人教版七年级历史上册第11课西汉的建立和“文景之治”（16张ppt） （共16张ppt）课件

第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上公元前公元前207207年，项羽以年，项羽以少胜多，大败秦军主少胜多，大败秦军主力力 巨鹿之战。巨鹿之战。公元前公元前207207年，率军年，率军入咸阳，秦灭亡。入咸阳，秦灭亡。项羽、刘邦起义项羽、刘邦起义项羽起义：项羽起义：刘邦起义：刘邦起义：秦朝灭亡秦朝灭亡（公元（公元前前221221年年公元前公元前207207年）年）回顾回顾一一 西汉的建立西汉的建立背景：刘邦打败了项羽，统一了全国背景：刘邦打败了项羽，统一了全国建立时间：建立时间：建立者：建立者：都都 城：城：公元前公元前202年年刘邦刘邦长安长安而大饥馑。而大饥馑。汉汉书书食货志食货志二二 休养生息的政策休养生息的政策西汉初年面临的问题西汉初年面临的问题秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜首要问题：恢复和发展首要问题：恢复和发展社会生产；巩固新王朝。社会生产；巩固新王朝。汉初经济萧条，国家贫困的荒汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？凉景象是怎样造成的？面对如此萧条的经济形势，汉高祖和他面对如此萧条的经济形势，汉高祖和他的后继的后继者面对者面对问题，问题，是是怎样解决的呢怎样解决的呢？我建立汉朝后，面临萧条的我建立汉朝后，面临萧条的经济形势，我和我的继任者经济形势，我和我的继任者们该怎么办？们该怎么办？汉高祖汉高祖1、让士兵还乡务农，将奴婢、让士兵还乡务农，将奴婢释放为平民，增加劳动力；释放为平民，增加劳动力；2、采取轻傜薄赋的政策；、采取轻傜薄赋的政策；3、重视农业生产；、重视农业生产；作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。汉文帝汉文帝我和景帝继汉我和景帝继汉高祖之后，为高祖之后，为了发展，采取了发展，采取了哪些措施？了哪些措施？汉景帝汉景帝三三“文景之治文景之治”夫农，天下之本也，夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。后亲桑以奉祭服，其具礼仪。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 农，天下之本也。农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣可衣其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。汉书汉书景帝纪第五景帝纪第五 年八十已上，赐米人月一石（年八十已上，赐米人月一石（dan)dan)，肉二十斤，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)you)、车骑服御无所增益。、车骑服御无所增益。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。欲为省，毋烦民。史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十 1 1、推行休养生息的政策；、推行休养生息的政策；2 2、注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役；、注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役；3 3、重视、重视“以德化民以德化民”；4 4、提倡勤俭治国，并以身作则；、提倡勤俭治国，并以身作则；经过汉高祖、文帝和景帝的共同努力，汉朝经济发展了经过汉高祖、文帝和景帝的共同努力，汉朝经济发展了吗？你能从教材中找出事例证明吗？吗？你能从教材中找出事例证明吗？表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。刘邦西灭无道秦，刘邦西灭无道秦，前前202年建西汉；年建西汉；汉初残破景荒凉，汉初残破景荒凉，修养生息经济展。修养生息经济展。“文景之治文景之治”谋发展，社会面貌大改观；谋发展，社会面貌大改观；轻徭薄赋得民心，轻徭薄赋得民心，关心农桑重生产，关心农桑重生产，带头节俭把事办，带头节俭把事办，“以德化民以德化民”民心安，民心安，文帝景帝治江山，文帝景帝治江山，国库钱粮都丰满。国库钱粮都丰满。安全小贴上课间活动注意安全