陕西省高一上学期语文期末考试试卷B卷（模拟）

陕西省高一上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上大庆期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，_，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的_顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，（ ）。变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得_。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被_的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天B . 大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天C . 大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天D . 大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天（2） 依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（ ） A . 振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会B . 醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会C . 醍醐灌顶危在旦夕唾手可得牵强附会D . 振聋发聩危在旦夕触手可及穿凿附会（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊B . 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下C . 滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊D . 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018新乡模拟) 阅读下面的文字，完成小题，作者是文本的初始创造者，作者按文字规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文学本文基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不再为作者所控制和改变。阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被理醉为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读，与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图，判明读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的根本原因。同时，一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。评论者认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律，而且这种普遍规律贯穿在历史过程中。二十世纪五六十年代，阶级性、人民性等也因之成为文学评论的基本观念和普遍标准，在古代文学评论中就出现了“扬杜抑李”的现象。而二十世纪与二十一世纪之交，我国评论界又盛行以审美意义取代意识形态的批评观念，认为审美才是文学艺术的本质，出现了“贬鲁迅、赞周作人”的怪现象。综上所述，文学文本的意义是作者创作、读者阅读、评者评论三者共同建构的。曾经作为历史的作品在当下的阐释中成为现在的文本。由此，民族文学的传承、外国文文学的借鉴不仅是发现、描述、说明，而且是当下文化的增值，现代意义的深化，这样，文学活动将真正引导着人们自主地从现在走向未来。（摘编自张政文文学文本的意义之源）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 文学作品中作者的文本意图是作者对外在世界的理解被对象化在文学作品之中并被作品显现。B . 文学作品成为文学文本，独立于作者之外，成为客观独立的文本，此时读者的阅读完全不受作者控制和改变。C . 文学阅读不是一般的认知活动，读者对文本的阅读成为对读者自己的意义的发现，不是对作者的认知。D . 评者不能实现文学文本对现实生活的超越，其阅读文本、阐释文本的根本目的就不能全部达到。