儿科重点护理环节管理规范

重点护理环节管理规范宣城市人民医院 儿科儿科患儿多，床位使用率高周转率快，且患儿年龄小，病情变化快，危重数多，因此我科护理工作必须加强应急能力的培养及重点环节的管理，特制定以下重点护理环节管理规范：一 、重点环节1.抢救仪器与药品：抢救仪器与药品定人管理，班班交接，保证各抢救仪器性能完好呈备用状态，抢救药品无过期无变质。定位放置，定量保存，专人每周检查保养，护士长每月抽查，发现问题及隐患，及时反馈并整改。2.交接班管理：严格交接班制度，班班双向交接，认真清点用物，详细交接病人及病情，做到：口头交班要说清、书面交班要写清、床边交班要看清。同时，做好与各科病人转运交接工作，及时正确填写“住院病人转运交接单”。3.危重患者抢救工作及护理记录书写：护士必须熟练掌握抢救仪器器械的使用以及抢救药品的剂量、用法、用量、摆放位置，迅速有效参与抢救工作。及时、准确、客观、真实、完整的记录抢救过程，抢救来不及记录时于抢救后及时补记，避免涂改、粘刮等现象。4.医护衔接：护士勤巡视、多观察，发现患儿病情变化，及时通知值班医生，准确执行医嘱。医护协助勤沟通。二、重点时段1.中班及夜班：实现双班制，认真交接班，对病房情况做到心中有数，按时、按质、按量完成本班治疗护理工作，慎独认真。2.节假日：护士长合理安排护理值班人员，新老搭配，弹性排班，保证各班护理人力。安排备班人员，保证通讯通常。3.工作忙时：各班保证在岗在位，工作思想集中，做到忙而不乱有条不紊。严格三查八对，规范工作流程，明确岗位职责，团结协作。三、重点病人1.危重患儿：持续加强对危重病人的管理，班班交接，建立危重病人登记报告本，危急值登记报告本，对危重病人护理质量进行定期检查或不定期抽查，存在问题及时反馈并记录。2.新入院病人：新入院病人由各责任护士专人接待，简化入院流程，及时安排到床位，由医生诊查。加强入院宣教，相关知识讲解，并保持健康教育持续性。四、重点护士1.新入科及轮转护士：儿科护士专科性强、压力大，必须有娴熟的操作技能、丰富的理论知识及较强的应急能力。针对新入科及轮转护士制定规范化培训计划，安排专人带教临床指导，进行操作考核和理论测试，以尽快适应科室工作，进入儿科护士角色。2.实习进修护士：加强实习进修护士的管理，制定习进修护士管理制度及带教流程。每个实习护士均有一位带教老师实行一对一专人带教，临床带教放手不放眼，保证护理安全护理质量。科室设有总带教老师一名，指定带教计划，每周有理论讲座操作演示，每月召开实习进修生座谈会。