班主任工作总结七年级老师个人范文五篇

班主任工作总结七年级老师个人范文2021五篇 班主任工作总结范文篇一本学期，我受学校安排，担任20_级_班的班主任工作。在学校的正确领导下，本学期我关键做了以下几方面的工作：一、制订班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理因为初一新生，来自不一样的学校，不一样的地方，学习和行为习惯全部参差不齐，因此第一个学期的关键工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。首先是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的主要性，从而提升自己的约束力和自觉性。其次制订班级一日常规、操行评分细则，制订以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学全部有一个详细的认识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成以后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证实，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每七天的常规检验评选和学月文明班级评选中数次夺得流动红旗，评为文明班级。二、选拔培养班干部，加强班级管理班干部是班级管理的关键，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表现最显著的一部分。在选择班干部时，我遵照三个标准，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易和她人沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。最大程度地展示她们的能力。再次是发扬民主作风，班干部，部分活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一第一届班委会、团支部及各类组织责任人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作主动主动，而且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。实施分级管理，既分工负责，又协同合作，提升管理效能。我们班级发展的目标全部是由师生共同商讨确立的，而且分工负责。这么，使管理者和被管理者做到友好统一。师生能以诚相待，共同决议，使学生感觉到班级的事也有她们的一部分。经过分级管理，班干部负担了部分日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。经过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提升了全体学生的自觉性，自制力。三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提升学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目标教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让她们明确学习的目标。在期初让每个学生制订半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立部分监督机制，奖惩制度，定时检验，定时反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个友好向上的集体。四、集体教育和部分教育，批评和表彰相结合充足利用天天的班级教育时间，对学生进行前途，理想教育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习全部比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近她、关心她、了解她，努力发觉她身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，主动参与校运会和其它活动等等，全部立即表彰，使这些不论在家里，还是在学校，极少取得表彰，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使她们在班主任充足了解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。五、发挥专题班会的教育作用，培养合格人才专题班会是班级教育活动的关键形式之一。经过形式多样、生动活泼的专题班会来澄清是非、提升认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，全部起着主要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“怎样面对竞争”、“良好习惯的养成”等专题活动，对弘扬集体主义精神，提升本身素质能力，促进班集体组员之间的相互了解和相互沟通起着主要作用。另外还重视组织学生参与和其它班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生知道集体的力量的重大。六、安全工作常抓不懈安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项主要工作。配合学校各个阶段的教育关键，我充足利用班级教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的立即督促中，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。七、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，了解学生，尊重学生，不要吝啬表彰，善用巧用表彰，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的主要步骤。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和发明精神，表现出主人翁的责任感;就会不停进取，产生主动向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一个协力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功效。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生全部自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一个约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一个耻辱，而产生一个自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服本身的缺点。不希求每个学生全部能成功，但求每个学生全部来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。因此，我把每个学生的尝试失败全部看作是成功的开始，激励她们，教她们正视现实，勇敢去接收来自各方面的挑战。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人全部能做到的，也要求她们努力做到;同龄人办不到的也要求她们努力学会，争取办到，向高标准前进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是理想;“懂健身”是乐趣，身心壮是追求;“能办事”是目标，办成事是必需;“做好人”是一切之根本，做一个有利于社会的人。班主任工作总结范文篇二一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，务必先规范学生的行为，提升学生素质，和其它班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁连续工作等督促检验，常常性、随意性地观察其它任课老师上课时学生的学习和纪律情况在深入学生的学习，生活和活动中立即了解，关心、教育而且督促其良好的习惯养成。我当班主任努力争取做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，认可的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方法，尊重学生个性发展，为孩子的成长发明一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们的缺点，专心引导她们扬长改过，努力使其抵达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时极少专心讲话。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆讲话。在我上课时，有意找她回复问题，并合适给以激励，锻炼她的胆量。透过这么的锻炼取得了必需效。二、加强班级管理，培养优异的学风和班风，激励学生参加各项活动班里制订的多种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的潜力，值日班干部每一天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展部分丰富多彩的活动。在其次，我自己也以身作则，努力做做事的楷模，勤跟班，使班风正，学风浓。激励学生参加各项活动：如专心参加学校组织各项活动，专心报名参与校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文书本剧演出三等奖，等等。这些群众活动全部要学生齐心协力，一齐来完成。三、建立良好的友好的师生关系，在爱心中和学生一道成长老辈教育家_先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”因此平时我注意和学生交好友，谈心，在学习上给关心和爱惜，在精神上给激励和支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”和此同时，我还注意培养她们同学的友爱之情，营造融洽友好的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的关键任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制订好适合自己的学习方法，提升学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。为未来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。2、关心学生身心健康，促进学生全方面发展要对学生全方面负责，不但仅要关心学生的课业学习，而且要引导她们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养她们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必需的生产知识和技能，增加实际才能。四、重视和家长的联络，双向管好学生学生和进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更加好的全方面了解学生情况，我透过多个形式和家长建立亲密联络，进行友好交往。赢得了家长的信任，激励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里发明必须的学习环境，为孩子做好楷模。五、专心主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用在和任课老师的交往中，我尊重她们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生友谊。六、存在的不足，需要改进的地方1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理教导和思想教育。2、学生尽管上课看起来似乎很认真，不过听课效率依然不高。在以后的班主任工作中，要更重视学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。班主任工作总结范文篇三这学期我继续担任七班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活，学生们基础上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基础能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不停提升自己。