四年级体育教学工作计划

四年级体育教学工作计划 精选四篇时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工作了！怎样把教学计划写出新花样呢？下面是xx精心整理的 精选四篇 ，期望对大家有所帮助。1一、学生现实状况分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展很好；能掌握基础的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会和同伴合作学习；能正确评价自己及她人的学习态度和学习能力；在游戏、活动中知道关心她人、尊重她人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不强，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将深入发展、提升学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。二、教学关键：1、体育和健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩和心理健康；学会调控自己的情绪。2、运动技能：掌握快速跑方法；基础跳跃技能；侧向投掷方法；几个篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基础动作；掌握乒乓球的基础知识和部分基础技能。3、游戏：几个快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4、大课间韵律操等等。三、教学难点：1、运动技能：掌握快速跑方法；基础跳跃技能；侧向投掷方法；几个篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基础动作；掌握乒乓球的基础知识和部分基础技能。2、大课间韵律操四、学习目标：情感态度：含有主动参加体育活动的态度和行为；知道心理健康的标准，知道常常锻炼身体有益身心健康，学会合理地玩；学会经过体育运动等方法调控自己的情绪；运动技能：学习掌握几个快速跑的动作方法、要领；基础跳跃技能；侧向投掷方法；几个篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基础动作；掌握乒乓球的基础知识和部分基础技能；身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 ；含有关注自己身体健康的意识。心理健康：学会经过体育活动等方法调空情绪；学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、愉快的发展。五、教学方法：1、立即了解、分析学生的学习信息。2、打造符合学生年纪特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年纪特征，采取儿童化、爱好化等多元化的教法和手段，充足发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充足表现学生的主体地位。4、依据学生实际，不停改变练习方法。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不停激发学生的练习爱好。2一、学情分析;小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪改变较大，运动能力有一定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培养同学主动进取的态度，掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去了解，去发觉。去创造。将同学身心作为一个整体，经过合理的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣；提升运动技能，培养健康和愉快生活的态度，经过从事适宜的运动，了解本身的身体改变，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标;1、含有主动参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加多种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、取得运动基础知识；学习和应用利用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基础体操的动作；取得野外活动的基础技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 ；含有关注身体和健康的意识。4、经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚实的基础。三、教材分析;小学四年级体育教材以实践教材为主。依据同学的能力以和学校的条件，体育教材关键选择田径 跑、跳、投 ，体操、游戏、篮球等基础项目，方便使同学跑、跳、投的基础技术得到提升；并挖掘生活中的实用技能。并经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚实的基础。四、教学研究内容;教学关键：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教学方法：1、采取专题教学、情景教学等方法，充沛发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。2、小同学好胜心强，可采取部分教学竞赛，以增强同学锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强同学的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。3一、指导思想全方面落实党的教育方针，专心推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提升学生综合素质为根本“的办学目标。以学生体质健康为关键深化体育课堂教学，以提升体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，在体育教育教学中重视思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提升学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、专心进取的个性，提升学生克服困难、战胜困难的潜力，为适应未来社会生活和剧烈竞争莫定基础。