江苏省淮安市涟水县高沟中学九年级语文上册第17课桃花源记第1课时导学案无答案苏教版

第17课 桃花源记（第1课时） 班级： 姓名： 评价等第：一、【学习目标】1、 了解作者、文章大意、线索。2、 认清重点字词并能解释。3、 理解课文第一段景物描写的主要意图。二、【重点难点】1、了解文章线索。2、理解课文第一段景物描写的主要意图。三、【自主学习】1、作者简介。陶渊明，365年427年，名潜，字元亮。东晋人，著名诗人。2、读准字音。晋太元中 缘溪行 便舍船 豁然开朗 屋舍俨然 阡陌黄发垂髫 便要还家 间隔 及郡下 诣太守 刘子骥 3、解释加点的词语。缘溪 落英缤纷 渔人甚异之 欲穷其林豁然开朗 屋舍俨然 桑竹之属 阡陌交通悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐四、【合作探究】1、翻译课文第1、2节。晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，3、渔人“欲穷其林“的原因是：4、在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。五、【达标巩固】1、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。2、翻译语句。忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。3、文章第2段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？