南阳文化艺术学校校企合作工作管理办法

南阳文化艺术学校文件号200920艺校发南阳文化艺术学校校企合作工作管理办法则总第一章意义和目的第一条校企合作人才培养是我院培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体。为了规范校企合作管理，促进教学、科研水平，提高“双师型”结构师资队伍素质，制订南阳文化艺术学校校企合作工作管理。（以下简称办法）办法适用范围第二条本办法适用于学校与国（境）内的企业在生产、教学、科研及文化建设等环节或领域开展的合作（以下简称校企合。作）目标与任务第三条校企合作的主要目标是推行与生产劳动和社会实践相任务驱动、开展订单培养，结合的学习模式，探索工学交替、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式，建立校企合作办学的良好机制。校企合作的主要任务是加强学校与社会企业在生产研发、经营管理方面的合作与交流，构建适应社会发展需求的产、学、研紧密结合的先进技术信息平台，引进现代企业的先进理念、先进装备、先进技术和先进管理，重点为学生实践教学提供现代企业场景化的实验实训环境，提高教学、科研能力和水平。第四条机构设置成立本校的校企合作机构，由分管教学的副主任负责，配备一到两名的兼职工作人员，负责学校的校企合作工作。学院产学研合作教育办公室负责学校校企合作的日常工作，其主要职责是：（一）协调校内合作单位与企业的合作关系；（二）参与重大校企合作项目的运作及管理；（三）负责校企合作项目的合同管理及统计、总结等工作;（四）参与对校内合作单位工作的考核、评价，检查履约实施情况。第二章合作要求第五条条件（一）合作企业的基本条件校企合作的企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。（二）合作项目的基本条件合作项目要与教学紧密结合，具有较强的教学性，能促进教学、科研水平的提升。（三）不宜引进的校企合作项目范围1 、含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；2 、不具备独立法人资格，单纯进行商业性生产经营；3 、有关法律、法规禁止的其它情形。第三章项目运作第六条运作流程（一）方案提交学校引进校企合作项目时，应与合作单位在较为深入的协商、酝酿基础上，进行项目论证并向学校提交合作方案。由学校按办法规定进行项目评价审查，报分管领导审定后，由校长审批。（二）项目论证对于涉及学校人、财、物的校企合作项目，由三产办公室牵头，组织学校相关部门对合作项目进行可行性论证，论证合格后上报分管校长审查，经校长办公会研究，决定该项目是否立项。（三）拟定合作协议书对于确定立项的项目，由合作双方充分协商，在学校统一制订的校企合作协议文本框架的基础上，补充完善具体条.款，形成校企合作协议书初稿，经三产办公室审查并报院领导批准后签署。（四）签署协议不涉及学院人、财、物的校企合作协议，经各专业研究后上报分管校长，由三产办公室审查后签署，涉及学校人、财、物的校企合作协议由校长或校长委托分管副校长签署，合作项目协议由学院法人代表签署，并举行签约仪式或典礼。（五）项目报备校企合作协议及方案签署一周内要将合作协议等书面材料复印件三产办公室备案，并报送财务、教务等需要协作的有关职能部门。（六）项目检查校企合作项目在实施过程中，教务处、三产办公室、财务、审计等有关职能部门将定期或不定期地检查项目的进展情况、履约情况，并做好项目实施的协调工作。（七）项目考核校企合作项目将实行年度考核制度。主要从校企合作共建、人才培养、实践教学等情况进行年度考核，并按照协议规定检查履行情况。（八）资料归档校企合作项目在实施过程中的各种档案资料（含图片、，由三产办负责整理，并按项目整理归档，及时音像资料）报送信息档案科。第四章管理第七条日常管理（一）三产办公室每年度初应向上学校报校企合作工作计划，及时反映校企合作的进展，年度末上报校企合作工作总结，总结取得的成绩和存在的问题。