资源描述
中小学生教育主题班会教案全集德育处办公室 团 委少先队1 告别陋习 牵手文明2 弘扬民族精神3 最可贵的品质责任心4 铭记责任 放飞自由5 感恩亲情6 中学生的交往7 勿忘国耻，振兴中华8 诚信至上9 珍爱生命，学会生存10 青春的旋律主 题：告别陋习 牵手文明活动目的：为大力加强公民思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。活动地点：初二（5）班教室指导教师：高家湘活动设计：第一板块：陋习集中营。把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，分别展示各种陋习。第二板块：文明大观园第三板块：文明小使者活动准备1、 图片：街巷拍摄的各种不文明的现象；报纸上、网上搜集的各种新闻或图片； 社会调查表一册；社会调查组采访市民的录像2、学生表演节目：小品转变（上）、转变（下）；相声讲礼貌；音乐散文小草的自白；竹板文明礼貌用语新解等3、道具：主题背景画幅；小品所需道具活动过程：广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风班主任致词：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃，展示国人风采的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，牵手文明”的主题班会活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。主持人开场白甲：春回大地，万物复苏，我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。 乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。 乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。合：初二（5）班告别陋习 牵手文明主题班会现在开始。第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”，我想问问同学什么叫“陋习”？ 学生回答乙：为了上好这堂课，我们班每一位同学都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？ “街巷拍摄小组”展示成果：耿秀盈简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。推荐音乐散文小草的自白甲：小草的自白让我们每一个人惭愧，段政的朗诵使我们每一个人为之动情，谢谢她声情并茂的表演。下面哪个小组接着来？“新闻搜集小组”展示成果：蒋孝慈简介本组的活动，展示报刊剪辑本，介绍网上搜集的图片和新闻。 推荐小品：转变（上）乙：谢谢新闻调查组给我们带来的精彩表演，欣赏之余，我们应该冷静分析它带给我们的思考，下面请大家帮一帮这位青年找出他身上的陋习。甲主持人采访，总结乙：最后我们请“社会调查小组”展示成果。“社会调查小组”展示成果：李佳佳简介本组活动，展示社会调查表，介绍统计结果。 乙：谢谢三个组给我们准备的丰富材料和精彩的节目。 甲：看了上面各组精心准备的材料以及同学们排演的小品，我们肯定有很多的感想，下面有请我们班的小记者邰阳做个现场采访。小记者现场采访，学生自由发言乙：不文明的言行却像一把把利剑，斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容，只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼，更给社会带来了许多的危害。甲：有且只有文明，才能融化人们内心坚冰炽烈的怒火；有且只有文明，才能化解芝麻绿豆引起的纷扰；有且只有文明，才能换来静美怡人的生活。 乙：让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感隔膜的冰霜。 第二板块：牵手文明甲：做文明的人要有良好的行为乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难乙：要做到这些，养成教育是关键。甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请同学们就以下两个问题展开讨论： 1 .我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？.你认为这些陋习产生的原因是什么？ 学生讨论两分钟后，记者采访记者总结：同学们谈得很有见地，下面我们再看看社会调查组给我们带回的采访，听听市民们怎么说。放映社会调查组采访录像 （李佳佳作解说）乙：文明是全社会的需求，文明是时代的呼声，甲：作为现代中学生，我们更应该做吹起文明的号角，走在时代的最前列。 乙：下面请欣赏相声讲礼貌 马：这个，现在提倡呀讲礼貌。 唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。 马：对人呢，要用尊称。 唐：嗯。 马：说话呢，要讲文明。 