成都市高一上学期语文期末考试试卷C卷（考试）

成都市高一上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 神智荒芜圆满莫衷一是B . 狡滑蛇鳝筋骨度长絜大C . 缔交抱怨 作客白浪涛天D . 关联仓皇草窠茫无际崖2. （2分） 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 期待已久的华尔街2：金钱永无眠终于上映了，观众们拍手称快 ， 既被电影的史诗般的气质所征服，又对演员的演技赞不绝口。B . 为使我国经济持续稳定增长，经济决策者们高瞻远瞩 ， 从长计议，制定政策要着眼于未来的发展。C . 中国制造业的冲击使美国失业率大幅提高，甚至导致美国经济的萧条，对这种祸起萧墙的现象，美国朝野众口一词，将解除困境的希望寄托在逼迫人民币升值上。D . 祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重 ， 我留下一个。”3. （2分） (2020高三上金华期末) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 产业是会展的基础，会展是产业的舞台。杭州文博会不仅成为推动社会和经济效益“双丰收”的重要平台，更成为杭州文化的“秀场”搭建了世界各地多元文化交流的桥梁。B . 专家表示，中国与东盟国家间紧密的贸易往来，对于推进区域可持续发展起着重要的作用。期待双方紧抓机遇，顺利推动2020年双向贸易额突破1万亿美元等愿景的实现。C . 围棋作为文明交流的使者，五大洲越来越多的爱好者汇聚在一起。围棋蕴含着中华文明的智慧，为世界不同文明交流互鉴提供了生动的内容，它正以包容的姿态联接起世界。D . 针对近期出现的游客乱扔垃圾、乱敲熔岩、乱涂乱画的不文明行为，双龙洞景区采取有效的办法，雇用了多名退休的阿姨做景区管理员，让她们阻止游客不文明行为的影响。4. （2分） 下面句子排列顺序最恰当的一项是（ ）2012年3月，奥巴马政府宣布将斥资180亿美元防止五大湖遭亚洲鲤鱼入侵亚洲鲤鱼是指原产于亚洲的鲤鱼，也是美国人对青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼的统称它们不仅繁殖迅速，也给水中其它生物种群，比如鲑鱼，带来灭顶之灾，并有向美国五大湖蔓延势但随着数量的增加，亚洲鲤鱼已经危害到当地的生态环境为保护当地的生态，美国政府于2009年底开始大规模捕杀亚洲鲤鱼美国曾于70年代从中国进口这些鱼类，以改善生态A . B . C . D . 5. （2分） (2017南通模拟) 高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是（ ）A . 天行健，君子以自强不息。B . 相濡以沫，不如相忘于江湖。C . 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。D . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6. （2分） (2019高一上山东月考) 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A . 称杜甫为杜工部，称韩愈为韩昌黎，称陆游为陆放翁，分别是以官职、籍贯、号来称呼人。B . 重阳节是指每年的农历九月初九日，易经中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”。古时民间在重阳节有登高祈福、佩插茱萸、驱五毒以防疫祛病等习俗。C . 八股文是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。D . 说是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的一种文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，类似于现代的杂文。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） (2018高三上河北模拟) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。高阳台送陈君衡被召周密照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。【注】周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。周密在宋亡以后隐居不仕。方回：贺铸的字。词人在此处以贺铸自比。（1） 下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ） A . 词的前三句“照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低”以豪放的笔调描绘出送别时凄凉、冷清和萧瑟的景象。B . “茸帽风欹”写友人头上戴的皮帽被郊野的风吹得略略倾斜，一个“欹”字，极为传神地勾画出人物志得意满的神气。C . 下阕前三句阔大而凄清的景象与上阕中“叠鼓清笳”的欢快氛围形成了鲜明的对比，为下面的抒情做了铺垫。D . “投老残年，江南谁念方回”的意思是自己已是风烛残年，江南的人谁会念及我呢？词人有一腔愁怨，故以贺铸自比。E . 这首词中词人既写了眼前的实景，也写了想象中的虚景，虚实相合，深沉委婉地表达了词人羡慕友人前程、哀叹自己命运复杂感情。（2） 词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。 三、 情景默写 (共1题；共3分)8. （3分） (2015高二上沈阳期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。陆游游山西村中“_，_”两句最为人称道的原因就在于描摹美景的同时也揭示了人生的哲理。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中与“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”有异曲同工之妙可两句是“_，_”屈原在离骚中用“_，_”两句表达了自己宁愿速死或被流放也绝不忍心与丑恶同流合污的决心。