江西省金溪县第二中学八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及应用第1课时学案无答案新版新人教版通用

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资源描述
物体的浮沉条件及应用【学习目标】1.理解物体浮沉的条件.2.会判断物体的浮沉.【学法指导】1悬浮和漂浮、沉底有相似之处,也有重要区别。相似之处是:物体都处于平衡状态,前两种状态的物体各自所受重力G和浮力F浮的大小相等是一对平衡力,沉底的物体受三力平衡。重要区别是:A它们在液体中的位置不同,悬浮是物体可以静止在液体内部任一地方,而漂浮则是物体静止在液体表面上;B处于悬浮状态的物体,其密度(或整体的平均密度)与液体密度相等,其体积等于物体排开液体的体积,处于漂浮状态的物体,其密度小于液体的密度,其体积大于物体排开液体的体积。2漂浮是上浮的最终结果,沉底是下沉的最终结果。【温故知新】1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_(=_=_).2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_.即V排=V物3.当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积_于物体的体积.V排_V物。【新知导学】一、 物体浮沉的条件当F浮G物时,即液gV排物gV物,可得出液物时,物体 ,最终漂浮在液面上.当F浮=G物时,即液gV排=物gV物,可得出液 物时,物体悬浮在液体中.当F浮G物时,即液gV排物gV物,可得出液 物时,物体下沉,最终沉在液体的底部.【巩固新知】1、 在图10.3-1中乙物体处于漂浮、丙物体处于悬浮、丁物体处于沉底状态,画出它们各自的受力示意图。2、 网上看到某地的菜农会把刚采集的新鲜茭白浸在清冷的溪水中保鲜,常在茭白打包后用石块压包,如不用石块压,茭白则会漂走。你能简单的分析其中的道理吗?(农民选种:干瘪的种子浸在水中会漂起来,饱满的种子却沉在水底。)3、 将重0.4kg、体积为510-4m3的物块甲轻轻放入盛满水的足够大的容器内,甲在水中最终处于_状态,将重1.3kg、体积为510-4m3的物块乙轻轻放入盛满水的足够大的容器内,乙在水中最终处于_状态。【达标检测】1、 试各举一个身边熟悉的物体会在水中漂浮、悬浮、下沉的实例。2、 将一团橡皮泥捏成一个小船,轻轻放到装有50ml水的量筒中,它漂浮在水面,此时水面升至60ml的位置,再将小船取出揉成实心球后轻放如这个量筒中沉在水底,此时水面位置指到55ml处,请求出这团橡皮泥的密度。3.住山区小河边的晓军同学,学了浮力知识后自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体积为0.60m3。(g=10N/kg)求:(1)救生木筏漂浮在水面上时,它所受到的浮力多大?(2)当10名同学站在救生木筏上面时,救生木筏刚好完全浸没在水中,则这10名同学的平均质量是多少【学案整理】总结以上可以归纳得出物体浮沉的条件是:(1)物体的浮沉取决于_(2)浸没在液体里的物体当F浮_G物,物体上浮,物_液当F浮_G物,物体下沉,物_液当F浮_G物,物体悬浮,物_液上浮的最终结果是_,此时F浮_G物,物_液
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