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3.极易液化极易液化,液氨汽化时要吸收大量热液氨汽化时要吸收大量热1.无色无色,有特殊刺激性气味的气体有特殊刺激性气味的气体2.极易溶于水极易溶于水.常温常压下常温常压下,1V水约能溶解水约能溶解700V氨气氨气4.氨水密度比水小氨水密度比水小喷泉试验NH3+HCl=NH4Cl NH3+HNO3=NH4NO4 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4NH3+H+=NH4+催化剂催化剂装置：装置：收集：收集：检验：检验：干燥：干燥：NH3+H+=NH4+NH4+OH NH3+H2O例如：例如：气体遇冷形成白色固体气体遇冷形成白色固体思考思考：（：（1）铵盐的检验方法铵盐的检验方法（2）铵盐作氮肥时，能否与碱性物质混用？）铵盐作氮肥时，能否与碱性物质混用？短短十几分钟，整个天空被浓浓的短短十几分钟，整个天空被浓浓的白雾笼罩，处处弥漫着刺鼻的气味，村民们携白雾笼罩，处处弥漫着刺鼻的气味，村民们携家带口惊慌失措向村外狂奔。家带口惊慌失措向村外狂奔。“白烟白烟”过后，过后，有有2020人中毒，人中毒，1515人被冻僵，其中人被冻僵，其中4 4人死亡。同人死亡。同时大片的庄稼、蔬菜被熏死时大片的庄稼、蔬菜被熏死提提出出问问题题 假如你正处在液氨泄漏的假如你正处在液氨泄漏的现场，你将如何去做？现场，你将如何去做？求助求助:自自救救互互救救逃逃生生 交交流流探探究究刺激性气味气体刺激性气味气体 液氨气化时吸收大量热液氨气化时吸收大量热极易溶于水极易溶于水 比空气密度小比空气密度小易液化易液化氨水溶液显碱性氨水溶液显碱性依据性质依据性质 报警报警:110 120:110 120 闭眼闭眼 戴眼罩戴眼罩 防毒面具防毒面具 低头弯腰低头弯腰 低处跑低处跑 披棉被披棉被 穿棉衣穿棉衣 捂湿毛巾捂湿毛巾 喷水喷水 捂酸毛巾捂酸毛巾 喷酸喷酸 处理方法处理方法例例 1（1）用图）用图1装置进行喷泉实验，该实验的原理装置进行喷泉实验，该实验的原理 是是 。（2）利用图）利用图1装置，下列组合能形成装置，下列组合能形成 喷泉的是喷泉的是()A、CO2H2O B、CO2NaOH溶液溶液 C、SO2NaOH溶液溶液 D、NH3汽油汽油 E、HClAgNO3溶液溶液（3）如果采用图）如果采用图2装置，请说明引发喷泉的方法。装置，请说明引发喷泉的方法。水水图图 1图图 2图图 3例例 1（4）在图）在图3的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是反应后可能产生喷泉的是 A、Na2O2与水与水 B、NaHCO3与盐酸与盐酸 C、NaHCO3与与NaOH 溶液溶液 D、Cu与稀盐酸与稀盐酸 这种方法引发喷泉的原理是：这种方法引发喷泉的原理是：（5）在图）在图3锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是（了喷泉。水槽中加入的物质可以是（）A、浓硫酸、浓硫酸 B、食盐、食盐 C、硝酸钾、硝酸钾 D、硫酸铜、硫酸铜 水水图图 1图图 2图图 3交交流流探探究究（2003年上海高考化学题）下面是实验室年上海高考化学题）下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是（的是（）ABCDAC2NH4ClCa(OH)2=2NH3CaCl22H2O向下排空气向下排空气 试管试管a管口向上倾斜管口向上倾斜应略向下倾斜应略向下倾斜试管夹的位置不对试管夹的位置不对应夹在离管口应夹在离管口1/3处处试管试管b管口向上管口向上应向下应向下试管试管b塞上橡皮塞塞上橡皮塞把橡皮塞改为棉花团把橡皮塞改为棉花团反应物没加热反应物没加热用酒精灯加热用酒精灯加热课堂小结课堂小结结构结构用途用途性质性质决定决定决定决定体现体现体现体现物性物性化性化性 三角锥形三角锥形极性分子极性分子易溶于水易溶于水易液化易液化与水反应与水反应与与O2反应反应与与HCl反应反应铵盐铵盐制硝酸制硝酸 致冷剂致冷剂用稀氨水治用稀氨水治疗疗蚊虫叮咬蚊虫叮咬
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