古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”苏轼赤壁赋中也用“_，_”两句揭示了同样的哲理。四、 文言文阅读 (共1题；共13分)9. （13分） (2019高一下北京期中) 阅读下面文言文，完成各题 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰此迫矣臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。（1） 下列句中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 令将军与臣有郤通“隙”，隔阂，嫌怨B . 先破秦入咸阳者王之大王C . 项王按剑而跽跪直身子D . 常以身翼蔽沛公像鸟一样（2） 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 未有封侯之赏/交戟之卫士欲止不内B . 沛公至鸿门，谢曰/则与斗卮酒，哙拜谢C . 樊哙从良坐/因击沛公于坐D . 若属皆且为所虏/客何为者？（3） 下列对文中语句的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A . 项王即日因留沛公与饮项王当天就留下刘邦，和他饮酒。B . 不者，若属皆且为所虏否则，你们都将被他俘虏。C . 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊。D . 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。所以派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备他人进出。（4） 请用斜线（/）给上文画曲线部分断句。 五、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （12分） (2017高一上常熟期中) 阅读下文，回答问题韦花如雪查干家乡有苇湖，规模可观，风来摆动出一片风景。我们称其为：胡鲁斯台淖尔。胡鲁斯台，蒙古语：芦苇。淖尔：湖泊。那时的家乡，生态环境可圈可点，不仅有河水精神着，有湿地兴旺着，还有星罗棋布的水泡子镶嵌在那里。水生植物，到处游动，而且葳蕤。其中芦苇是我最喜爱的一种禾草。一打春，它便急着往上蹿，头尖尖的，像箭镞。由浅黄变浓绿，似乎是一夜之间的事，有点魔幻意味。芦苇入诗，自古有之。最早见于诗经秦风蒹葭里：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”蒹葭，即芦苇。而芦苇被人曲解，始于 明代大学问家解缙的一副对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。从此，这两种无辜植物，便成为轻薄、空洞、无知的代名词。这种偏 见，经过岁月沉淀，很多东西早已真相大白，然而，习惯性的用法仍继续延伸。自古至今，芦苇浑身是宝，为人类造的福，恐怕一言两语是说不尽的。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋，无一不入药。芦茎编织的工艺品和生活制品， 是农家之爱。它的根，我挖过，并非浅，而是把泥土抓得牢牢的。所谓“头重脚轻根底浅”，只是视觉上的偏差而已。解老夫子一次信口开河，竟使它蒙羞至今，令人扼腕。在童年的家乡，芦苇是常见植物。比较集中的，就属胡鲁斯台淖尔这一处。春夏季节，浓绿如毡，浩荡一片。尤其那微风中的千层摆动，真是婀娜到了极致。秋冬季节，家乡的芦花，色若初降的白雪，在阳光照射下，显得仙气十足。一旦风起，无垠的苇波，推波助澜，浩然荡远。尤其令人感喟的是，当芦叶枯萎落尽之时，芦杆依然挺立不倒，撑得芦花昂扬如旗，激活四野。在芦苇的旺盛期，飞禽、昆虫，以及蛙类，都得益于它的庇护与滋养。尤其在宁静的月明之夜，此起彼伏的蛙声，给人的感觉是温馨的，美妙的。它使你不由联想，婴儿求乳时的嘤嘤之声。穷乡僻壤的贫寒人家，火炕上所铺的席子就是用芦苇编织成的。我的母亲，就是一位编织能手，她能编织出极美的图案。母亲说，芦苇这种野草，颇通人性。你怎么想，它就怎么来，顺手又顺心。芦苇割下来之后，立即剖开，就比较容易编织。时日一长，则需要用水泡软。母亲用它编织席子，真是得心应手，速度 也快。一张炕席，用不了两天，便编织完成，还不误做饭、烧水、喂猪之类家务活儿。编织完毕，需要晾干，用旧布块擦拭干净，便可铺炕。新鲜芦苇那浸人心脾的 清香，唯有梦中才可独享。在冬日彻骨的寒风中，芦苇还能为我们抵挡风雪，胜似暖衣或者棉被。在秋末冬初之时，将割来的芦苇捆成一人粗的捆子，一捆紧挨一捆地埋入房子外围挖开的坑道里，再用红柳条将它们绑定，暖围子便成了。再凛冽的风雪，也吹不透它。下雪之后，将雪堆在围子后边，又多了一层屏障。如此，不但家里暖和，连院子里的牛马羊、猪狗鸡，都可以暖暖地过冬了。童年的我，就把芦苇看做是一种可亲近之物，有一种发小般的亲密感浸于其中。之后，在几十年的漂泊岁月中，无论走到哪里，每当看到芦苇，就像见到了久违的乡亲，心就发热。这种感觉，使我一次又一次强烈地思念起故乡和白发苍苍的母亲来。（选自人民日报（海外版），有删改）（1） 作者在文中引用诗经蒹葭与解缙的对联分别有什么作用？ （2） 请简要赏析第段画线句的表达特色。 （3） 结合全文，概括作者“把芦苇看做是一种可亲近之物”的理由。 （4） 请探究作者以“苇花如雪”为题的意图。 11. （10分） (2016高二上成都期中) 请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景。字数不超过30字。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”六、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高一上高邮期中) 阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。 最近，电影少年的你正在热映，电影中的一句台词引发了很多人的思考：我们都生活在阴沟里，但总有人在仰望星空第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、三、 情景默写 (共1题；共3分)8-1、四、 文言文阅读 (共1题；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、