教学教研工作总结_4

教学教研工作总结 回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全方面发展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带动工程和教育当代化工程；完善三维立体式教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为关键，有了地推进了素质教育的全方面实施。一教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本确保。所以，我们一直认真落实区教委制订的教学常规中的各项要求，根据各项要求组织教学。每学期认真制订教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检验制度，加强过程管理，以确保学校的教育教学扎实高效。二建设一支高素质的老师队伍提升教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建设是教育行为中的关键问题，也是基础的问题。当代化的教育呼叫高素质的老师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为关键的素质教育，要讨教师有经验性转向科研型，有知识型转向学者型。要讨教师不仅要有优秀的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握当代教育技术，能够使用和制作，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应当代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的干部老师队伍。1加强学习，提升认识，转变教育观念。教导处有计划地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想当代化。我们采取集体学习和老师自学相结合的方法，充足利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习当代教育教学理论，优秀的教育教学方法、教学模式；并采取走出去，请进来的方法，本年度参与省、市级教学教研活动的老师达86人次。同时主动承接市、区教委及教研室的多种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习机会。这么一来开阔教了师的视野，提升其讲课艺术。使广大老师能利用优秀的教学思想指导教学，利用当代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充足表现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习爱好，提升课堂教学效率,同时，优化了老师队伍。2加强老师对当代化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时，加强了当代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应当代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进行了制作培训。使45岁以下的老师，能够自己制作网页，自己制作。3抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，提升老师队伍的整体素质。三实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提升，观念的转变，最终要经过课堂来实践。所以，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为主要。我们经过以下几个方法来促进课堂教学的改革：落实好新纲领精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进行了纲领教材培训，和老师们通研纲领，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制订教学计划。开展集体备课活动。每七天五两节课后，各教研组组织集体备课，集体备课采取说课的方法，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，以后，大家共同讨论定出教学思绪，探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采取推门听课的方法，和老师部分谈教学方法研究教学规律；第二步，采取观摩研讨的方法，每十二个月级挑选一名优异老师精心准备一堂课，分学科进行观摩研讨，并请教研室的领导一块参与，对其课堂教学进行评价，和广大老师定出教学思绪及教学模式。开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课老师主动参与了这次活动。几点收获：很好地表现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习表现得好；主体参加、以学定教的教学模式在教学中广泛应用；当代化教学手段的应用较为熟练。落实好实践活动。本学期我们安排每七天四下午两节课后为实践活动实践，深入落实好新纲领精神。老师充足开发和利用多种教育资源，发明性的组织好语文及数学实践活动。各年级各班按纲领要求背诵古诗文的要求，有计划的安排了学生背诵80首古诗。我们组织了开放日活动，进行了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及弟兄学校的大力支持，得到了社会各界和广大家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。四、参与教研活动情况本年度，我们主动组织参与各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参与区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别第2页获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代表我区参与了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还主动组织参与了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参与了淄博市教学能手评选活动，结果还未揭晓。十一月份，我们承接淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课难忘的一课，而且有我为本课进行了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议取得了圆满的成功，受到了市教研室领导及和会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习机会。12月份我们主动组织参与了教研室组织的评选活动，很好地完成了教研室交给的试验任务。五课题的试验和研究，结果显著以科研为先导，全方面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必定要求。发动和组织老师开展教科研活动是提升教育质量、推进教育改革的根本确保。近几年来，学校承接了国家级四结合，省级作文目标全程序列训练整体设计试验、学生心理健康教育研究性学习，市级小学语文创新学习，区级综合利用当代化教学手段、素质教育评价及学法指导等近十项课题。使老师人人参加教科研，在教中研，研中教，从而有效的提升教育教学质量。1综合利用当代化教学手段课题的试验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师制作培训，使老师能熟练使用教学软件和制作；加强软件配置，为老师提供教学素材。充足发挥当代化教学手段辅助教学的优势，提升课堂教学效率。其次，利用互联网的资源，探索网络环境下教和学。怎样处理网络环境下老师的教和学生的学是摆在我们面前的新课题，也是综合利用当代化试验课题的深化。本学期，我着力在这首先进行了部分探索和尝试，并取得了很好的成绩。我和聂强老师设计的信息技术课作一个演示文稿取得省优异录像课评选一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级口语交际及雪地里的小画家两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。2素质教育评价试验，取得了阶段性试验结果2021年3月学校和油坊街小学共同负担了区教研室提出的素质教育评价试验课题，从接收试验任务到制订试验计划，到不停完善试验计划，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期试验的基础上，深入深化、完善这项试验，以取得了阶段性试验结果，收到了很好的试验效果，为教研室提供了很好的试验范例。一年来的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。因为学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研计划不能很好地落实，还需要在以后的工作中协调安排好，以确保教育教学工作扎实有效地进行。