陕西省人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第6课《有教无类》同步练习

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陕西省人教版语文选修7先秦诸子选读第一单元第6课有教无类同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题;共26分)1. (2分) 下列划线字的注音全都正确的一项是( ) A . 语上(y)愠色(yn)令尹(yn)B . 弑(sh)君十乘(chn)不悱(fi)C . 一隅(y)则罔(wn)则殆(di)D . 无谄(chn)切磋(chu)巧笑倩兮(qin)2. (2分) 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )降低未成年人犯罪率,学校_,既要用制度规范,更要加强德育教育。教育事业关系到国家的前途和命运,教书育人是人民教师_的天职。在校运会上,班里的体育特长生_地承担起了军体拳表演任务。A . 当仁不让责无旁贷义不容辞B . 责无旁贷义不容辞当仁不让C . 义不容辞 责无旁贷当仁不让D . 义不容辞当仁不让责无旁贷3. (2分) 下列句子中加线的词,意义相同的一项是( )A . 闻斯行诸?吾妻归宁,述诸小妹语曰B . 赤也惑 , 敢问。于其身也,则耻师焉,惑矣C . 思而不学则殆且燕赵处秦革灭殆尽之际D . 其斯之谓与?陈子禽谓子贡曰4. (2分) 下列句子中的“以”字,意义相同的两项是( )A . 旧令尹之政,必以告新令尹。B . 以思,无益,不如学也。C . 素以为绚兮D . 不以其道得之,不处也。5. (2分) 下列句子中的加线词,与例句中的加线词用法相同的一项是( )例:求也退,故进之。A . 起予者商也。B . 曲肱而枕之。C . 己欲立而立人。D . 博我以文,约我以礼。6. (2分) 下列各句的文言句式与例句相同的一项是( )例句:回也非助我者也A . 旧令尹之政,必以告新令尹B . 何谓也C . 起予者商也D . 其斯之谓与7. (2分) 依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )敬词和谦词是古诗文中常见的语言现象。_。_。_。_。_。_。_。“足下”意指“脚下”,按说应该是谦词,但这个词却是敬词含“高”(高堂)、“贵”(贵庚)、“令”(令郎)等美好字义的词语常常都是敬词,而含有“卑”(卑职)、“鄙”(鄙人)、“家”(家父)等卑微卑下之意的词语都是谦词有两个词比较特殊,一个是“足下”,一个是“陛下”这两个词虽然貌似敬谦词中的异类,其实依然符合敬谦词“尊彼谦此”的规律一般来说,敬谦是有章可循的“尊彼谦此”“陛”是台阶的意思,在台阶之下应该是臣子的谦称,但这个词却是对皇上的敬称其实,这两个词之所以能表达出敬意,是出于共同的原因,即尊敬到不能直视对方的眼睛,只能将目光停留在对方的脚下(“足下”),对方尊贵无比,自己只能仰视到台阶之下(“陛下”)A . B . C . D . 8. (2分) (2017高三下银川模拟) 下列各句中,没有语病的一句是( )A . 我校110周年校庆时,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。B . 新华社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在阅读中轻松地领略到法律精神的独特魅力。C . 为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。D . 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。9. (2分) 下列划线词的解释,有错误的一项是( ) A . 闻斯(就)行诸赤也惑(糊涂)愠(怨恨,生气)色B . 忠(尽心竭力)矣违(违背)之不愤(郁结)C . 不悱(想说而说不出来) 一隅(角落)无益(好处)D . 不思则罔(欺骗)不学则殆(危险)美目盼(转动眼睛的样子)兮10. (2分) 下列句子中划线词的解释,正确的一项是( ) A . 起予者商也起:站起来。B . 弃而违之违:违反。C . 举一隅不以三隅反反:类推。D . 由也兼人,故退之退:退后。11. (2分) 下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是( )A . 中美峰会的顺利举行,使一些媒体和专家似乎“猛然间”意识到:将美国和中国往一起拉的力量,一点也不小于让这两个国家分道扬镳的力量。B . 2010年中国城市房价排行榜揭晓,杭州房价名列前茅 , 新房均价达25840元/平方米,创历史最高,北京以22310元/平方米紧随其后,上海19168元/平方米位列第三。C . 农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮,各种封建迷信活动也有所抬头,这不但加重了群众的精神和经济负担,而且污染了社会风气,影响社会主义新农村建设。D . 收藏品市场本来不大,一两个亿在股市、楼市难有作为,但在收藏品市场里也许就能兴妖作怪 , 这是参与者必须了解的常识。