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章第一段提出了“文学作品”和“文学文本”这两个既有联系又有区别的概念，使后面的论述更为清晰。B . 文章把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对比，揭示了黑格尔理论中的某些不足之处。C . 文章第二段指出阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动，并较为深入地阐述了阅读的复杂性。D . 文章从作者创作、读者阅读、评者评论三个角度进行论述，这三个方面在一定程度上构成递进关系，层次分明。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 读者在阅读中将自己的体验融入作品中，而不同的读者或同一读者在不同时期，因读者的自由主观性，对同一部作品也可能会有不同的解读。B . 马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就，是因为这些作品所描写的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人。C . 出现“扬杜抑李”的现象，说明评论者遵循的是马克思的理论；出现“贬鲁迅，赞周作人”的现象，说明评论者遵循的是黑格尔的理论。D . 如果在传承民族文学和借鉴外国文学时，在描述、说明之外，能增加当下文化的价值，深化现代意义，就可以引导人们自主地从现在走向未来。3. （12分） (2018高一下建瓯期中) 阅读下面的文章，完成下列小题 废墟上的生命程相崧机器轰鸣着，那些房子转眼间便成了废墟。很快便有几个拆迁工人把残存的钢筋、木料、完整的砖块挑拣出来，归类，码垛整齐，接着几辆三轮车把归类后的东西装上载走，然后他们坐下来喝几口水，等着尘埃落定，再进行下一拨工序。此时我分明听到自己在恳请他们停下，可那声音却细若游丝，在废墟上空飘荡，和那些漠然的面容似乎有天然的隔阂，因为他们都只活在当下，不属于过去，也不向往未来。他们当中谁还会记得这里曾经是一个个家？这里曾经有老人，有孩子，有女人，有锅灶，有饭菜，有热炕头和炕头上的梦；这里曾经让一个个外出上学和打工的年轻人魂牵梦绕。而现在，这里只有废墟，风穿过这片废墟，发出像穿过荒原一样的尖利呼啸。现在站立在这些废墟上的生命，还有那些树：枣树、香椿树、石榴树、柿子树。这些树并不珍贵，就像每家都要有厕所、厨房一样，每家都要栽些这一类的树。叶落归根，这些树是不会离开了，它们还在用自己一身的碧绿守候着脚下的土地。和树相伴的还有一些白发苍苍的老人，他们不是所谓“钉子户”，那些人早已满足地离开了。这些老人一想到自己的父亲、爷爷还有那些跟自已有着千丝万缕的关系的人百十年来都深深地扎根在这块土地上，他们就被一种想法折磨：如果离开这块土地，他们不知道自己还拥有什么。如果上了高楼，便可能一辈子都下不来了。纵使下来，也是被年轻人背着，丧失了尊严，像一个被人抱在怀里的婴儿。想到这里，老人们便哭了。但是年轻人并不这样想，他们没有老人那份对故土的眷恋，一切仪式都迫不及待地简化到极致：放鞭炮，雇辆搬家公司的车，找上人，带上值钱的家具和电器，说走就走了。其实，站在这里的每一棵树，都能讲出一段感人的故事，它们记得年轻的媳妇进门之后，倚在它们身上说话时候的羞涩模样；它们更懂得自己身上承载的中国人朴素而简单的梦想，枣树包含着早生贵子的福梦，石榴则寄托了中国人多子多福的梦想。于是在时光的催促下，年轻的媳妇被催成了婆婆，再接着婆婆的媳妇又熬成了婆婆。孩子们在树下玩耍，背着书包去上学，回来之后便在树下喝水，写作业今年的枣子还挂在枝头上，青着，它们或许已经等不到成熟了。而从前那些外出上学或者打工的游子，上了火车，翻开背包，便会看见家人塞进包里的红枣和石榴。于是家的每一个角落，每一寸记忆，便都如同放电影一样，伴着铁轨声，一帧一帧地慢慢放映着在这些房屋被夷为平地的那几个晚上，总是有几条毛都有些脱落的狗在废墟边上狂吠。那是些找不到家的流浪狗，它们不停地吠叫，令附近居民楼上的住户焦躁不安。于是住户们叫来保安，将它们诱骗进尼龙袋子里，然后这些流浪狗被愤怒的人们踩踏踢打。可即使这时候，它们还在凄厉地呼喊着自己的家园。当然，除了这些树，和人们曾经生活在这些院落的，还应该有其他的生命，像老鼠、蛇和昆虫。毛老鼠跟人类一起共处了几千年，但它们见异思迁，重利轻义，在人们陆续搬出这片房子之后，也便仓皇地追随着人们的足迹而去。蛇更不用说，它们比人们跑得还快。昆虫是常在锅灶边啃噬散落的饭粒的，但自从锅灶冷寂了之后，便再也听不到它们的歌唱了。废墟上的那些树啊，真是寂寞极了，但连这寂寞，也在一分一秒地慢慢损减着了。这些树仍旧站在那里，朝废墟上望着，望着（选自散文百家，有删改）（1） 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 文章列举了老人、树、流浪狗等始终坚守在废墟上的生命，表现了他们对故园的眷恋和对固有生存方式的坚守。文章结尾用“树”“朝废墟上望着，望着”深化这个主题。B . 