第八单元活动

大庄中学七年级 政治 导学案编制黄素洁审核 张小侠审批许一波课题 第八单元活动使用时间编号 27班级姓名组别等级学习目标1. 进一步巩固理解本单元所学知识点。2. 学会运用所学知识分析、解决生活中实际问题。3. 培养学生总结概括能力。学习重点我的进步学习难点走进生活学 案导 案1.【回顾知识点】（1）生活中体现真、善、美的现象有哪些？体现假、恶、丑的现象有哪些？（2）生活中的是非善恶对个人和社会分别会产生怎样的影响？（3）为什么要明辨是非善恶？（4）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？（5）为什么说每一种行为都会产生一定的结果？（6）如何理解“行为不同，结果不同”？（7）为什么要对自己行为可能产生的后果做出正确的判断？（8）如何做到对自己的行为负责？2.【内容展示】【走进生活】你是怎么想的？说出来与同学们分享？材料一：小何与同学在路边玩，有两个外地人问某个胡同怎么走。小何仔细地告诉他们先乘哪路公共汽车，再在什么地方转车，然后往哪边走，最后他怕外地人找不准，又把它们带到了汽车站。两个外地人很感激小何，就掏出10元钱给他。小何说：“用不了10元，您给5元吧。”怎样看待小何的这种表现？材料二：初一（5）班学生张明，平时对自己要求不严格。期末考试前的一天，张明和几个要好的“哥们儿”进行了“紧急磋商”，对在考试中如何“互相帮助”制定了几项具体措施，并约好了不同的暗号。结果，他们的“秘密行动”被监考老师发现。班主任老师分别找张明等几位同学谈话，可另外几位同学把责任都推到了张明身上。(1) 张明和这几位同学的做法对吗？(2) 张明应该怎么办？【我的进步】 （1）对社会生活中是非善恶的影响，有什么新的认识和看法？（2）对如何提高自己分辨是非善恶的能力有什么新的打算？（3）自己过去有过不良行为吗？带来了什么样的后果？谈谈今后打算怎样约束自己.（4）学习了本单元之后，在对自己的行为负责方面，应当注意和改进的地方有哪些？3【分组合作 讨论释疑】 4【学生展示 总结归纳】5【课堂小结】 通过本次活动，帮助同学们系统理解并掌握了本单元所学知识点，教学生学会运用所学知识分析解决生活中的实际问题，从而培养同学们学以致用能力。6.【课外作业】搜集与交流：不明是非使他（她）误入歧途。【课后反思】一 知识回顾。二 学以致用。三 自我评价。四 课堂小结。五作业设计。