唐：这样才和咱们这个文明国家相称。 马：比如说我见着您了。 唐：你见着我了。 马：我得跟您这么说话。 唐：怎么说呀？ 马：哎，同学劳驾，我跟您打听点事。 唐：你瞧这多客气呀。有什么事，你就说吧。 马：我跟您问一个人。 唐：你要问谁呀？ 马：我问的这个同学呀。 唐：嗯。 马：长的是风流倜傥、英姿飒爽。 唐：哦。 马：听说他是五班的文艺委员。 唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？ 马：他叫宋子豪。在这里么？ 唐：哦，在在在。 马：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。 唐：别谢了，我就是。 马：哎呦，您就是宋子豪同学啊。 唐：哎。 马：哎呦，太抱歉了。 唐：嗯？ 马：这么半天没看出来你。对不起呀！ 唐：这有什么呀。 马：你听这话心里感觉如何？ 唐：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。 马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。 唐：客气话。 马：这不是客气话。 唐：嗯？ 马：这表示了对对方的尊重。 唐：哦。 马：自己得谦虚、自己得讲礼貌。 唐：是呀。 马：哎，都得这样说话。 唐：哦哦。 马：你要换一种方法，没有这些客气话。你听后心里不是滋味。 唐：那怎么说呢？ 马：就这么说呀。 唐：嗯。 马：嘿！我说。 唐：这叫什么称呼呀。 马：我跟你打听个人。 唐：你要问谁呀？ 马：这个人呀。 唐：嗯。 马：长的比武大郎高一点，脑袋跟葵花子似的，听说是个什么管文艺的。叫什么名字，大伙叫宋烧饼呀。 唐：嗨，你干吗叫外号呀。 马：啊？ 唐：我就是，有什么事吗？ 马：你就是！ 唐：嗯。 马：别逗了。 唐：什么叫别逗呀。我就是宋子豪，有什么事吗？ 马：有事呀，没事能找你来吗？ 唐：有事你就说吧。 马：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？ 唐：你干吗来了？ 马：我说你，别瞪眼，别瞪眼。一瞪眼比猴还难看。 唐：喝！ 马：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。唐：好么 ，这哪儿跟那儿阿马：你看，这么一说就不爱听了吧，自己不高兴，把别人也惹生气了唐：是啊马：所以啊，我们要互相尊重，讲礼貌，对人对己都好唐：对。甲：文明是春天里轻拂的缕缕微风；乙：文明是冬夜里跳动的团团火苗。甲：文明是一架沟通的桥梁，她能够拉近彼此的距离，传递和谐和友谊；乙：文明是一幅最迷人的画，她能够勾勒和谐的风采，描绘友谊的辉煌。甲：说到这儿，我蓦然想起刚才那个小品中的青年，他现在怎样了呢？让我们一起欣赏小品转变（下）第三板块：文明小使者甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力； 甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。乙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（投影展示） 革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们班做起，从我们每一个人做起，我们班的蔡梦琪同学自编了一首诗歌。请听诗朗诵打巴掌：一月一，初二五班求团结； 二月二，同学之间是伙伴； 三月三，关心集体记心间； 四月四，做事不能自顾自； 五月五，勤奋诚实不怕苦； 六月六，同学就象亲骨肉；七月七，吃喝穿戴莫攀比； 八月八，朋友有难帮一把；九月九，共同进步手拉手； 十月十，朗诵诗谣要坚持。乙：文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言中。甲：语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。不然，我们会弄巧成拙，自取其辱。请欣赏快板文明礼貌用语新解（林娟、颜芬）。林娟：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。颜芬：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。林娟：不会吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句说仔细。颜芬：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，林娟：没完啦！颜芬：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，林娟：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？颜芬：我们老师太挑剔，说我用的有问题。林娟：那你是怎么用的呀？颜芬：先说我怎么用“您好”：有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。林娟：你是没理。