人民老师学期个人专业发展总结

人民老师学期个人专业发展总结 4691F50323AD9J26成长是一个过程,成长是一个愉快.从教四年，我逐步地成长为一名合格的光荣的人民老师,还记得刚迈上讲坛的我心里清楚想成为一位优异的老师,一定要让自己不停的发展,不停的进步.四年来我一直坚持这个标准在前进，还记得刚来到Xx中的时候,Xx老师曾语重心长地对我说：老师发展的过程更多的是要靠自己去领悟，假如你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师经过这四年来的实践,我开始领悟出这句话的真谛了.本学期基础完成我的专业发展计划。能够爱岗敬业，认真工作，加强责任心。老师这个职业是值得热爱的，是高尚的。老师工作含有发明性，教育活动含有动态、开放特征，所谓的教无定法就是讲，针对详细教育活动，老师的教法是没有固定模式的，每一个案例每一个过程全部需要我们进行发明性地(，请注明！)劳动。老师工作又含有挑战性，关键表现为很多问题不可预见，需要老师含有敏锐地洞悉的能力，机制的处理的技巧，不然，你就是精疲力竭也是事半功倍。所以，认真工作实际上是在练就自己能力。不但仅要含有教学的责任，育人的责任，还应有社会责任，家庭责任，本身责任。而且这些责任无一不要求我们加强学习，完善自我。另外还要推行对自己的责任。要为自己的言行、形象负责，要讲诚信，要给她人良好印象，要明确自己担负的多重责任，因此也得发展自己。加强政治学习，使自己具有思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，主动拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有特色的社会主义理论，学习三个代表的主要思想，学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德规范等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。为了适应明天的需要，我们今天就应该贮备能量，增加能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己含有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个含有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思索，做到教学中现有理论依据，又有实践创新，提升自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评选。向身边优异的老师学习管理经验，学习掌握老师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提升自己的管理能力。树立当代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动(，请注明！)中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充足发挥自己的专长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学步骤。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。充足利用学校为我们搭建的学习平台，主动参加学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优异老师的课，向优异老师学习，并对自己的教学活动立即进行反思，立即总结自己在教育教学工作中的成功和不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提升，教学经验日益丰富，寻求一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。总而言之，在以后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，和有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视本身创新精神和实践能力、情感、态度和价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的老师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。