二、工作目标1、按课程标准的要求，面向全体学生，努力提升课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心健康全方面发展。2、认真制订教学计划，上好每一节课。3、认真完成本学期体育教学工作。全方面提升学生第九套广播操、自编操和基础体操的基础技术动作水平。4、充足发挥集体备课的优势，不停探素新的教学方法和思绪，丰富教学方法，提升教研水平，并经过教研活动，撰写教学论文，提升科研水平。5、抓好体育特色学校特色项目标教学和课外活动。6、做好体育达标测试工作，确保95%以上同学能达合格标准程度。三、教学工作1、教学目标(1)、经过体育课堂常规的学习，让学生明确课堂纪律的主要性，掌握锻炼身体的正确方法方法，知道体育卫生保健知识、体育安全常识和运动损伤的自我救护。(2)、初步掌握田径、基础体操、球类、民族传统体育等项目标基础技术，掌握一定的运动技能，深入发展学生综合素质，提升身体基础活动能力。(3)、让学生们能够在在体育游戏中不停地去尝试和体验、练习和思索、互学和互评，体会体育运动带来的乐趣。激发学生热爱运动的热情。2、主要教学内容:(1)、队列队形：关键以行进间队形为主，重视多种转法的练习。(2)、体操：关键以第九套广播体操，自编操，基础体操为主。(3)、走、跑、跳：以田径课堂教学为主。(4)、球类：篮球、排球、足球的运球和传球等基础技术为主。(5)、游戏：团体配合和对抗游戏为主。(6)、体育运动卫生保健基础常识、运动损伤的救护和运动安全常识。3、教学安全：(1)、学生上体育课必需穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不带坚硬的物品、玩具等影响体育课堂安全的物品。(2)、准备活动时注意不要出现拥挤现象，预防相互影响而绊倒摔伤。(3)、专题练习时，要充足确保身体各部分肌肉、韧带、关节等达成锻炼的预热程度。(4)、课堂练习时要禁止用体育器材打闹，分组或是独立练习时要做好保护方法。4、提升堂课质量抓好体育常规，提升堂课质量，依据教学内容和学生详细情况制订好教学计划。备好室内和室外课教案。在理论学习和听课中不停汲取知识，提升师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。上课多练，多讲，以达成提升学生身体素质的目标。严格实施小学生体育锻炼标准，探索“学生体育素质”的评定标准。5、其它工作1、做好课间操和大课间工作，缓解学生的学习压力，确保学生的身心健康。2、做好体育活动材料的搜集和整理工作。3、做好期末的体育达标检测工作，确保学生的达标率，确保学生视力的达标率。四、详细工作安排三月份：1、制订好个人体育教学工作计划，认真备好每一节课，确保开学第一节课的顺利进行。2、主动开展班级和年级组的体育竞赛活动，提升学生的主动性，进取心和团结协作精神。3、关键要抓好体育课的课堂常规教学和体育课堂纪律。确保体育课课堂教学质量。4、抓好学习体育运动队的组建工作，认真有针对性的选好运动队的队员，确保体育活动能够取得良好的成绩。5、认真翔实的制订好训练计划及训练任务，确保运动队的正常有序的进行。四月份：1、合理安排时间有序的进行体育训练和广播操、自编操的练习工作。2、组织上好课间操和大课间活动。加强全校的广播操质量监督工作，提升做操质量。五月份：1、继续加强广播操和自编操的质量。2、做好市里运动会的组织工作。六月、七月份：1、准备参与市里组织的足球比赛的训练和协调工作。2、总结一学期的教学，撰写好述职员作汇报。3、做好活动材料的整理归档工作。4一、指导思想坚持“健康第一”的思想，促进学生健康成长；依据课程标准中各学习领域“水平二” 34年级 的目标，是以激发学生运动爱好，培养学生终生体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不一样需要，确保每个学生受益。二、目标任务1、体育和健康课教学以育人为宗旨，和德、智、美相结合，促进学生身心的全方面发展。2、全方面锻炼学生身体，促进学生身心友好发展。3、初步掌握体育和健康基础常识、基础技能。4、进行思想品德教育，培养学生的心理素质。三、教学目标1、深入了解自己的身体，知道部分科学锻炼身体的简单常识和自我保护的方法，培养安全锻炼的意识。2、深入掌握和提升所学各项运动的基础方法和深入掌握和提升所学各项运动的基础方法，发展身体素质和运动能力，促进身体的生长发育。3、提升参与各项运动的爱好和主动性，培养负责、自我控制和自觉遵守规则的精神。四、基础情况小学四年级的学生对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了一次。对体育的基础常识和简单的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更加好地掌握部分体育机能和强身健体的科学方法，提升形式学生参与体育活动的爱好，完成教学任务，抓好达标活动，让学生的身体素质有所提升。五、详细方法1、深入完善课堂常规要求，形成良好的教和学的气氛。2、依据季节性特点，抓好各项达标测试工作。认真抓好足球教学。3、主动做好准备，做好校运动会的参加工作。4、抓好运动队的各项训练，为参与市运动会做好准备。六、教学进度课次教学内容1体育健康常识：准备活动和整理活动的作用2队列队形练习游戏：快快跳起来3复习新广播体操小足球教学4棍棒操跳圈接力5双手抛接实心球足球游戏6趣味连脚板仰卧起坐7趣味连脚板10米4往返跑8韵律圈操13节游戏：足球游戏9体育健康常识：一日作息制度的安排10毽球游戏：颠球11前滚翻游戏球类游戏12武术游戏攻关13武术小足球14急行跳远篮球15200米游戏接力动物模拟跳16体育健康常识：怎样利用自然力锻炼身体17轻物掷远不一样形式的下肢力量练习18投掷轻物比准游戏小足球19跳竹竿篮球20跳竹竿小足球21韵律圈操4节22游戏跳圈韵律圈操14节23武术游戏：小足球24武术立卧撑25体育健康常识：传染病是怎样预防的27跨越式跳高小足球28上步投掷垒球身体素质练习29武术小足球30篮球趣味活动31跳短绳游戏美化校园32跳长绳前滚翻33前滚翻起立接小足球34游戏握手35小足球36血压、脉搏、肺活量37助跑投掷垒球游戏小足球38游戏打电话39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高抛接纸棒42跨越式跳高小篮球43跨越式跳高游戏：打活动目标44跨越式跳高小足球射门45跨越式跳高游戏：拉过线来46跨越式跳高小足球：运气球接力47考评投掷垒球小足球游戏48体育健康常识：防暑防冻知识49毽球游戏冲过封锁线50跪跳起对抗负重游戏51考评50米游戏小足球传球比多52考评仰卧起坐53考评400米游戏斗鸡54考评立定跳远