-第二学期小学英语教学工作计划

2021-2021第二学期小学英语教学工作计划 一、教材分析本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。其他各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题和学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生以为熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用和这些话题相关的句子，进行简单的交流。新授单元由七个版块组成。新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块经过情景对话，着重训练学生的听说技能，提升会话能力，同时展现新的词汇、功效项目和举行。第二部分look,readand learn ,关键按话题归类和土词结合的方法展现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其他的是新词语。第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学关键，通常全部要求四会掌握。复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们经过形式多样、生动活泼是联络，有关键的复现了相关单元的关键语言点。二、教学要求和目标1、能按要求四会和三会要求掌握所学的单词。2、能按四会要求掌握所学的句型。3、能利用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语和场所相符。4、能在图片、手势、情景等非语言提醒的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整齐。6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语气，逐步培养语感。7、能在任务型学习的过程中利用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提升。8、能延长已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。教学关键难点分析关键：1、能按四会和三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能利用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场所。4、能在图片、手势、情景等非语言的提醒下，听懂清楚的话语和录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语气，逐步培养语感。三、学生基础情况分析 认知能力方面对于五年级的学生来说，经过二年多的学习已经有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的爱好，渴望经过新学期的学习取得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提升交际能力。四、改善教学方法，提升教学质量的方法：1、在教学过程中，要把激发学生的学习爱好，在加强听说的前提下，经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做大呢感形式，进行大量的语言操作（drill)和练习，努力做到以听说助读写，以读写促听说，而不能读写替代听说。2、在教学fun house 时，能够让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小小说，从中得到乐趣，取得成就感，从而激发她们学习英语的爱好。3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。4、两个复习单元，也应该坚持利用情景，经过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的生气中，完成复习和巩固的任务。