文中写作者看到那些房子转眼间便成了废墟，拆迁工人将拆下的东西运走，作者请他们停下的声音“却细若游丝，在废墟上空飘荡“，是因为“我”的求无人倾听、无人在意。C . 文中的老人失去脚下这片土地，就失去了生活的依托，一无所有，他们主要为将来的物质生活没有着落而忧虑，因此他们不愿意离开故土。D . 文章以拆迁的一处废墟作为典型场景，描写了它的过去和现在，涉及各种不同的人和事物，并运用了拟人的修辞手法，赋予树、狗等物人的情感，极具感染力。（2） 文章第段作者写一些人在废墟上忙碌的情景，有什么作用？ （3） 文章第段在修辞手法的运用与叙事技巧的运用上各有怎样的特点？请具体分析。 4. （9分） (2019高三下云南模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 材料一：互联网时代，传统媒体如何加快转型，与新媒体融合发展，是全球传统媒体都必须面对的重大课题。2016年2月19日，习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话，特别强调要推动媒体融合发展。讲话提出，要尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段，从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”，进而变成“你就是我、我就是你”，着力打造一批新型主流媒体。融媒体中心建设，是破解传统媒体内部运行机制创新难题的龙头工程，直接决定媒体融合程度。从2015年两会报道开始，人民日报开始尝试“中央厨房”工作机制，打通全社采编资源，实现“一次采集、多种生成、多端传播”，形成“移动端讲快、PC端讲全、报纸讲深”的既融合又错位的发展格局，推出一批有影响力的融合产品。新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台都相继成立全媒体或融媒体工作机构，努力使“中央厨房”运行常态化，带动采编资源整合与体制机制创新。地方各级媒体如浙江日报报业集团等以及各地广播电视台，都围绕融媒体中心建设推进深层次的体制机制变革，取得了明显成效，形成了多层次推进的“融合发展方阵”。近年来，我国信息技术发展突飞猛进，许多数字技术与不同媒体融合后，带来了新的发展机遇与融合成果。大数据、云计算等技术，被运用到全媒体采编平台之中，移动直播、H5应用等技术在采编制作环节普遍采用，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术从无到有。这些技术进步为媒体融合发展提供了重要支撑。新技术也为融合发展的传播效果评估提供了便利条件。融合发展的效果如何，包括内容传播效果和项目建设效果是否达到了与受众进行信息交流的目的，都要进行准确的反馈与评估。应以传播效果评估为重要环节，倒逼融合发展不断深化。尽管同国外媒体相比，我国媒体融合发展走在前列、处于“第一方阵”，尤其是主流媒体在新技术应用方面甚至更胜一筹，但在内容生产上还要进一步努力。习近平同志的重要讲话中特别强调，内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为主，以内容优势赢得发展优势。内容是满足受众需求的“第一指标”技术与渠道都是为了方便内容到达受众。（摘编自崔士鑫我国媒体融合发展走在世界前列，人民日报2017年2月19日）材料二：4月2日，人民网研究院发布2017年中国媒体融合传播指数报告。报告对全国296份中央、省级、省会城市及计划单列市的主要报纸、301个中央及省级广播频率、37家拥有上星卫视的电视台的融合传播情况进行考察，分析2017年媒体融合传播的总体水平和特点。表1 报纸、广播频率、电视融合/网络传播力TOP10排序报纸广播频率电视台1人民日报中央人民广播电台中国之声中央电视台2环球时报中国国际广播电台环球资讯广播浙江电视台3参考消息中央人民广播电台音乐之声湖南电视台4光明日报中国国际广播电台劲曲调频江苏电视台5人民日报海外版中央人民广播电台经济之声北京电视台6中国青年报江苏人民广播电台新闻广播上海电视台7陕西华商报江苏人民广播电台交通广播广东电视台8经济日报河南广播电视台交通广播湖北电视台9浙江日报浙江人民广播电台交通之声山东电视台10广州日报中央人民广播电台中国乡村之声河北电视台表2 传统媒体渠道拓展情况微博微信入驻聚合新闻APP入驻音频/视频APP自建APP（含集团）报纸（N=296）97%98%94%-875%广播频率（N=301）94%77%47%99%967%电视台（N=37）97%95%95%100%97%（摘编自人民网研究院2017媒体融合传播指数报告）材料三：日前，媒体融合蓝皮书：中国媒体融合发展报告（20172018）新闻发布会在京召开。蓝皮书指出，应势而动，顺势而为，推动媒体融合向纵深发展是媒体改革的必经之路。虽说新兴媒体依靠互联网和移动新载体而生，依靠先进的传播技术具有信息海量化、传播立体化、传播高效化等先天优势，但在发展的过程中也出现了信息同质化、内容低俗化等现象。