颜芬：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好你好你没排第一？林娟：啊？就这么用“你好”呀？当然用的有问题！颜芬：再说我怎么用“再见”：那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我快把她扶起。林娟：应该的！颜芬：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见，拜拜！林娟：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。颜芬：对啦，还有句“谢谢”：这件事情真稀奇，有位大婶推车行，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。林娟：还您3个大鸭梨颜芬：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。林娟：这种品德太可气，不懂文明占便宜。颜芬：-再说我怎么说“对不起”：有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？林娟：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。颜芬：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。林娟：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！颜芬：再说我怎么用“请”：林娟：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。甲：作为省示范初中，我们城北初中应该是倡导文明的排头兵。乙：请看北中文明新貌北中文明新貌甲：下面由 我们初二（5）班全体同学向全校同学发出如下倡议“告别陋习，牵手文明”倡议书 讲礼貌，做言行文明的少年，讲友善，做关爱他人的少年，讲诚信，做表里如一的少年，讲卫生，做自强上进的少年！甲：希望大家以此倡议书为起点，争做文明的中学生！乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任作总结。同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。主持人（合）：初二（5）班“告别陋习，牵手文明”主题班会到此结束，谢谢各位的参与！ 弘扬民族精神主题班会教案活动内容：弘扬民族精神活动目的：通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。教室布置：在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”，然后加上一些花边。桌椅排成一圈班会过程：一、班主任开场白：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟五号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。二、班长：作为中华儿女的我们，作为新世纪的一代，现在我们坐在这里，坐在高一（2）班的教室里，请展开我们思想的翅膀，飞进我们历史的长河。现在请第一小组代表上台发言。三、第一小组代表：论及中国近代史开端的鸦片战争，就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论著中，都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国，也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟（联合国的前身）曾将林则徐虎门销烟的开始日“月日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长，在世界史上都是空前的，而其影响之深远，更是前无古人的。虎门销烟，并非如许多人想象的那样，将查获的鸦片付之一炬。因为如果只是简单地将鸦片焚烧，烟毒会渗入土中，不法之徒会挖走烧过的焦土，仍可再提炼，供烟客吸食。为此，林则徐在虎门特制了销烟池，将鸦片倒入池内，再加进石灰水等溶剂，使鸦片起化学反应而失效。最后，将池中的废弃物倾入大海。因销烟池容量有限，销毁两万多箱（多万公斤）鸦片，共耗时天之久。林则徐的受命禁烟，是在外临强敌，内对奸臣的两面夹攻背景下进行的。在这一严峻的历史关头，他置个人生死荣辱于不顾，表现出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大无畏爱国主义精神，维护了中华民族的尊严，显示了中国人民反抗侵略的意志。因此成为中国近代史上一位敢于反抗帝国主义侵略的民族英雄。他的业绩影响了一代又一代中国人，前赴后继地为民族解放和国家富强而殊死斗争。四、第二小组代表：(出示一些从网络上下载的关于钓鱼岛的照片)钓鱼岛自古以来就是中国的领土。它位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛位于台湾东北海里处，西东分别距中国大陆和日本冲绳各约海里，附近水深至米，与冲绳群岛之间隔有一条多米深的海沟。