马斯洛需求理论同大学生需求

马斯洛需求理论同大学生需求刚刚接触马斯洛的需求层次理论，觉得是一个很新鲜的东西，而且看上去也很有道理，只不过大师把自己 的东西写的太概念化，在开始的时候感觉用来解决这个论题有点吃力，想了这么些天，终于想出一个好的办法来，现在就写下大家看一下，首先我先将大师的理论概述下来马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层 次到较高层次。1生理需求：对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求，这类需求的级别最低，人们在转向较高 层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。2安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。和生理需求 一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。3社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。当生理需求和安全需求得到满足后，社 交需求就会突出出来，进而产生激励作用。4尊重需求：尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。有尊重 需求的人希望别人按照他们的实际形象来接受他们，并认为他们有能力，能胜任工作。他们关心的是成就、名声、地位和晋升机会。5自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实现，或是发挥潜能。达到自我实现境界的人，接受自己 也接受他人。解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处。要满足这种尽量发挥自己才能的需求，他应该已在某个时刻部份地满足了其它的需求。这是大师的理论概述，有些抽象，现在我假定，马斯洛的最低层次的生理需求定义为：大学生为了为 了将来在社会中生存在大学中积累的优势条件，其他条件以此为基础进一步扩展由于众所周知的原因，大学生的就业问题成为了现在一个老大难的问题，历史的根源不再寻找，面对 就业难的问题，学生们学习成绩是必需的，有的还会在大三开始准备考研，有的在校外找些兼职做增加社 会实践经验，而相对来说，考试在大学中还是比较容易拿到高分的，考研的不必在大一大二就开始准备， 也就是数，基本的生理需求可以说是达到了，而相对来说，校园还是一个比较安全的地方，大学生的安全 需求在大学也可以达到，可以说，我的研究是从第三个层次开始的，这样在大一大二的学生中间一片大的需求空间渐渐显露出来可以说，现在的大学生是随着互联网的普及而成长的，注定互联网会与我们永远缠绕在一起，互联网 满足了大学生的很多休闲和娱乐的需求。相对于九十年代的那些大学生，他们顶着天之骄子的称号高傲的在大学中生活，可是那时候没有互联网，而没有太大就业压力的学生也乐于沉浸在艺术的天堂中，当时的校园歌曲火起来就是因为校园歌曲的传唱满足了大学生的娱乐休闲的需求这样很好的满足了大学生的社交需求，个人来说，是很羡慕当时的他们现在的大学生，受到整个社会变革的冲击和全球化的影响，互联网成为他们体困娱乐的一个重要的平 台，随着电脑的普及，更多的人拥有电脑（同时有一个不可忽视的问题就是，现在的大学生的家庭的贫富 差距是相当的大）更多的大学生开始通过互联网这个新的事物来满足自己的休闲娱乐需求，大家通过即 时通讯软件与远在天涯或近在咫尺的人聊天，也比如说网络游戏在校园的火爆，比如说各种社区论坛的如 雨后春笋般冒出，而今天作为WEB2.0这个新概念下，更多的大学生开始写自己的博客，通过博客来让别 人认可自己，这达到了尊重需求，与此同时，在达到了尊重需求以后，有的人更升华到最高的层次自我认 可这也许是很多人所没有想象到的。而大学生的需求也发生着变化，其特点可归结为以下几点：1实用：当代大学生需求的基本特点“新学子调查”课题组在“大学生价值取向”中，列出了 11种大学生生活中最主要内容：知识、地位、友谊、 爱情、名誉、金钱、权力、健康、家庭、事业、理想等，从统计数据中可以看出，大学生认同率最高的三 个选项中是知识（47.65%）、事业（47.27%）和健康（43.65%），其次是友谊（38.58%）、爱情（30.43%）、 家庭（30.99%）和金钱（19.63%），而后才是理想（14.67%）、权力（7.30%）、地位（6.33%）和名 誉（5.17%）。这说明，当代大学生的价值取向实用化。那么，在实用化价值观念指导下的大学生需求自然有一个共同的特征，就是以实用为需求的基本出发点2多样：当代大学生需求的重要特征大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。正是这个多元化的价值目标，使得当代的大学生更加活跃，更加勇于展现自己的优势，这达到了需求理论的第四个层次，尊重需求层次，这时候的大学生，是通过展现自己的优势，达到要别人来认可自己的目的，由此，出现了多样化这一个特点3个性：新观念的表达多元化发展源于个性化的彰显。大学生在属于自己的私人空间和时间内不太喜欢参加集体性活动。大学生需求个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广应运和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调，即成为一种风格化的东西。其所反映的是青年大学生的这样一种观念：没有什么东西是不能改变的，没有什么系统是完全封闭的，没有什么事物或道理是不能用形象来表达的4差异：庞大的贫困生群体在网上我查到，武汉市的大学生年消费平均略高于8383.96元（包括学费、住宿费），最高的达到18500 元，最低的只有2100元，差异巨大。我国贫富分化加剧的现实决定了大学生的消费水平差异很大，在校园内产生了一个庞大的贫困生群体。他们的消费水平较低，有些人甚至连基本生活费都难以保障。5前卫：时尚的选择大学生需求“前卫”的特征主要表现为：追求品牌，崇尚权威；追求新颖、时尚，体现个性以及理性、成 熟三个方面。品牌商品不仅仅蕴含经济价值，而且有文化价值。随着科技高速发达，品牌竞争已经超越了 产品的功能竞争，人们而更多的倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优劣。品牌代表的“质量” 的权威性，“价格”权威性，以及品牌的“文化”权威一一体现大学生的身份、地位、增强消费者的自信心。这个是马斯洛需求层次理论尊重需求的体现！能用自己的语言和方式解释了一下需求理论对大师的理论有了更深的理解，而游戏，又给了大学生什 么满足呢？我自己就玩过一些网络游戏，只是实在懒得在那里无聊的重复打怪玩一段时间就会疲劳，可是 我玩竞技类游戏确实乐此不疲，至于网络游戏，它很好的组队打怪，队内聊天，满足了大学生的社交需求， 使得不少大学生对网络游戏上瘾，这也是大学生打发无聊时间的一种方式，同时，高级别的玩家拥有比低 级别玩家更好的装备，PK功力，这时候那些高级别的玩家会在玩游戏的过程中产生一种自豪的感觉，对高 级别的追求使得大学生玩游戏的时候拼命练级，最后迷恋网络游戏，这更达到马斯洛的需求理论的第四层 次，尊重需求，很多玩家会因为自己在游戏中的级别高装备好而感到自豪，这是尊重需求的体现。至于另 一种竞技类游戏，完全是打败对手让对手知道“我比你强”，这更是马斯洛需求理论，尊重需求的体现这就是我的研究成果，请大家指教个人有一个问题，马斯洛第五层次有没有达到的呢？原创