与之形成鲜明对照的是，传统媒体在信息加工处理上具有专业优势，多年积累的媒体公信力与品牌影响力更是不容忽视，传统媒体在数字化环境下依然拥有自己的情怀和梦想。从融合演化路径来讲，传统媒体和新兴媒体的融合不是简单的物理“相加”过程，而是全面的深入“相融”过程。传统媒体和新兴媒体的融合发展既不是“弱弱联合”，也未必是“强强相加”，而是优势互补，强弱结合，最终形成“你就是我、我就是你”，协同共进的良性发展局面。媒体融合不仅仅是打造一个新型的适应受众、用户需求的信息传播平台的过程，也是追求社会效益和经济效益相统一并发现经济新增长点的过程，更是创造内容与载体相互助益的媒体新生态的过程。2016年以来，报纸杂志停刊的消息密集发布，这是纸媒在融合发展过程中必然经历的“痛点”，给行业内从业者带来紧张和压力的同时，部分纸媒的停刊也给其他传统媒体带来了新的启示：传统媒体通过资源整合，以转移或者搭建传播平台的形式开拓融合道路，继续进行新闻内容生产，或许可以成为一条发展的新思路。（摘编自“中国皮书网”，2018年2月11日）（1） 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 人民日报、中央人民广播电台、中央电视台等在传播力榜单上形成垄断性优势，体现出了央媒引领融合传播的态势。B . 中西部地区在部分媒体融合传播上，在某些领域累积起了影响力，如陕西华商报、河南广播电视台交通广播、湖北湖南的电视台。C . 江浙广东等沿海经济发达省份相较而言在各种媒体形态的融合传播中表现突出，各渠道传播力较为均衡，具有综合性优势。D . 除广播频率入驻聚合类新闻客户端以及报纸自建客户端（含集团）的比例偏低外，各媒体在其他平台上的占有率均在95%以上。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 人民日报“中央厨房”工作机制，带动了从中央到地方不同层次的传统媒体积极推进制度改革，推出创新产品，提高媒体融合程度。B . 进入媒体融合时代，大数据、云计算等技术支撑使得媒体面对的目标群体更加具象、更具个性，从而实现针对用户需求的精准分析。C . 传统媒体和新兴媒体的融合兼顾到社会效益和经济效益的统一，并发现经济新增长点，但是也出现了信息同质化、内容低俗化等弊病。D . 传统媒体如何通过资源整合，开辟出媒体融合新思路，继续进行新闻内容生产，这是部分纸媒停刊给从业者带来的新思考。（3） 我国媒体融合发展为什么能走在世界前列？还有哪些值得改进之处？请结合材料简要概括。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2018高三上长治月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 张嵿，字时俊，萧山人。成化二十三年进士。弘治初，修宪宗实录，命往苏、松诸府采轶事。事竣，授上饶知县。正德初，迁兴化知府。改迁郡邑两学，取诸盐利，不以扰民。俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮。后进刑部郎中。隆平侯张祜无子，弟禄与族人争袭，诉于南京法司，久不决，复诉京师。刘瑾方擅政，遂削尚书樊莹、都御史高铨籍，嵿并以郎承勘，为民。瑾败，起知南雄。擢江西参政，进右布政使。举治行卓异，迁左。宁王宸濠欲拓地，广其居，嵿执不可。大恚，遣人馈之。嵿发视，则枣梨姜芥，盖隐语也。未几，召为光禄卿。以右副都御史巡抚保定诸府，忤中贵，移疾归。世宗即位，命以右都御史总督两广军务。广西上思州贼黄镠纠峒兵劫州县，嵿讨擒之。广东新宁、恩平贼蔡猛三等剽掠，众至数万。嵿合兵三万余人击新宁诸贼，破巢二百，擒斩一万四千余人，俘贼属五千九百余人。猛三等皆授首，自岭南用兵，以寡胜众未有若是役者，捷闻，奖赉。程乡贼梁八尺等与福建上杭流贼相应。遣都指挥李皋等会福建官兵夹击，俘斩五百余人。归善李文积聚奸宄拒捕，讨之，久弗克。嵿遣参政徐度等剿之，俘斩千余人。佛郎机国人别都卢剽劫满剌加诸国，复率其属疎世利等拥五舟破巴西国，遂入寇新会。嵿遣将出海擒之，获其二舟，贼乃遁。寻召掌南京都察院事，就改工部尚书。嘉靖六年大计京官，拾遗被劾，致仕。后数年卒。（选自明史卷二百列传第八十八，有改动）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮B . 俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮C . 俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮D . 俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 实录：记载皇帝在位期间重要史实的资料性编年体史册名称，一般以所记皇帝的谥号或庙号为书名。B . 法司：古代掌司法刑狱的官署。