自古以来，中国台湾、福建等省渔民一直到岛上从事捕鱼、采药等生产活动。明朝初年起，钓鱼岛列岛就属于中国版图。永乐年间（公元至年）出版的顺风相送一书中就有关于钓鱼岛列岛的记载，这比日本声称的琉球人古贺辰四郎年发现钓鱼岛要早多年。明朝以后中国许多历史文献对这些岛屿都有记载。在日本年和年出版的标有琉球王国疆界的地图上，钓鱼岛列岛属于中国。世纪末中日甲午战争爆发前，日本没有对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议。年月，清政府被迫签订丧权辱国的马关条约，把台湾全岛及其所有附属各岛屿和澎湖列岛割让给日本，这以后在日本才有了“尖阁群岛”（即钓鱼岛列岛）之说，而在此之前，日本的地图一直是用中国的名称标定钓鱼岛列岛。日本在第二次世界大战中战败后被美国占领。年，美、日背著战胜国中国，非法签订了旧金山和约。和约第二条虽然载明日本放弃其对台湾及澎湖列岛的一切权利、权利名义与要求，但第三条错误地把日本所窃取的钓鱼岛等岛屿归在美国托管的琉球管辖区内。中国总理周恩来当时严正声明，中国政府坚决不承认旧金山和约。中国政府年在发表的关于领海声明中宣布，日本归还所窃取的中国领土的规定“适用于中华人民共和国一切领土，包括台湾及其周围岛屿”。综上所述，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，这是无可争辩的。但是日本公然无视历史的事实，多次在钓鱼岛问题上公然挑衅。在年代初，日本右翼分子公然登上钓鱼岛活动。年月日，日本政府指使琉球政府发表关于尖阁群岛的所有权以及大陆架资源开发主权的宣言，声称尖阁群岛属于冲绳，行政权归还日本之事，当然属日本领土之内。年月，日本政府把所谓关于实行日韩大陆架协定的特别措施法提交国会通过，继续采取侵犯中国主权的步骤。月日，外交部副部长韩念龙约见日本驻华大使佐藤正二，提出强烈抗议。韩念龙副部长指出，中国政府对日本政府和南朝鲜当局背着中国在东海大陆架片面划定共同开发区的所谓日韩共同开发大陆架协定，曾先后两次声明，指出这是侵犯中国主权的行为，所谓”日韩共同开发大陆架协定完全是非法的、无效的，中国政府决不能同意。韩念龙副部长强调指出，但遗憾的是日本政府根本无视中国政府的严正立场，月日竟然又在众议院通过了所谓关于实行日韩大陆架协定的特别措施法，并提交参议院进行审议。对日本政府执意侵犯中国主权的这一严重步骤，中国政府表示强烈抗议。日本政府必须立即停止侵犯中国主权、损害中日关系的行为，否则，必须对由此产生的一切后果负完全责任。日本政府迫于中国的压力把头缩了回去，但在一年后，又派巡视船宗谷号”于年月日至月日，载运人员和平材登上钓鱼岛，修建临时直升飞机场，又进而派出调查团和测量船对钓鱼岛进行测量调查活动。2002年日本政府秘密地与所谓“拥有钓鱼岛所有权的日本国民”签订“租约”，以每年2256万日元的价格“租借”了钓鱼岛及其附近的南小岛、北小岛三个岛屿，“租期”从2002年4月1日开始至2003年3月31日止，但这个“租约”可以根据“双方的意愿”无限期地维持下去。对于上述事件，国人都义愤填膺，从而出现了保钓行动，以下是近来的一次行动。2004年6月23日，由15名来自中国内地和香港爱国人士组成的“保钓团”，乘一艘渔船抵达中国固有领土钓鱼岛的西部海域，这是近来规模较大的一次以保卫钓鱼岛为目的的行动。据报道，保钓船22日从浙江温州附近出航，23日中午11时30分抵达钓鱼岛西北部附近海域。保钓船桅杆上悬挂着中国国旗和香港特别行政区区旗。到达钓鱼岛附近海域后，保钓团打出红色横幅、挥舞国旗，并用高音喇叭宣读声明，抗议日本政府“租用”钓鱼岛、实施“国家管辖”的非法行为。之后，全体团员向钓鱼岛三鞠躬。组织者称，本次行动的目的是支持中国政府对钓鱼岛拥有主权的严正立场，回击日本在中国领土钓鱼岛的挑衅，捍卫中华民族的尊严。但是，保钓行动却受到日本方面的阻挠和干扰。23日清晨，日本海上保安厅出动飞机侦察中国保钓船的行踪，随后派遣3艘大型巡逻船阻挠保钓船沿正常路线航行。据悉，日本海上保安厅为此专门成立了警备对策室，日本设在冲绳的第11海上保安本部也组建了警备对策本部，日本官房长官也声称，将根据日本法令采取适当的应对措施。近年来，中国大陆及港台的一些爱国人士多次发起保钓行动。其中1996年9月，香港一艘保钓船上的4人，在钓鱼岛附近海域被迫跳海，导致1人死亡。1998年6月，保钓船“钓鱼岛号”在钓鱼岛附近海域不幸被撞沉没，但日方却指责是自沉事件。2004牛月日中国公民人登上钓鱼岛后遭日方非法扣留，在被非法扣留期间还受到非人道待遇，这是对中国领土主权和中国公民人权的严重侵犯。我们的领土为什么要别人来指手划脚，我们的国人踏上自己的国土也要别的国家来插手吗？保钓的英雄们，我们永远支持你们，你们为了的国家主权不被贱踏，为了中华民族的尊严，冒着生命的危险到岛上宣示我们的主权。五、第三组代表：随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄，冲向蓝天！此时此刻，中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游。