12. (2分) 下列各句中,没有语病、表意明确的一句是( )A . 甚至像陈独秀这样曾给党造成血的损失,当他对自己的错误已有认识,并有回党的表示时,周恩来立即着手接洽此事,可惜未能谈成。B . 随着第一季中国好声音的完美落幕,观众都开始期待第二季的好声音再度归来。但是近日却有消息传出,导师之一的刘欢拒绝参加第二季的好声音。C . 近日一则“中山大学将开设超级富豪班,要求报名者平均身家50亿以上”的新闻引发热议,这反映了目前社会一种对贫富资源占有不均,从而出现马太效应的焦虑。D . 南方没有集体供暖企业,只能实行个体式采暖,居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式,他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。13. (2分) 下列各句中,没有语病的一句是( )A . 公安机关破获了一起特大利用地沟油制售食用油案件,摧毁了涉及14个省的“地沟油”犯罪网络和32名主要犯罪嫌疑人。B . 莫言认为自己是一个非常平常的人,即使在中国的作家队伍中,也是普通一员,只能把自己内心的感受表达出来,除此之外,没有其他的技能。C . 若一个人对社会做出贡献,社会能够给其应有的回报,他就会对社会产生责任感。近年来,中国政府将明确提出这一基本理念,并在政策制定、执行上有所体现。D . 自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感,这种明显的自恋常伴随着脆弱的自尊,这使患者不断地检查别人对他的印象如何,并且对他人的批评做出愤怒和失望。二、 填空题 (共5题;共11分)14. (3分) 默写出下列句子的省略部分。子曰:_,_。举一隅不以三隅反,则不复也。子曰:学而不思则罔, _。15. (4分) 按原文填出空白处的句子。子曰:_,_,乐亦在其中矣。子曰:君子无终食之间违仁,_,_。16. (1分) 解释加横线词的意思。中人以上,可以语上也。中人_17. (2分) 指出通假字。回也非助我者也,于吾言无所不说。_通_18. (1分) 指出加下划线字的活用方法。中人以下,不可以语上也。语_。三、 问答题 (共5题;共25分)19. (5分) 阅读下面的文字,回答问题:子曰:“有教无类。”子贡曰:“贫而无谄(1),富而无骄,何如(2)?”子曰:“可也。未若贫而乐(3),富而好礼者也。”子贡曰:诗云,如切如磋!如琢如磨(4),其斯之谓与?”子子夏问曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。(1)何谓也?”子曰:“绘事后素(2)。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也(3),始可与言诗已矣。”曰:“赐(5)也!始可与言诗已矣,告诸往而知来者(6)。”说出“有教无类”的真正含义。20. (5分) 阅读下面的文字,回答问题:子曰:“不愤(1)不启,不悱(2)不发。举一隅(3)不以三隅反,则不复也。”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”说出对“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的理解。21. (5分) 阅读下面的文字,回答问题:子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”子张问曰:“令尹子文(1)三仕为令尹,无喜色;三已(2)之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”怎么理解孔子说的“回也非助我者也,于吾言无所不说。”?22. (5分) 阅读下面的文字,回答问题。子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”同是“问政”,孔子的回答却不相同,从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想?23. (5分) 阅读下面的文字,回答问题:子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”“崔子(3)弑(4)齐君(5),陈子文(6)有马十乘,弃而违之,至于他邦,则曰:犹吾大夫崔子也。违之。之一邦,则又曰:犹吾大夫崔子也。违之,何如?子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4、答案:略5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题;共11分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 问答题 (共5题;共25分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、
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