旅游者产生及地理背景(教案)

课题序号12授课班级11旅游授课课时2课时授课形式新授课授课章节名称旅游者产生的地理背景使用教具纸质教案教学目的1.了解旅游者产生的地理背景的分类。2.了解旅游者产生的地理背景的特征。教学重点旅游者产生的地理背景的分类及特征。教学难点旅游者产生的地理背景的分类及特征。更新、补充、删节内容课外作业导学案教学后记授课主要内容或板书设计1自然地理背景自然地理背景是激发旅游者产生的主导因素之一，是激发旅游的最早的、也是最持久的因素。2文化地理背景文化是人类社会历史过程所创造的一切物质与精神产物。文化地理环境必然具有历史的延续与地域的分异两重性。3经济地理背景经济条件是旅游者产生的重要社会因素，经济越发达对旅游发展的推动作用越大。4环境质量背景环境质量是指自然环境原始性质、状态的变化程度，体现在生态环境的退化程度和环境污染程度两个方面。课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤一、导入新课学生完成导学案【课前预习】版块内容，分小组回答。二、新授1自然地理背景没有任何两个地区的自然地理环境是完全相同的，自然地理因素众多、组合多样，不同自然地理环境特征差异越大、未知程度越高，对人们的心理引力越强。自然地理背景是激发旅游者产生的主导因素之一，是激发旅游的最早的、也是最持久的因素。2文化地理背景文化是人类社会历史过程所创造的一切物质与精神产物。文化地理环境必然具有历史的延续与地域的分异两重性。文化地理环境的时空差异远大于自然地理环境，其内涵的丰富性、差异性也远胜于自然地理环境。历史越悠久、文化影响力越强、内容与形式越丰富、审美特色越突出的文化景观，其旅游吸引力就越大。3经济地理背景经济条件是旅游者产生的重要社会因素，经济越发达对旅游发展的推动作用越大。这主要体现在两个方面：首先，经济发达地区是主要的旅游客源地。其次，经济发达地区也是主要的旅游接待地。4环境质量背景随着人类对环境影响范围的扩大和程度的加深，环境质量愈来愈引起人们的关注。环境质量是指自然环境原始性质、状态的变化程度，体现在生态环境的退化程度和环境污染程度两个方面。环境质量高的地区对旅游者的吸引力日趋增强。三、课堂探究小组交流讨论，完成导学案【课堂探究】版块内容，分小组回答。四、课堂检测小组交流讨论，完成导学案【课堂探究】、【回扣目标】版块内容，分小组回答。五、课后作业学生完成导学案【课后作业】版块内容。