（二）校企合作工作中签订的协议，应及时交备案登记，并按照协议严格管理，对不签协议私自引进项目，包括利用学校设备和水电暖等条件营利的个人或单位，造成的一切经济损失包括水电暖等费用，皆由设备使用方承担；同时，由学校扣除一切生产所得并给予510万元罚款，不交生产所得的，没收全部产品，并视情节轻重，给予引进人不同程度的处分并扣除一年奖金。第八条资产管理校企合作项目实施期间，承办项目的科室应明确固定资产权属，并分别明列仪器设备清单。属合作企业合同规定或书面承诺赠予学校的仪器设备，应该办理捐赠手续入帐。合作项目自然终止或违约终止，学校固定资产（包括捐赠仪器设备）均应收回，不得以任何理由交由合作企业处置。事先约定属于合作企业的资产，应由资产管理中心按清单清点后，出具出门单予以放行，承办项目的科室不得擅自处理。第九条经费管理11）2008（按艺术学校发校企合作项目中经费的管理，号文执行。附件：1、校企合作工作考核指标体系2、校企合作工作的考核等级标准二OO九年四月三十日附件1:校企合作工作考核指标体系一级指标二级指标考核等级优秀合格不合格1.校企合作办学组织领导1.1校企合作领导1.2校企合作规划及任务2.校企合作工作的管理运行2.1校企合作工作的协调和调度2.2校企合作管理制度3.人才培养模式（定单培养）签订定单培养3.13.2联合办学校企合作项目4.4.1内引校企合作项目外联校企合作项目4.2.特色或创新项目说明：1、本考核指标体系，是衡量和考评各系工学交替、校企合作年度工作的主要依据；在每学年的年初向学院上报校企合作工作计划，年末上报工作总结，总结校企合作中取得的成绩和存在的问题。2、考评结论分为优秀、合格与不合格三种。旨在督促和鼓励各系紧紧抓住当地的经济发展的脉搏，积极加强与行业企业的交流与合作，凝炼办学特色，培养出适应行业和我市经济社会需要的高素质技能型专门人才。附件2:校企合作工作的考核等级标准-级指标、校企1合作办学组织领导、校企2合作工作的管理运行二级指标权重考核等级标准优秀合格校企1.1合作领导0.5产学研工作的机、1构健全，职能明确，领导具有校企合作办学的先进理念，思路清晰，工作扎实有效。2、领导执行力强，校企合作办学项目实施效果好。设有本部门的校企由分管教学的合作机构，配备一到二副主任负责，名的兼职工作人员。1.2校企合作及规划任务0.5组织制订本部门、1的校企合作实施意见，规划科学。根据计划进展情2、况，能及时总结校企合作取得的成绩和存在问题，做到扬长避短。每学年年初及时上年末汇总工交工作计划，并能召开本部门作总结，的校企合作工作会议。校企2.1工合作作的协和调调度0.8校企合作过程中，各部门间工作协调，调度科学，能超额完成任务。各职能部门能协调按时参加学院召开工作，的调度会。校企2.20.2校企合作过程中创建能根据自身特点，合作管新管理，制度健全，管立管理制度，积极探索校理规范并能在生产、教企合作的新模式、新方法理制度学和科研方面有所突并施实有效管理。破，实现“双赢”，成绩显著。1、有效利用企业设备、场地，实施“工学3.1签订结合”模式，管理规范。有与企业签定的一定单培养的合作、0.3定单培2定数量的定单培养协议。、人才3单位为教学中的实践环养协议培养节提供实习岗位或实习模式耗材。（定单1、建立企业资助的与企业开展联合办培养）奖学助学基金。学或开办“企业冠名联合3.22、在紧密合作企业0.2班”，并与联合办学的企办学建立深度合作的办学机业共同开发专业教学计制，开展职工培训。划和课程。1、引进企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好与企业签定两个、1的业绩，具有较高的合作及以上合作协议。内引4.1诚信度。、引进企业产品、2校企合0.52、有相关专业参与资金、生产线或生产车作项目校企合作项目，包括：接间，开展产学结合。受企业先进设备赠送、推4、校企介或入股建设校企合作合作项目基地。、外联合作的企业11、外联合作企业规应有具有独立的法人资模效益、科技水平在行外联4.2格。业领先。0.5校企合、能接收学生和教教学、2、能从生产、2作项目师参与到实际的生产实科研等多个方面深入开践中去。展合作，成绩显著。）体现在校企合作的办学观念、1特色可以体现在不同层面：（特色或创新项目工学结合思路；（2）体现在人才培养的特色创新主要是指在联合办学过程中，新思路、新办法，并在产学研结合的工作实际中得到应用，产生明显的效果。