此时此刻，中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。曾几何时，是中国人最早发明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空新中国建立后，中国人民依靠自己的力量和聪明才智，在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来，尽管征程漫漫，但是中国人不灭的“飞天”梦始终在延续、在升腾风雨过后见彩虹。中国，今朝梦圆！“飞天”梦圆，彰显科技；“飞天”梦圆，提升国力。历史上，中国曾经以科学技术的领先而盛极，也以科技的落后而衰落。今天，中国之所以更加伟大，决不仅仅因为历史的悠久，而在于中国审时度势与时代同行，加快了科技发展的步伐。从原子能、喷气式飞机、半导体、电子计算机、自动控制的“五朵金花”，发展为以“两弹一星”为主要标志的国防尖端科技事业；从第一艘航天飞船“神舟”号升空，到第一台高性能计算机系统的运行，无不在彰显科学技术的巨大威力。载人“飞天”作为“第一生产力”的显著代表，更是标志我国在多项高技术领域已经步入世界前列。也正因为这样，今天的中国人才敢响当当地拍着胸脯说：我们也能拥有强大的科技力量，我们也能走进世界科技强国之林！“东风起舞，壮志千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎”。张爱萍将军的著名诗句，既赞美了航天人的精神风骨，也激励着后人不断超越。这次载人发射的成功启示我们，实施科技兴国战略必须树立大无畏的勇气，敢于站在世界科技发展的前沿。坚冰早已打破，高新技术领域必须有中国人的一席之地，我们必须以此作为实现民族崛起、国家富强的桥头堡，满怀信心地推进建设小康社会的新的伟大征程。在中国“太空人”飞往茫茫宇宙、实现“上天揽月”梦想这一激动人心的时刻，让我们再一次衷心地期待中国的科技事业为世界文明和进步作出新的贡献。六、第四小组代表：第五小组代表：第六小组代表：北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌！他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会纪录，还平了英国选手科林-约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世界纪录！除了第二轮预赛马失前蹄意外跌倒的阿兰-约翰逊，世界一流的110米栏高手齐聚在鲜艳的红色跑道上，在他们眼前，是整齐的带有雅典奥运标识的白色栏架。刘翔，穿着国旗的颜色，站在第四条跑道，一样年轻的法国黑马杜库雷就在他的左边，正是这位名不见经传的黑人小伙子在半决赛跑出了13秒06的成绩，平了刘翔的个人最佳；而在刘翔第的右边依次是牙买加的维格纳、世锦赛亚军美国人特拉梅尔，以及上届奥运冠军、古巴名将加西亚。在第一轮预赛、第二轮预赛和半决赛中，刘翔的成绩分别是13秒27、13秒26和13秒18，这都不是在他全力进行冲刺的情况下跑出的。似乎轻松的气氛中，有一种蕴涵着民族志气的力量在慢慢聚积，只等这一刻，就在决赛中，即将爆发。所有人都在期待着刘翔的速度风卷残云的速度去为中国赢得一场痛快淋漓的胜利。雅典时间指向21时40分，全部奥林匹克体育场的目光全部聚集在110米栏的起跑点，参赛选手正在积极热身着。刘翔同样按照自己的习惯预热着，先是缓缓地走向第一个栏架，转身返回起跑点，轻轻跳跃两下；当再次走向栏架的时候，刘翔的脸上放松许多，轻轻拂了拂额头的头发，甚至旁若无人地吐了吐舌头。当播音员介绍到刘翔的名字的时候，他坚毅的脸上已经写着志在必得的霸气，甚至张开双臂充满自信地大呼一声。站在助跑器后的刘翔拍拍脑袋，拍拍胸脯；接着双手叉腰，蹬蹬双腿，坚毅的眼神望着前方。八名选手都蹲在了起跑线上，突然第八道的选手向裁判示意姿势不舒服，第一次起跑被中止，顺势而出的刘翔稳稳地走回，脸上不起一丝波澜。第二次起跑仍然没有成功，第6道的美国选手特拉梅尔抢跑了。如果再有人抢跑将被罚下，气氛变得越发紧张起来。重新回到起点的刘翔深吸一口气，跳了两跳，但是望向终点的目光依然那么坚定。和之前每次起跑一样，刘翔仍然是最后一个蹲下身子，显得十分的沉稳。发令枪响了，刘翔的起跑非常有力，他冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏就一直领先。没有人能追得上他的步伐，最完美动作，最有力的节奏，最快的速度，所谓的黑马并不可怕，在他左边的杜库雷早已完全被刘翔的频率带乱。第五栏后，一个身位的优势在拉大，刘翔越跑越快，他在全力冲刺，他第一个冲过了终点！12秒91！他平了1993年科林-杰克逊创造的世界纪录！也刷新了阿兰-约翰逊1996年亚特兰大奥运会的纪录！世锦赛亚军、美国选手特拉梅尔以13秒18获得银牌，而上届冠军加西亚的成绩为13秒20获得铜牌，他夺取悉尼金牌的成绩不过是13秒00，刘翔今天的表现证明他是当之无愧的110米栏之王。在1968年墨西哥奥运会上，中国台北选手纪政曾经夺得过女子80米栏铜牌，36年之后，又一位黄皮肤黑头发的中国人站在起跑线后，这一次，他带回了男子110米栏的金牌。