小学音乐老师工作计划优异范文

2021年度小学音乐老师工作计划优异范文 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，怎样让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到迷惑的问题。本学期我将遵照音乐教学中培养兴趣，精选教法这条路径进行教学：一、发声训练部分：这个部分关键是利用和高段的学生为主。四六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低(比较不一样乐器、人声及同一乐器的不一样音区音的高低;比较同一音组内组成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较多个时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能分辨音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄重、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，全部要使学生学的愉快。使她们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、了解音乐、表现音乐和创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要经过艺术形象来唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为以后学习打下坚实基础。学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况估量不均衡，情况参差不齐。所以，对不一样学生应用不一样教法，要培养学生专长，即“普遍培养，关键发展”。使学生各方面全部有提升。学生年纪小，生性活泼，我会在这一点下功夫。关键发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生能够逐步增强身体的协调性、节奏感。提升教学质量方法：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意和新课标结合。2、因材施教，对不一样的学生要注意采取不一样的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性和演出性。最大程度的调动学生的主动性。并使她们最大程度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、主动和其它学科沟通，主动研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其它的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，审阅今天，前瞻明天，我将在以后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。