划，详细请看以下内容。一、指导思想为深入提升作为未来公民所必须的数学素养，以满足个人发展和社会进步的需要。详细目标以下：1、取得必须的数学基础知识和基础技能，了解基础的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，和它们在后续学习中的作用。经过不一样形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和发明的历程。2、提升空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基础能力。3、提升数学地提出、分析和处理问题 包含简单的实际问题 的能力，数学表示和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应用意识和创新意识，力争对现实世界中蕴涵的部分数学模式进行思索和作出判定。5、提升学习数学的爱好，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6、含有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而深入树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教材特点我们所使用的教材是人教版一般高中课程标准试验教科书数学 A版 ，它在坚持中国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，表现基础性，时代性，经典性和可接收性等到，含有以下特点：1、亲和力：以生动活泼的展现方法，激发爱好和美感，引发学习激情。2、问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3、科学性和思想性：经过不一样数学内容的联络和启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的利用，学习数学地思索问题的方法，提升数学思维能力，培育理性精神。4、时代性和应用性：以含有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。三、教法分析1、选择和内容亲密相关的，经典的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够表现数学的概念和结论，数学的思想和方法，和数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个到底的冲动，以达成培养其爱好的目标。2、经过观察，思索，探究等栏目，引发学生的思索和探索活动，切实改善学生的学习方法。3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、学情分析1、基础情况：高二 1 班共50人，男生36人，女生14人；本班相对而言，数学尖子约13人，中上等生约23人，中等生约6人，中下生约6人，后进生约2人。高二 2 班共49人，男生37人，女生12人；本班相对而言，数学尖子约0人，中上等生约7人，中等生约8人，中下生约22人，后进生约12人。2、 1 班学生学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，所以在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的问题是计算能力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只重视思绪，所以在以后的教学中，关键在于培养学生的计算能力，同时要深入提升其思维能力。同时，因为初中课改的原因，高中教材和初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充部分内容。所以时间上可能依然吃紧。同时，其底子微弱，所以在教课时只能重视基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。五、教学要求1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发觉中的作用；了解演绎推理的主要性，掌握演绎推理的基础模式，并能利用它们进行部分简单推理；了解合情推理和演绎推理之间的联络和差异。2、了解直接证实的两种基础方法：分析法和综正当；了解分析法和综正当的思索过程、特点；了解间接证实的一个基础方法反证法；了解反证法的思索过程、特点。3、了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证实部分简单的数学命题。4、了解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义；会进行复数代数形式的四则运算；了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。5、了解分类加法计数原理和分类乘法计数原理；会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和处理部分简单的实际问题；了解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能处理简单的实际问题；能用计数原理证实二项式定理，会用二项式定了解决和二项展开式相关的简单问题。6、了解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的主要性；了解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用；了解条件概率和两个事件相互独立的概念，了解n次独立反复试验的模型及二项分布，并能处理部分简单的实际问题；了解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能处理部分实际问题；利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。7、了解下列部分常见的统计方法，并能应用这些方法处理部分实际问题：了解独立性检验 只要求22列联表 的基础思想、方法及其简单应用；了解假设检验的基础思想、方法及其简单应用；了解聚类分析的基础思想、方法及其简单应用；了解回归的基础思想、方法及其简单应用。8、了解程序框图；了解工序步骤图 即统筹图 ；能绘制简单实际问题的步骤图，了解步骤图在处理实际问题中的作用；了解结构图；会利用结构图梳理已学过的知识、整理搜集到的资料信息。9、全部考生全部学习选修4-4坐标系和参数方程，理科考生还需学习选修4-5不等式选讲这部分专题内容。六、教学方法1、激发学生的学习爱好。由数学活动、小说、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等路径树立学生的学习信心，提升学习爱好，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性提升到理性；注意利用对比的方法，重复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已经有的知识出发，启发学生思索。3、加强培养学生的逻辑思维能力就处理实际问题的能力，和培养提升学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。4、抓住公式的推导和内在联络；加强复习检验工作；抓住经典例题的分析，讲清解题的关键和基础方法，重视提升学生分析问题的能力。5、自始至终落实教学四步骤，针对不一样的教材内容选择不一样教法。6、重视数学应用意识及应用能力的培养。初心X推荐：老师新学期工作计划|教案xx