在为刘翔欢呼和喝彩的同时，请记住李彤的名字，正是他在1991年东京世界田径锦标赛上的第八名，为中国打开了一扇门，让我们着手去发掘中国人在技术含量很高的跨栏运动中的潜力。正是有了前人的努力，才铺陈了上海小将刘翔的迅速崛起，从田联大奖赛的冠军，到世锦赛的铜牌、室内赛的银牌，再到今天的奥运冠军，梦想就在这一成真。那是行云流水一般的流畅，追风的青年传承了龙的神奇，21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏架间镌刻出中国的轮廓，而他的微笑也在这块充满未来希望、充满骄傲的金牌上渐渐清晰起来。班长：地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生，应该怎么弘扬我们的民族精神呢？我觉得首先应从自己做起，关心我们的国家大事，勇于同破坏民族团结的行为做斗争，做一名合格的高中生，好好学习,考出成绩。努力拼搏吧，同学们，为了我们的理想，为了祖国的繁荣昌盛，奋斗吧！七、班主任总结：眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊,朋友们,青春一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!最可贵的品质责任心高二（9）班主题班会一、班会背景：今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都或多或少地表现出以自我为中心的行为，对自己所言所行缺乏责任意识。 二、班会目的： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受周围同学的责任心，逐步培养其责任意识，学会做对他人、集体负责。 三、班会准备：1. 调查问卷：班中学生对于“责任心”的理解。2. 请评选本班中，你心目中最有责任心的同学及具体事例。3. 让被评选出的同学准备发言，并总结一句自己的“责任格言”。4. 请同学准备辩论“成绩优秀的同学是否一定具有责任心”的相关资料。 四、班会时间：2007、10、30五、班会过程：1开场：主持人：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。 高二（9）班主题班会现在开始。 同学们老师们，大家好！屠佳璐：我是屠佳璐。宦振兴：我是宦振兴。人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西最宝贵的品质。屠佳璐：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？宦振兴： 这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。屠佳璐：停停停，只能选一个！。宦振兴：那我还真的选不出！屠佳璐：别急，我先请你看段小品！2. 小品：烟花的代价（PPT展示） 表演者：施佳斌（里根父亲） 殷逸铮（里根） 江帆（警察）故事梗概：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。宦振兴： 里根的父亲也太严格了，让里根做了那么多艰苦的工作来为自己的错误行为负责。屠佳璐： 这是为了从小培养他的责任感。要不人家能成美国总统嘛！宦振兴： 看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。屠佳璐： 是啊，把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。 宦振兴： 说的好！这种力量，让我们在荆棘丛生的人生里不断前行；这种追求，让我们对自己要去做的事情充满爱意；这种操守，让我们能用自己的生命去坚持，责任不是蓝天上的白云，来时潇洒飘逸，去时片刻无踪，而是万物生存必不可少的甘露。对于责任严宇与邱阶平同学也有自己的一番认识呢！让我们看看他们是怎么说的。 3我眼中的责任心（配乐朗读） 朗读者：严宇 邱阶平屠佳璐：他们2位也说出了我们全班同学的心声：在人生的道路上努力做一个有责任心的人！宦振兴：要做一个有责任心的人，首先要认识到自己的不足，才能不断完善自身，为此，我们特地进行了一个责任心小调查！4责任心小调查：（PPT展示）你是那种没有责任感、每个人都不敢放心把事情托付与你的那一类型吗？1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。 否。 3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。 否。10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。 否。12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。13、你经常帮忙做家务吗？是。 否。14、你会认真对待每一项作业吗？ 是。 否。15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 是。 否。16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。 否。