刑狱又称作刑罚，刑罚后来泛指依照法律对违法者实行的强制处分。C . 移疾：又作移病。旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。此处是张嵿因得罪中贵而称病回乡。D . 拾遗：这里是官名。武则天时置左右拾遗，掌供奉讽谏，以救补人主言行的缺失。杜甫曾任左拾遗。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 张嵿进士出身，曾修撰史书。成化二十三年中进士，弘治初年参与修撰宪宗实录，被派到苏、松各府采集轶事。宪宗实录编成，拜授上饶知县。B . 张嵿刚正不阿，不惧权贵。张祜的弟弟与族人争夺世袭权，时任刑部郎中的张嵿不给刘瑾情面，秉公执法，一心为民；拒绝宁王扩建府第的不当要求。C . 张嵿平息内乱，保民安邦。总督两广军务，讨伐擒获纠集峒兵劫掠州县的黄谬，击破新宁盗贼，捣毁敌巢，派遣李皋会同福建官兵大败贼寇梁八尺等。D . 张嵿抵御外侮，大获全胜。佛郎机国人别都卢抢劫满刺加诸国，又率舰队攻破巴西，攻势凌厉，入侵新会地区，张嵿派遣将领出海迎战，击退侵略者。（4） 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 大恚，遣人馈之。嵿发视，则枣梨姜芥，盖隐语也。猛三等皆授首。自岭南用兵，以寡胜众未有若是役者，捷闻，奖赉。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2017城中模拟) 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。点绛唇李祁楼下清歌，水流歌断春风暮。梦云烟树。依约江南路。碧水黄沙，梦到寻梅处。花无数。问花无语。明月随人去。（1） 词的上阕运用了哪些表现手法？请简要分析。（2） 词的下阕寄浅于深，委婉抒情，包含多层意蕴。请简要分析。五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2016高三上钦州期末) 补写出下列名句的空缺部分。人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）元嘉草草，_，赢得仓皇北顾。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）_，憔悴损，如今有谁堪摘？（李清照声声慢）_，朝不虑夕。（李密陈情表）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）小楼昨夜又东风，_。（李煜虞美人六、 语言表达 (共2题；共10分)8. （5分） 2013年1月10日，王永、邓飞、赵普、郎永淳、陈伟鸿、崔永元等6人在微博上发起“春节回家顺风车”活动，得到了有关部门的支持。1月30日，由北京团市委、市青联等共同发起的“温暖2013春节回家顺风车大型公益行动”在北京启动。请为此次公益行动拟写一则广告词。 要求：简洁、生动、准确，语言得体。答：9. （5分） (2017高二下会昌月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。一些有关筷子的习俗至今流传，比如，_。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放（如果是圆桌，摆放角度要与半径线重合）。其次，_。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；_，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养；在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2019高二上榆树期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 图一图二图三图一：江西东华理工大学92岁的退休教授宋金如，退休三十年来，仍坚持到实验室做实验，研究她一生挚爱的化学课题，给学生们传业授课。图二：长江引航中心太仓引航站女引航员卢萍是改革开放以来全国首批18名航海专业女大学生之一，不仅是长江流域首位女性引航员，也是全国2300多名引航员中唯一的女性。航运相关的工作几乎被男性包揽，“作为一名女引航员，我觉得这是一份值得坚守的幸运”。2018年36岁的卢萍说。图三：贵州省麻江县龙山镇孟江村村支书罗红九是一名“90后”，当上村支书后，她一直有一个梦想，那就是发展经济，带领全村人民脱贫致富。请综合上述材料写一篇文章，阐述你的观点与认识。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6-1、6-2、五、 情景默写 (共1题；共3分)7-1、六、 语言表达 (共2题；共10分)8-1、9-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、