2018-2019学年高中语文 第二课 第一节 字音档案--汉字的注音方法课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

上传人:jun****875 文档编号:13666974 上传时间:2020-06-23 格式:PPT 页数:18 大小:614.50KB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中语文 第二课 第一节 字音档案--汉字的注音方法课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt_第1页
第1页 / 共18页
2018-2019学年高中语文 第二课 第一节 字音档案--汉字的注音方法课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt_第2页
第2页 / 共18页
2018-2019学年高中语文 第二课 第一节 字音档案--汉字的注音方法课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
第一节 字音档案汉字的注音方法,一、注音的方法 汉字注音的方法主要有:直音法、读若法、譬况法、反切法、注音字母和汉语拼音方案。 1直音法。 直音法是指用一个同音的字注音。 格式:,音。 如:,离骚:“偭规矩而改错。”洪兴祖补注:“偭,音面。” 周礼:“拔茅茹。”郑玄注:“茅,音苗。”,2读若法。 用一个同音或近音字注音。 一般格式:,读若(或:,读如/读近/读似)。如: 说文:“绺读若柳。” 吕氏春秋:“饬其辞令。”高诱注:“饬读如敕。” 吕氏春秋:“是月也,命渔师始渔,天子亲往。”高诱注:“渔,读如论语之语。”,3反切法。 反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。格式:,切(或:,反)。如:贡,古送切。,二、汉语拼音方案 1958年2 月11日第一届全国人民代表大会批准公布,是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。,1音节。 音节是汉语在发音和听觉上可以自然感知的最小语音片断,也是语音最基本的结构单位。 (1)汉语的音节最多可以有4个音素,最少有一个音素。,(2)每个音节都有元音,少则一个(即韵腹),多则三个。三个元音连续排列,分别充当韵头、韵腹、韵尾。,(3)有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音的位置比较固定,或者在音节开头,或者在音节末尾,没有两个辅音连续排列的形式。 (4)每个音节都有声调。,2声母。 (1)什么是声母? 声母指位于汉语音节开头的辅音。 (2)普通话里有多少个声母? 普通话里有22个声母,包括21个辅音声母,1个零声母。 (3)声母和辅音的关系。,普通话里大多数声母都是由辅音充当的,但辅音不一定都可以做声母。 普通话的辅音有22个。辅音n既可做声母又可做韵尾,辅音ng只能做韵尾,其余20个只能做声母。 所以,普通话里做声母的辅音只有21个,做韵尾的辅音有2个。,(4)什么是零声母?普通话里,有些音节开头部分没有声母,只有一个韵母独立成为音节。零声母的音节也就是元音开头的音节。,3韵母。 (1)什么是韵母?韵母是指音节中声母后面的部分。 (2)单韵母和复韵母。单韵母是只有一个元音充当韵腹的韵母。复韵母是由两个或三个元音构成的韵母,其中一个元音是韵腹,其他是元音是韵头或韵尾。,4声调。 (1)声调的性质和作用。 贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。 声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样,有区别意义的作用。如:“买”(mi)和“卖”(mi),“繁星”(fnxn)和“反省”(fnxn),“理解”(lji)和“历届”(lji),“函件”(hnjin)和“罕见”(hnjin)等等,都是靠声调来区别的。,(2)什么是调类? 调类就是声调的分类,是按照字音的高低升降分出的类别,调值相同的归为一类。普通话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。 (3)调值和五度标记法。 调值就是各调类的实际读法。 字音的高低升降采用五度标记法(下图)来记录:,三、汉语拼音拼写规则 1原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y,u改成w。 如:“压”y、“烟”yn、“雍”yn及“窝”w、“威”wi、“汪”wn等。,2原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加上w。如:“衣”y、“音”yn、“英”yn及“乌”w等行韵母自成音节时,一律写成yu。 如:“乐”yu、“冤”yun、“晕”yn等。,3.汉语拼音方案规定,、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节界限发生混淆,可以用隔音符号()隔开。例如“西安”写成xn,“方案”写成fnn,否则,上面两例就可能理解为“线”和“反感”。 4.汉语拼音方案规定,行的韵母跟声母j、q、x拼写的时候,写作ju、qu、xu,上两点省略。 5轻声与儿化。,(1)轻声:连续发音时产生的一种音变的现象。 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义。 (2)儿化:音节末尾加一个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变 。 在原韵母后加一个r表示儿化(除e、er) 如:花儿hur鸟儿nior。 儿化的作用: 确定词性。区别词义。表示亲切、喜爱的感情色彩。,THANK YOU .,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!