不过，有些问题也不容忽略，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要老师的立即引导才能够正确地树立人生观、社会观。所以，本学期的工作不但对于我个人，对于学生来说全部是很主要的。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻全部要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。因此，本学期的工作关键就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，关键从提升学生树立文明意识做起，从小事做起，建立愈加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生努力争取做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和衣饰整齐。开学初，立即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中全部表现出主动性和优秀性。定时召开班委会议，激励、培养她们的管理意识和能力，争取使每个班干部全部能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优异学生和最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优异学生相互学习，中等学生围绕优异学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充足利用课间和自习课，立即了解学生的学习情况，进行教导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提升成绩为己任。冲击年级更高的位置。首先，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励她们前进，其次，培养尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改善。在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热情，很抓写、基础知识的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经很有感情了，我相信我真诚的爱和关心，她们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更加好地培养学生的行为习惯。二、再发掘培养一支合格的班干部队伍经过一年多的锻炼，部分学生已经含有较强的工作能力，而且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家全部能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，立即引导学生思想到正确轨道上来。三、主动配合学校各项工作结合学校的相关要求，在日常的学习生活中，主动完成学校部署的各项工作，主动组织好多种活动，并利用多种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生全部为班级而自豪。四、主动配合任课老师进行有序的教学工作主动探索新的素质教育的路径，配合课任老师，提升学生在各方面的学习爱好，培养独立学习的能力，提升整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课老师给学生更多的教导。五、关爱每一个学生走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的好友，为学生排忧解难，树立信心。教会学生学会生存，学会和人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联络，共同关注孩子的健康成长。总而言之，本学期深入培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大程度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体。班主任工作总结范文篇四新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，依据学生的实际情况，这学期我的关键工作是围绕端正班风、学风，全方面提升我班各科成绩为关键展开。1、全方面配合学校工作，加紧本身发展将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多个适合学生特点的教育活动，促进她们健康成长。坚持以师生的可连续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，深入落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的多种德育资源，实现德育工作和教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不停完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气抓好学生常规，重新制订班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课重视纪律要求，认真听讲，主动提问;中午按时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。重视班级文化建设。依据班级特点部署班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，配合重大纪念活动立即更换班级黑板报。完善班级管理制度。全方面整理班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全方面提升学生在纪律方面的自我约束力。常言道：楷模的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这么的优异的学生，用她们的学习态度和精神做楷模，影响班级中的其它同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发她们的学习激情，提升学习爱好和成绩。平时充足利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级条约和健全班干队伍，充足利用条约的约束作用和小助手的辅助作用。班级条约是规范学生行为的标准，利用此法能够有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更加好的发挥班干的小助手作用。任用班干应经过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设置纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科老师的协调，全方面提升各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的教导和教学工作，各门学科全部能均衡发展，全方面提升学生的各科成绩。在学习方面我本学期关键从以下多个方面来抓成绩提升1、抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮助，采取多个形式，补缺补漏。2、努力抓剽窃作业的情况，做好早读和晚教导的安排。3、和家长主动沟通，端正学生学习态度，立即了解学生思想情况，激励进取，争做优秀。4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，而且常常用事实和道理指导学生。5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。以上是我本学期初的部分工作总结，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更加好。班主任工作总结范文篇五本学期我担任七年级_班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结以下：一、班级基础情况七年级_班现有学生_人，其中男生_人，女生_人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个个性难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。二、专心做好开学初的各项准备及必须工作，以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生，她们对中学学习生活有着漂亮的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关主要的工作。所以做了部分抚慰和激励工作：1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立楷模。3、区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4、开了专题班会“入学教育班会专题”。三、常规工作1、安全教育。依据学校总体工作思绪“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我一直把安全教育工作和在首位，常常常常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检验学生的活动，并不定时的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。2、礼貌养成教育。学初即组织学生学习中学一日常规、中学生守则等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检验小组进行督查;召开专题班会，常常做学生思想工作，帮忙学生树立“成才先成人”的观念。3、班干部的培养。透过民主选举，选出一批有潜力、工作职责心强的学生重新组成了新的班委会，数次召开班干部会议，使她们明确自己的职责，指导她们配合班主任管理好班级，立即汇报班级出现的多种不良倾向。在她们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基础组成。4、常常和家长沟通。学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，透过和家长的沟通，使我愈加了解学生在家的学习情况，立即掌握学生的思想动态，发觉学生出现的问题根源。真正使家校组成教育协力。5、常常和科任老师沟通。学生对每位任课老师全部有不一样的感受和见解，调整老师和学生的关系。所以，我首先深入学生，了解学生思想动态，立即做好调讲解服工作;其次，我主动和各任课老师进行交流，不但仅了解学生各学科的学习情况，还将学生方面的信息传输给她们，和她们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课老师之间气氛融洽，能和睦相处。6、配合学校开展活动依据学校工作安排，我还常常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了必需的成绩，得到好评，校运会荣取得第一名。同时专心参加学校安排的劳动任务。7、其它工作认真完成领导安排的各项工作，做好多种统计。四、有特色的工作1、班会由学生主持完成，做到周周有专题对学生进行分组，提前一周部署班会专题，让学生搜集资料合作完成。这么既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表示潜力，合作潜力。2、举行过两次奖励主动回复问题学生的活动因为本班的课堂气氛不活跃，为提升学生回复问题的专心性，特举行此项活动。活动规则：由各小组组长统计本组同学一周内主动回复问题的次数进行评选，奖励最多的小组和个人。此项活动必需程度抵达了预期目标，收到了很好效果。3、进行过两次学生有关同学、老师、班级管理的意见征集征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就能够。让学生更加好地认识到自己在她人心目中的形象，和自己的缺点。对征集到的老师、班级管理意见立即给解答，合理的采纳，不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参加到班级建设中来。五、存在问题1、部分后进生的学生态度还需要深入转变。2、班级的吃零食现象还没有得到根本根治，礼貌养成教育有待深入加强。总而言之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。以后我将不停地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;应对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着她们健康成长!