精选学习教育心得体会合集六篇

精选学习教育心得体会合集六篇 精选学习教育心得体会范文合集六篇学习教育心得体会 篇1本学期我抓紧时间认真学习了小学教育心理学概论。我广泛地吸收了多年来我国外教育心理学的研究结果，集中论述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教和学互动作用为根本，以学习心理为关键，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略和教学策略、学习迁移、智力和发明力、品德心理、群体心理、个性差异和因材施教、心理卫生和老师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。作为一个教育工作者，她必需具有判定学生是否热爱学习和引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。因为首先，老师是文化的传输者。“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传输的角度来反应老师的主要性。其次，老师是楷模。学高为师，身正为范，学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师要富有爱心，作为一名老师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。老师还要善于发觉每一个学生的闪光点和发展需要。最终，老师是学生的心理教导者。所以，老师必需要懂教育学、心理学，应了解不一样学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思索，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心全部能得到健康的发展。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方全部怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。” 这次学习，使我对未来的工作愈加充满信心。学习教育心得体会 篇2远程教育学习充足发挥了它的优势。在学习的过程中我们能够下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进行学习;然后利用所学知识去完成网上部署的作业，若此时碰到了疑难，也完全无须担心，能够和学习中心的在线老师或其它学员交流，讨论答疑，也能够在网上发贴留言，和大家一同探讨，还有很多学员在分组交流，大家相互学习，既撞击出智慧的火花，又认识了很多志同道合的好友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点：操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要确定实现目标的计划，即怎样充足利用一切资源，包含人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚扎实地地完成每一个学习任务和目标就会取得小小的成就感，不停地鼓舞和增强学习信心。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。多做笔记有利于提升学习效率;有利于加强记忆，尤其是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中主要的地方做下统计之外，还要综合其它相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反应出自己对学习资料的了解程度，利用自己的判定能力，把关键、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必需灵活思索教材的内容，这么才会提升自己的了解能力。在学习过程中多方交流，互通有没有也是一个很好的学习方法。在学习过程中碰到部分困难和挫折是在所难免的，当碰到自己难以处理的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能取得家人、好友和老师的关心、支持和激励，多和同学交流学习心得和体会，相互鼓舞学习信心，学习她人的成功经验，消除不良心理影响，有利于激发学习动机，增强学习信心。二十一世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不停地激励着大家要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，伴随信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。因为计算机及其网络技术快速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是当代远程教学技术和多媒体教学手段的有机结合，是一个新的人才培养模式，大大提升了大家接收教育的自主性，为终生学习、自主教育和高等教育大众化发明了条件。“知识就是力量”，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，提升本身修养和内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。学习教育心得体会 篇38月24、25日两天时间，在第二中学多媒体教室，我认真学习了义务教育数学课程标准，经过此次学习，使我深入认识到数学课程改革从理念、内容到实施，全部有较大改变。新课标已走进中学数学教学，作为中学数学老师，怎样正确了解新课标理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学的同时，怎样提升数学课堂教学的有效性已成为现在首要思索和处理的问题。针对现实数学教学的实际情况和新课标理念的冲突，明确作为数学老师应该建立起的新的教学理念，展开详细教学实践策略的分析，尤其强调了对数学课堂教学应树立正确的评价理念和采取的态度方法。数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动和共同发展的过程。首先要讨教师和学生建立平等的师生关系，以新角色实践教学。所谓“亲其师言其道”，这要讨教师破除师道尊严的旧俗，和学生建立人格上的平等关系，走下高高讲台，走进学生身边，和学生进行平等对话和交流；要讨教师和学生一起讨论和探索，激励她们主动自由地思索、发问、选择，甚至行动，努力当学生的顾问，当她们交换意见时的主动参加者；要讨教师和学生建立情感上的好友关系，使学生感到老师是她们的亲密好友。其次，要讨教师和学生建立互动型的师生关系。在课堂教学中建立教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验来了解对方的一个相互交流和沟通的方法。在传统的教学中，老师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展，完成社会化的任务。学生的目标在于经过要求的学习和发展过程尽可能地改变自己，接收社会化。只有缩小这种目标上的差异，才有利于教学目标的达成和实现。这首先要讨教师转变三种角色。由传统的知识传授者成为学生学习的参加者、引导者和合作者；由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者；由传统的静态知识占有者成为动态的研究者。新课改改变了以往的老师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究。所以，当代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将师生关系了解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一个心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的气氛中学习。因为老师不是万能之人，作为老师应该放下架子向学生学习；使学生明白，不论是谁全部要学习，不论是谁，只要会就能成为他人的老师。一旦课堂上师生角色得以转换和新型师生关系得以建立，我们就能清楚地感受到课堂教学正在师生互动中进行和完成。