高考物理一轮基础复习： 专题8 验证力的平行四边形定则

高考物理一轮基础复习： 专题8 验证力的平行四边形定则姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高二下连云港会考) 用如图装置做“探究求合力的方法”的实验，下列说法中正确的是（ ）A . 实验中只需记录弹簧测力计示数的大小B . 同一实验过程中，结点O的位置不变C . 用铅笔沿图中细线直接画出直线表示该力的方向D . 用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两线绳间夹角必须为90o ， 以便求出合力的大小2. （2分） 某实验小组在做“力的合成的平行四边形定则”实验时，首先将橡皮条的一端固定在水平木板上。另一端系上带有绳套的两根细绳。然后，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。关于实验对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是（ ）A . 将橡皮条拉伸相同长度即可B . 将橡皮条沿相同方向拉即可C . 将弹簧秤都拉到相同刻度D . 将橡皮条与细绳的结点拉到相同位置3. （2分） (2017高一上绍兴期中) 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（ ）A . 两根细绳必须等长B . 同一次实验中，O点位置不允许变动C . 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90D . 实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点4. （2分） (2019高三上南山期中) 在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（ ） A . 弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B . 两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C . 读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D . 使用弹簧测力计时，不能超过其量程二、 实验题 (共7题；共39分)5. （3分） (2018高一上长安期末) 有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC ， 回答下列问题： （1） 改变钩码个数，实验能完成的是（_） A . 钩码的个数N1N22，N34B . 钩码的个数N1N33，N24C . 钩码的个数N1N2N34D . 钩码的个数N13，N24，N35（2） 在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_ A . 标记结点O的位置，并记录OA，OB，OC三段绳子的方向B . 量出OA，OB，OC三段绳子的长度C . 用量角器量出三段绳子之间的夹角D . 用天平测出钩码的质量（3） 在作图时，你认为图中_(选填“甲”或“乙”)是正确的 6. （8分） (2018高一上长春月考) 为了较准确的测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验:小聪在实验室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计的示数达到量程(细线没有断裂)，读出测力计的示数F，将F记为细线能承受的最大拉力。 小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下的操作：用刻度尺测出细线的长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G；按图乙所示安装玩具小熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点)；两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d；利用平衡条件算出结果。在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答：（1） 小明算出的细线能承受的最大拉力是_(用L、G、d表示)；两位同学中，_(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确。 （2） 小明算出的细线能承受的最大拉力是_(用L、G、d表示)；两位同学中，_(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确。 （3） 在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是_(填选项序号字母)。 A . 细线上的拉力大小不变B . 细线上的拉力大小减小C . 细线上拉力的合力大小不变D . 细线上拉力的合力大小增大（4） 在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是_(填选项序号字母)。 A . 细线上的拉力大小不变B . 细线上的拉力大小减小C . 细线上拉力的合力大小不变D . 细线上拉力的合力大小增大7. （7分） (2019高一上北京期中) 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向 （1） 本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N （2） 下列不必要的实验要求是（请填写选项前对应的字母） A . 应测量重物M所受的重力B . 弹簧测力计应在使用前校零C . 拉线方向应与木板平面平行D . 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置8. （5分） (2018高一上嘉兴期中) 某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有_。A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_。9. （8分） (2017高一上南昌期末) 如图1，在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1） 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A . 每次将橡皮条拉到同样的位置B . 两弹簧秤的夹角相同C . 每次弹簧秤示数必须相同D . 只要一个弹簧秤的读数相同就行（2） 如图2所示，是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_同学实验结果比较符合实验事实10. （4分） (2020高一下泸县月考) 某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则,他找到三条自由长度和粗细均相同的橡皮筋（遵循胡克定律）,以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等。他设计了如下实验: 将三条橡皮筋的一端系在一起,另一端分别连一个绳套;他分别向两边拉住任意两个绳套,测量橡皮筋的长度是否相等;在墙上A、B两点钉两个钉子,将白纸固定在墙面上合适的位置,再将橡皮筋的两个绳套套在两钉子上,测出此时三条橡皮筋的长度;将重物挂在第三个绳套C上,测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置;取下白纸,画出受力图,验证平行四边形定则;换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验。（1） 实验步骤的目的是为了检测_; （2） 实验步骤中,有一个重要遗漏是_; （3） 实验步骤中_（选填:要、不要）保证O点位置不变; （4） 为了使实验更准确,以下采取的措施必要的的是（_） A . A，B距离要适当B . A，B要一样高C . 每条橡皮筋的伸长量应尽可能大D . 橡皮筋要与墙面平行11. （4分） (2016高一上福建期中) 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，（1） 要使每次合力与分力产生的效果相同，只要 A . 每次记准细绳的方向B . 每次橡皮条伸长的长度相同C . 每次把橡皮条拉直D . 每次将橡皮条拉到同样的位置（2） 某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_N三、 填空题 (共2题；共4分)12. （2分） (2018高一上石嘴山期末) 用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，则_（填选项前的字母） A . 用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与平木板平行B . 两细绳套必须等长C . 在同一次实验中，两次拉细绳套时无需使结点到达同一位置D . 用测力计拉两细绳套时，两拉力夹角越大越好13. （2分） (2018高二下黑龙江期末) 某同学用如图所示的装置，探究共点力合成的规律。ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计。第一次实验，当装置平衡时，记下绳子的结点D和三段绳子拉力的_和对应钩码的数目，数据如图所示，如果“力的平行四边形定则”成立，则 =_；第二次实验，仅把右侧滑轮F的位置移动到图中的G点，待稳定后，EOF将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、 实验探究题 (共1题；共5分)14. （5分） (2017高一上南涧期末) 在做“探究求合力的方法”实验时：（1） 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（填字母） A . 两弹簧秤的夹角相同B . 每次弹簧秤示数必须相同C . 只要一个弹簧秤的读数相同就行D . 每次将橡皮条拉到同样的位置（2） 如图2示，是甲乙两位同学在做“探究求合力的方法”的实验时得到的结果，则其中_同学实验结果比较符合实验事实 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、答案：略2-1、答案：略3-1、答案：略4-1、二、 实验题 (共7题；共39分)5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略7-1、答案：略7-2、答案：略8-1、9-1、答案：略9-2、答案：略10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、答案：略11-2、答案：略三、 填空题 (共2题；共4分)12-1、13-1、四、 实验探究题 (共1题；共5分)14-1、答案：略14-2、答案：略