2018-2019学年高中语文 第三课 第3节 方块的奥妙--汉字的结构课件3 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

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资源描述
第三节 方块的奥妙,汉字的结构,汉字图形: 书山有路,对联鉴赏,清代刻在广东虎门的一幅对联: 烟锁池塘柳 炮镇海城楼,灯镶海城楼,墨染鉴灵泉,“金、木、水、火、土”,对联鉴赏,传说八国联军攻占北京后,一个自诩“中国通”的日本人在城墙上挂出一支上联,挑战似地征对: “骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战。” 面对侵略者的挑衅,有位中国百姓不顾生命危险,挺身应对: “倭委人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼居边,合手共拿。”,汉字的结构,一、汉字的笔画,1.笔画是汉字中最小的单位;,2.汉字都是由不同形状的笔画组成,汉字笔画形态万千,有长有短,有直有弯;,3.最基本的、较常见的有5种: 一 (横)、丨 (竖)、丿 (撇)、 丶 (点)、乛 (折),汉字的结构,二、汉字的部件,1.五种基本笔画可以派生很多其他更复杂的笔画;,2.笔画组合又能形成一些比笔画更大的部件;,3.笔画、部件再进行组合就能拼装成汉字。,三、汉字的偏旁,1.汉字有“独体字”和“合体字”的区别,独体字在结构上不能再拆分;,2.偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成汉字的最直接的单位;,汉字的结构,四、汉字部件的拆分规则和层次,1.分隔沟是部件和部件分界的显性标志,相离的组合要沿着分隔沟进行拆分,其中分隔沟多于一条的,应先拆长的后拆短的。如:“想相、心”,2.相接的组合应从接点处拆分,相交的组合不能拆分。 如:“古十、口”;“丰”不能拆分,3.层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。,东汉末年,有一军阀,率军进京讨伐十常侍,却借何进被杀之机,得以掌握朝政。他随后废除汉少帝,改立献帝,引发不满。次年,袁绍联合关东各地刺史、太守起兵讨伐。,因他入京之后对人民实行残暴统治,有人编出童谣谶语,诅咒他的死亡。,千里草,何青青;十日卜,未得生,千里草,何青青;十日卜,未得生,董卓,在实际语言运用中,人民可以巧用“拆字”和“合字”的方法,达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这联(采用当时的繁体字)出现在袁世凯复辟帝制时期,请联系本课学到的知识并结合历史背景,讲讲此联的寓意和道理。,或入園中,拖出袁来还我國; 余立道上,不堪回首望前途;,字谜多是靠拆解字形来设的,从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。请同学们猜猜下面的字谜,并从中体会汉字的构型特点。,1.野径无人草丛生 2.一口咬去多半截 3.大火烧到耳朵边 4.牛角上边来一刀 5.空山之中一亩田 6.千里之行始于足下,茎,耿,画,名,解,踵,嬴(政) 赢(取),我们要聆听时代的 ( ) 音,qing 蛩 跫,蟋蟀 脚步声,三、怎样消灭错别字,1、区别同音字 地震中失去孩子的老人痛不欲生,呼天抡地。 2、字形辨识法 这条街上陈列的,其实大都是膺品,但还是热闹非凡。,四、广告中的错别字集锦,1 、洗衣机广告:“闲”妻良母 2、帽子公司广告:以“帽”取人 3、治结石病广告:大“石”化小、小“石”化了 4、打印机广告:百闻不如一“键” 5、透明胶带广告:无可替“带”,讨论:,有人说这是“妙用”,有人说这是“篡改”,你怎么看?,词语妙用固然好 误人子弟不得了 字形句意别改跑 家喻户晓记得牢,捍卫母语的举措,世界上大约有6000种语言,但每年有25种语言消失。 有人估计,到本世纪末90的语言可能会灭绝。 近年来,世界许多国家都提出警惕“语言入侵”、“文化入侵”的问题。 许多国家在维护民族语言方面,态度非常鲜明,立场非常坚定。,总结,规范汉字 纯洁母语 誓将此举 进行到底,断肠谜 下楼来,金簪卜落, 问苍天,人在何方? 恨王孙,一直去了, 詈冤家,言去难留。 悔当初,吾错失口, 有上交,无下交。 皂白何须问, 分开不用刀。 从今莫把仇人靠, 千里相思一撇消!,
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