师生间要建立良好的平等互动型关系，就要讨教师在备课时从学生知识情况和生活实际出发，更多地考虑怎样让学生经过自己的学习来学会相关知识和技能；在课堂上尊重学生，尊重学生的经验和认知水平，让学生大胆提问、主动探究，发动学生主动地投入对问题的探讨和处理之中；应灵活变换角色，用“童眼”来看问题，怀“童心”来想问题，以“童趣”来解问题，共同参加学生的学习活动，成为学生的知心好友、学习伙伴。以上就是我此次学习的一点心得体会，可能一些方面的认识还很肤浅，但我相信，用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心，在以后的工作中会不停的提升自己，完善自己，时刻看到自己、认识自己、丰富自己。学习教育心得体会 篇4经过国防教育的学习，使我更加好的了解了中国的国防，军事思想，世界军事等等，从而使我们增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提升。在国防教育学习以后，我知道了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵御侵略，阻止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及和军事相关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存和发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最主要的是生存和发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。所以，作为一名中学生，应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标和国家的发展和民族的存亡联络起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。经过国防教育的学习，我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分全部是独生儿女，从小在父母的关爱下长大，没吃过苦，没受过累，全部的好东西基础上全部是自己的，要什么，父母就给什么，因此免不了会自私，到处以自己的利益为重。不过，经过国防教育的学习，使我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一个前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的大家，感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。即使，我的感谢或许微不足道，不过，国防教育最少让我们拥有了一颗感恩的心，让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。国防事业，人人有责，我们中学生要从自我做起，主动学习国防军事知识，支持国防军事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为祖国的国防军事事业实现当代化并逐步强大做出贡献。学习教育心得体会 篇5在老师法制教育学习 过程中，我有以下几点体会：一、重视职业道德 真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协 作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是当代 教育的根本要求，是师德建设的关键内涵，学为人师，行为世范， 每位老师应在教书育人，完成高尚使命的愉悦中升华道德，主动做 高尚师德的践行者。二、使我充足认识到了学法使用方法的主要性 作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法 律知识、宣传法律知识、落实法律知识。当然，前提是要增强自己 的法制观念、提升本身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程 中，认真推行职责，不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务 水平，严格实施师德师规，坚持做到 “为人师表” ，自觉遵守学校 的规章制度和相关要求，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立 教，为学生树立起标兵的形象三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为主要 中国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人 民老师帮助学生了解部分法律常识是必须的。青少年正处于青春期 时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立 性、依靠性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我 控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且她们的人生阅历浅，社会环 境却又很复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生 的成长也发生着主要的影响。如部分非主流文化，网络上负面消极 的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。作为老师，知法是主要的权利义务，学法是主要的必修课程，遵法是主要的. 师德内容，使用方法是主要的基础功架，护法是主要的基础职责。让我们和法同行， 做一名让人民满意的合格的人民老师。学习教育心得体会 篇6八天的“英特尔未来教育”的培训，最终落下了帷幕。我很感谢我们的魏老师，正是她春风般的循循善诱的引导让我重新锤炼了计算机的操作技巧，接触了全新的教育理念。这次的培训和往常的计算机培训不一样，以往的计算机培训更重视计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术和课程的整合。经过学习我的收获还是很大的，下面谈谈我的感想：经过八天的培训，结合了老师应掌握的大部分内容。师生平等，使我更易于了解和接收。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，而且很大程度的填补了我的计算机知识的缺点。在相互帮助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔未来教育”培训十分重视这种教学法的利用。因为重视交流、合作和资源共享是“英特尔未来教育”培训的又一主要特征。因此，“结对共享”和“教法研讨”两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能碰到的问题、困难等。每个学员全部按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享。我们天天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，全部是为以后完成作业作准备。也能够说，离我们最终完成结束时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了以后，我们的任务也完成了，我们全部的作业也完成了。这种教学方法，老师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一个崭新的作业理念，也是一个减轻学生过重课业负担的好措施。试着设想一下，假如还是根据我们中国传统的教学方法，老师在讲台上面，把部分原理讲得头头是道，即使老师可能很清楚，但学生可能还是云里雾里，一片模糊，等到最终做作业的时候，就会感到很累，老师肯定也会感到很累，效果还不一定好。我们一直在喊，要减轻学生的负担，可是为何一直减不下来呢？我想，我们也能够从英特尔未来教育的培训中取得部分启示吧。一旦当我们的教学理念发生了改变，再加上采取合适的教学组织形式和教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。在未来的教学中，我将继续利用英特尔未来教育的教学理念进行课程设计，不过我会依据我的学科特点和教学条件进行不停改良。我将英特尔未来教育在以后的工作中积累一定量的学生作品作为教学资源，建立起个人的教学资源库。我以为这就是我们参与过英特尔未来教育培训的老师下一步应该做的事情。 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