17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？说明：回答是的就得1分。分数为1318：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠， 并且相当诚实。分数为 912：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为 48 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见， 力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。 屠佳璐：经过统计，班中2/3的同学都在13-18分数段中，徐立信同学获得了18分的最高分，下面我们请他来发表一下自己的责任感言。 （现场采访）5责任名言与同学我之谓“责任”（PPT展示）宦振兴：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，下面我们来看下名人们的责任名言。责任名言：1一切责任的第一条:“不要成为懦夫。” 罗曼.罗兰 2责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。 高尔基 3世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。马克思 4高尚、伟大的代价就是责任。 丘吉尔5责任感常常会纠正人的狭隘性。 当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。 普列姆昌德 屠佳璐：同学们对于责任也创作了自己的“责任格言”。 责任格言：责任是与生俱来的，责任心是后天培养的。 何思捷 时刻保持微笑，以开朗形象给他人。 沈佳灵 责任心是把心给别人。 张俊 保持热情。 黄莉倩 6“责任心”之星（PPT展示）宦振兴：责任，是一种天赋的使命。每个人来到世上，都需要承担责任没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。勇于承担责任的人，才能获得别人的尊敬和信任，获得生命的成就感和自豪感。我们班中还是有不少极富责任心的榜样的！而且他们可都是同学们自己选举出的代表。屠佳璐；那快让我们来认识一下他们吧！“责任心”之星：一等奖：高施君 蔡一赟二等奖：常凯欣 钟晨 胡彬晨 施佳斌 黄莉倩三等奖：王易行 丁骋昊 宋之曜（教师颁奖并进行现场采访） 7辩论：正方：成绩优秀的同学一定有责任心 成员：吴开俊 钟晨 何思捷 毛芸芸反方：成绩优秀的同学不一定有责任心成员：徐立信 胡彬晨 宋之曜 黄莉倩屠佳璐：原来榜样一直都在身边，我们真应该好好向这几位同学学习，哎我注意了下刚才几位获奖发言的同学平时在班里都是成绩优良的好学生啊！恩，看来成绩好的同学都是很有责任心的。宦振兴：谁说的，我就认为成绩好的同学不一定有责任心。屠佳璐：肯定有！宦振兴：不一定！屠佳璐：肯定有！宦振兴：百分百不一定！屠佳璐：算了，我们别争了，看看同学们都是怎么说的吧！（同学投票反方胜） 8结尾： 屠佳璐：刚才同学们在辩论中唇枪舌剑，据理力争，大家的观点虽然不同，但是不论你是否是成绩优秀的同学都应该努力成为有责任心的人，正如林肯所说“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，才能磨炼自己。”宦振兴：青春是一幅画，成长的快乐便是那斑斓的色彩，它点缀着我们的青葱岁月，也让我们在阳光中学会了承担。青春是一棵树，浩瀚的知识便是那丰富的土壤，它灌溉着我们年轻的心灵，也让我们在风雨中培育了责任。 让我们以成熟的心态学会做一个真正有责任心的人！六、班会总结： 黄歆：刚才同学们在辩论中谈到了责任心与成绩好坏的问题，其实责任心包含的面不只在学习上，还包括社会责任心、家庭责任心等等，我们要从各个方面严格要求自己，不断完善自身，对自己的行为付起责任，不断磨练自己，在成长的道路上学会做一个有责任心的人。 课题：铭记责任 放飞自由班级：高二（3）班时间：2005年12月2日班主任：陈小红主持人：华夏 丁佳贞教育目的：通过主题班会，让同学们在歌声、相声、小品、朗诵等多种形式的表演中体会到：每一个人只有尽好自己的一份责任，才能追求属于自己的自由。同时也使同学们懂得在集体的环境中只有铭记自己的一份责任才有权利自由享受和谐、团结的氛围。活动准备：1、学生问卷调查 2、学生制作校园采访片 3、编排节目 4、制作PPT场景设计：1、教室内师生按“U”字型就坐 2、多媒体大屏幕活动流程： （开场曲蜗牛）丁：我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸；小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。曹：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞；让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。丁：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。