垃圾分类处理的有关制度措施

垃圾分类处理的有关制度措施 校园垃圾处理是校园环境管理的一项重要工作，科学合理正确客观的处理好校园里的垃圾有利于更好的改善校园环境建设、创造优美舒适的校园育人环境和培养学生良好的环保意识，具有十分重要的现实意义。据此，制定我校垃圾分类处理的有关制度措施。 一、垃圾箱的放置及处理目标： 1、校门口过道边：主要投放随手需要丢弃的塑料包装袋、食品盒、牛奶盒、饮料瓶等。 2、校园教学区： 主要投放随手需要丢弃的塑料包装袋、食品盒、牛奶盒、饮料瓶等。3、过道口的废纸回收桶和其它可回收废品桶 集中收集存放教室，办公室收集的废纸，食品包装盒，各种可回收的塑料瓶易拉罐等。 4、西侧操场边上的大型垃圾桶，收集处理落叶、枯枝，学生值日生清扫出来的各种不可回收的杂物垃圾等。 5、废电池回收箱专用于存放回收废旧电池。 二、垃圾分类活动实施要求 1、广大教职工要以身作则，作垃圾分类的带头人。教师要班主任要对学生加强宣传，做好提高学生环保意识的工作，首先做到班级垃圾的投放的分类。为学校的垃圾分类奠定基础。 2、学校有专人负责做好“可回收”和“不可回收”垃圾的最后分类工作，日常垃圾，交由社区环卫部门统一进行绿色处理；将废纸张、易拉罐、塑料矿泉水瓶等不可降解的统一回收出售，创收绿色基金。 3、每学期开展一次废旧物品制作工艺品的展示评比活动，引导学生充分认识到废品可能是摆错了地方的“宝”。4、像塑料袋、塑料食品袋、塑料包装、废旧电池等不可降解的垃圾，学校回收后要与有关单位联系共同处理。 5、合理使用“绿色基金”。基金主要用于学校的“环保宣传”活动、“植树绿化”活动、捐助“希望工程”活动。 6、深入开展“干净校园活动”。 以干净学生，干净餐桌，干净教室，干净办公室等为基础，使学校亮丽起来，让学生漂亮起来，使以“干净”为目标的养成教育促进学生多方面的良好行为习惯的养成，促进环保意识的提高。