培训心得体会

上传人:gui****hi 文档编号:136795974 上传时间:2022-08-17 格式:DOC 页数:3 大小:19.50KB
返回 下载 相关 举报
培训心得体会_第1页
第1页 / 共3页
培训心得体会_第2页
第2页 / 共3页
培训心得体会_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
个人培训学习总结吴丹上周六(8月17日)我参加了“线上学习自我发展”的培训学习,对于本次学习机会我非常珍惜,本次培训分三个模块:向动物学管理、像老板一样思考、说服力;与我以往参加的培训有所不同,是以动画小短片模拟职场,内容丰富,形式新颖,视频生动形象、幽默、诙谐,通俗易懂但又发人深省,更能引起我深层的共鸣。这三模块的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,更有实践技艺上的增长;虽然培训时间非常有限,但让我受益匪浅。下面来谈谈本次培训的体会和收获:一、 向动物学管理:自然界中物竞天择,适者生存;科学家发现能够在剧烈变化的环境中生存下来的动物,不是那些最强壮的,也不是最聪明的,而是那些善于改变、思维灵活的;在所发生的事件里自我调整,并将其转化为对自己有利局面的。以动物的生存法则为启迪,总结为企业管理方式,易于理解、形象生动,在描述时亦浅显易懂:鲶鱼效应:激发员工活力;刺猬效应:保持心理距离;蝴蝶效应:细节决定成败;布利丹驴效应:定谋贵决,目标明确,坚定不移;马蝇效应:激励员工,减少冲突,积极响应;懒蚂蚁效应:懒于杂务,才能勤于思考;毛毛虫效应:创新思维,不做盲目的“跟随者”;踢猫效应:坏情绪会传染;羊群效应:人云亦云,不可盲从;青蛙效应:打破安逸,防微杜渐、临危不乱通过动物学管理方式的学习,为团队创造良好的外部条件,调动团队内部的积极性,充分开发人才的潜在能力,力求使“人尽其才,才尽其用”,最大限度地发挥团队凝聚力、执行力,从而为公司创造更大的价值。二、 像老板一样思考:该课题从老板的角度分析职场中的问题,以微知著,层层递进;通过学习使我意识到,想做企业最需要、最欢迎的员工,须具备以下品质:1. 必须养成良好的职业操守;工作中应遵守公司的各项规章制度,严肃上、下班纪律,对于比较重要的会议,应做到守时,否则会给人一种做事拖拉,执行力不够,工作作风不够严谨的印象。积极参加公司聚会,不仅能够增加团队凝聚力,促进同事之间的感情,更是增加同事之间以及和领导之间进一步的交流沟通的方式之一。对于同事关系不应有亲疏远近,更不能随意探讨他人隐私。2. 提升自我职业意识;工作中养成记录错误的习惯,并时常翻看,避免陷阱。3. 提升自我职业素养;尊重老板的意见、建议,优秀的员工即使自己的意见和老板不同,仍会做一个优秀的追随者,与领导者合作无间。对于紧急事件可通过发邮件、助理传达等方式向老板汇报,切不可先折后奏,挑战老板威严。4. 保持积极进取的心态;歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠从学习中得到的一切来造就自己”。只有通过不断学习新的知识、接受新的挑战,日益进取才能够胜任新形势下的各种考验,成为一个值得老板信任的好员工。三、 说服力;该课题一方面讲述了如何巧妙的利用说话技巧,使对方放下“成见”,避免偏见及其他后果;另一方面传授了演讲的实用技巧,逐步详细的讲解如何克服紧张怯场的心理、如何建立自信、如何顺其自然的表达自己的想法;1. 说话技巧:俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说话是门很深的学问,在日常工作生活中怎样更好的和同事之间交流沟通呢?首先,要用心与他人交流,要学会主动打招呼、适度寒暄、耐心聆听、适时赞美,尤其在与过往有摩擦的同事交流时,应放下偏见,切忌恶语伤人、质问对方、过分自夸、不分场合等;其次,对象、场合的不同,其说话、表达的方式也因人而异,如:与上级交谈时,应简明扼要,干脆利索的表达出自己独立思考的能力;对下级应庄重、严肃,但又不失亲和力;而在批评对方时,应尽量私下温和委婉的提出并适当的赞美其可取之处,并给予谅解和改正的机会等;再次,对于语言表达的要求,须语句完整、语法合适,语言宜通俗易懂、清晰简洁、目的明确、突出重点,或引人注意,或传递知识,使对方充分的了解、信任自己,切不可颠三倒四、胡言乱语;最后,一个人走向成功、成熟过程中,必须要学会拒绝;会拒绝的人,才可以称得上高情商的人;在拒绝上司时,应给予尊重,不可当众拒绝使人难堪、损人威严,使其后续对个人业绩上的否认;拒绝同事时,应注意拒绝时的态度和所用的语言,使用温和而坚定、幽默且含蓄或含糊其辞,答非所问的方式使其知难而退;拒绝后给与适当补偿,如:建设性建议,形成一个完整的闭环。2. 演讲技巧:一次成功的演讲,是自己价值观完美的输出,并获得听众认同的过程;而这个过程需要克服紧张怯场的心理,建立自信,从而顺利的表达出自己的想法,其实紧张是一种自然的生理反应,其存在的原因可能是我们过分的在乎听众的反应、准备不充分引起的各种失误,如:忘词、说错话、被提问等;其应对方式可通过生理调节:深呼吸、腹式呼吸法;也可通过焦点转移法、心理暗示法、提高记忆法调节;对于演讲的内容要充分的准备:明确主题、重点明确、内容聚焦;构建框架:10%开场白+85%内容+5%结尾=成功的演讲稿;搜集资料;撰写演讲稿:演讲稿可以PPT形式展示,要求主题突出、配图切合主题、文字简洁实用、色彩和谐、视觉辅助足够大;演讲时注意事项:俗话说“良好的开端是成功的一半”,而好的开场白应简明扼要,能够迅速引起兴趣、建立信任、阐明主题;其表达方式可通过巧妙提问法、幽默诙谐法、典型故事法、引经据典法、开门见山法,避免复杂的情节和冗长的语言;演讲时应注意声音、语速、语调、停顿、肢体语言等,如遇突发事件如忘词:可故作镇定、稍作停顿思考、复述加深记忆或者巧妙跳过;若演讲过程中说错话影响不大可不予理会,稍有影响可加重语气、缓慢语速平缓过渡;若演讲过程中被提问,可仔细听问题或复述问题请求确认并作出回答,如果不会回答,可暂时搁置,课下做针对性回答;演讲结束时,可通过高度总结或发出号召以对主题产生共鸣、引起升华。以上就是我参加本期培训的心得体会,通过这次的学习,我意识到自己需要钻研的路很难,要学习的路还很长,也意识到自己在理论知识、工作水平和思想观念上的不足,在今后的工作中,我将努力锻造、提高自己,为企业的发展贡献出自己的力量。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!