曹：刚才我们在歌声中领略到一种对未来的希冀，一种坚忍不拔的勇敢。合：高二（3）铭记责任 放飞自由主题班会现在开始。丁：有人向往自由的无拘无束，哲人却说思想的自由是最高的独立，为了享受自由必须控制自己。曹：有人把责任看作沉重的负担，智者却说责任是对被要求去做的事情的一种爱。丁：关于自由和责任我们每个人的心中都有着不同的诠释，然而这种诠释随着我们的成长正在逐渐地发生变化。曹：今天就让我们通过一个特殊的方式在对两者的探讨中领悟它们的真意。丁：歌德曾说：一个人只要宣称自己是自由的就会同时感到他是受限制的，如果你敢于宣称自己是受限制的你就会感到自己是自由的。曹：咋听之下，这句话似乎存有矛盾，细细品味却会发现其中的微妙。关于自由和责任，希望下面一个小品能给同学们带来一些启示。（相声）自由和责任丁：如果一切随心所欲我们便会迷失在自由的深渊，相信自由和责任的对话一定引发了大家许多的思考。曹：时间仿佛白驹过隙般匆匆流逝，我们第一次迈进市八校园的情景好像就发生在昨天。一年多来我们这个温暖的大家庭经历了许多，也在我们的青春纪念册上留下了许多不灭的印记。丁：接下来让我们将时间倒转，回到过去共同回味这段珍贵的回忆。（PPT）奏响青春和谐的旋律诗朗诵：十八岁的我们曹：不知道同学们有没有注意到这样一段话：一个有责任心的人，并非严肃，并非刻板，他所追求的是尽完自己责任后的一种舒畅、一种淡然。责任背后，我们得到的是超脱的自由。一个真正自由的人，并非专横跋扈，并非随心所欲，而是包含责任的一种财富，一种欣然。自有背后，我们学到的是一份必要的责任。丁：学农的点点滴滴都历历在目，一张张图片中我们品味着汗水换来的感动。相信这一切都将成为我们人生道路上的勇气与力量。曹：两年后的我们都已经历过人生的一次重大转折高考。那时的我们将身处何处，又在做些什么，都是一个未知数。丁：下面让我们再加快时间的步伐，到两年后去看一看。（小品）两年后的我曹：精彩的表演后，请同学们欣赏一下教室墙上展示的一幅幅漂亮的画卷，这上面凝聚了每位同学的梦想。两年后希望我们都能实现上面所说的志愿，为自己交上一份满意的答卷。那时的我们应该带着最灿烂的微笑，回味今天所许下的愿望。丁：回到现实之中的我们，更应该珍惜每一个今天，不要在这最美丽的年华中留下任何遗憾。曹：接下来是让每位同学自由发挥的游戏时间，在大家轻松之前先让我们了解一下游戏的规则。（游戏）两年后的我丁：意犹未尽的游戏之后，让我们欣赏多才多艺的同学在空白的画纸上挥洒怎样七彩的画面，同时请大家发挥想象思考一下其中所蕴含的深意。（绘画）大雁群飞、母燕哺喂幼燕、笼中金丝鸟（自由与责任）丁：让我们请作者来谈谈他的创作。（发言）曹：下面的时间让我们通过一段录像来了解我们的老师和同学对自由和责任的理解。采访片：谈谈责任和自由丁：同学们，你们有没有想过，在我们享受和谐、团结的氛围的同时我们应该感谢给予我们这份温暖的每一位同学、老师、父母。感恩是第一责任，学会感恩，你才会得到更多的情感回报，你才会达到更高的人生境界。曹：对于生命的感恩，对于生活的感恩，对身边一切美好事物的感恩，让我们心中充满爱。丁：让我们在优美的歌声中体味心中的感受，让我们唱出属于自己的心声，用我们的真情感谢给予我们帮助的每一位朋友、师长。曹：一首感谢你，让我们用最真诚的情感，道出心中的感恩。（大合唱）感谢你丁：在短短的时间里，我们回首往昔，展望将来，共同讨论了自由与责任。曹：在欢笑中我们度过了一段快乐的时光，但在歌声笑声之后留给我们的应该是更多的思索。合：高二（3）班铭记责任 放飞自由主题班会到此结束。教学说明：召开这次主题班会之前，我们已经就“自由、责任”进行自由论谈和社会调查，在这些环节的操作中反映出许多问题，其中最主要的是在“责任和自由”的理解层面和行为层面出现较大的反差，也就是说大道理都懂，如何将这些理念转化为实际的行为是一大困惑。作为一名班主任，想通过这样一次活动使同学们在观念和行为上缩短距离，但在活动中，我只是一个提倡者，真正的策划和操作是同学们，他们兴致盎然的组织题材、出问卷调查、采访教师同学、制作采访片子、排演节目、制作PPT，显示出市八学子多才多艺的风采。在活动准备的过程中，同学们的情谊得到了加深、能力得到了锻炼，也真是在这样的活动过程中，大家精诚合作相互补台，大家体会到，在三班这个温暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飞，大家互相用气流为周围的同学传递着团结协作的力量。作为三班的班主任，我很高兴和同学们分享了这样一次非常有意义的活动，我也真心希望，每一位同学都能从这次的主题班会中得到自主教育和自主发展，在今后的学习生活中真正用自己的行动去诠释“铭记责任、放飞自由”的真正含义。感恩亲情主题班会教案 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 ，咱的妈 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受 1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受
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