暑假三下乡支教实习汇报

暑假三下乡支教实习汇报 范文在当下这个社会中，汇报有着举足轻重的地位，我们在写汇报的时候要避免篇幅过长。那么，汇报到底怎么写才适宜呢？下面是xx精心整理的范文，仅供参考，欢迎大家阅读。对于人生价值，读到很多，也听说过很多，不过依旧还有很多迷茫。越长大越以为人生要思索的东西太多，需要追求的东西太多。此次支教就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了很多，成长了很多。xxxx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再平常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实现自我价值。我马上要前往阳春市潭水镇中学为期11天的支教，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当老师。三下乡一直是我们学院的一个品牌活动，大家全部怀着传输爱、传输知识、传输友情、收获知识的信念走到了一起。即使只有短短十一天的下乡之旅，大家在学校却准备了快两个月，一边学习、备考，一边准备下乡。从队徽、队服设计，队歌、队舞排练到大家认真备课、采购物资和联络学校，大家全部很累，不过累并愉快着。我被分配到了活动组策划见面会和离别会，历来没有类似经历的我在同学的帮助下，对怎样策划一个活动学到了很多。包含写策划书，活动注意事项，人员、物资安排等学到不少。准备活动中让我记忆最深刻的就是备课了，当初真是较量我脑汁，准备了很久。我教的是初一，下面就是我的备课心得 ：1、我必需考虑所教内容在学生整个学习阶段的地位。大部分学生初一才开始真正认真的学习英语，十一天时间教不了她们多少知识，因此关键目标是培养她们对英语学习的爱好和热情。因此在教学内容设置方面不宜选择过多枯燥无谓的语法词汇学，而是选择部分相对轻松的英语小小说、英语幽默、诗歌等。让孩子们在轻松的气氛中感受西方文化，培养英语学习爱好，同时学到知识。2、在教学方法设置上尽可能少采取传统的灌输式法。而是多重视互动，让学生能够充足利用到所学知识。让学生参加其中，整个课堂学习气氛也会变好，在愉快中学习。3、在进行教学设计首先必需确定某一节课需要完成的教学内容，这是很自然的。不过，最大的问题是，怎样落实这些内容最适宜?首先，必需考虑孩子们的情况。在孩子们不愿接收的情况下，教学的效果通常是不好的。7月15日，经过6个小时的颠簸，中午1点左右我们最终抵达了阳春市潭水中学。来到潭水中学的第一感觉就是环境好，天好蓝、树好绿、空气好清新，不论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化气氛全部让人耳目一新。接着学校领导热情的招待了我们并为我们安排了宿舍。当日下午我们一起去集市上采购物资，一起打扫宿舍卫生，忙到很晚。为了给当地校领导和学生留下一个最美的印象，一直到深夜一点左右，大家还在为第二天的彩排辛劳排练，不过大家全部没有喊累。7月16日，是我们和当地孩子们正式见面的日子。见到孩子们，最先受吸引的是她们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容她们给我带来的感觉。原认为会很尴尬会极难和她们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，一起拍照、一起说笑。她们的质朴和童真让我很感动，我想，我一定要在短短两周时间好好爱她们，尽自己做大努力教好她们。见面会上，我们为她们展示了队歌、队舞，介绍了各个年级的老师。学校领导也讲话，对我们的工作表示了感谢和祝福并提出了发展提议，当初大家就暗暗的下决心，一定要把工作完成好。此次社会实践给我的感动和感受关键是一下多个方面：我们这次担任的是初一、初二、高一、高二的教学任务，四个年级各一个班。我和其它四个队员一起担任初一老师。我教基础英语，其它老师教趣味、阳光英语。教初一学生学生对我来说其实是一个艰巨的任务，我的性格是那种比较内敛成熟型的，平时也不喜爱嘻嘻哈哈，而初一的孩子们好动，不喜爱太平静的老师。因为部分原因，我一直到第三天才正式上课，当初心里特担心，心想她们习惯了那种轻松活跃的教学方法，会怎么对待我的课呢。一节课下来，心紧绷了一节课。课后问学生我的教学怎样，我说会不会比较闷，她们说她们来就是想多学点知识的，一直玩游戏也不好，不一样的老师针对不一样的教学会有内容不一样的教学方法，她们全部会很好的适应。她们还说我教得很好，说了很多她们老师没有教的内容。她们的回复让我很感动，好懂事、好好学的孩子，同时她们的肯定也让我以为很有成就。即使得到了学生们的肯定，但还是有很多值得注意的地方。因为学生水平参差不齐，部分学生不懂我的课，关键是男生，她们就坐在那不听课，这让我很劳心。为了尽可能让每个学生全部认真听我课，我会尤其关注那多个男生，上课多叫她们回复问题，课后多陪她们聊天，教导学习。而且要依据学生的学习情况，不停调整自己备课内容。为了让课堂气氛更活跃，学习热情提升，我也慢慢的学会在课堂上设置其它步骤，像单词接龙小游戏、课堂小讨论、课堂小演讲等。所以我确保使学生在当堂就掌握识记当日所学习的知识。经过测试我发觉这首先收到了良好的效果。在课堂上我还尽可能穿插部分学习方法，而且对差生实施激励机制，也收到了显著的效果。即使自己的专业知识还不是很扎实，而且知识面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了一定的成绩。我们此次下乡专题是支教，为了丰富学生的生活，培养她们主动乐观的生活态度，我们设置了很多活动，像趣味运动会、班风大赛、主持人培训和面试。在各个活动的准备过程中，大家各献妙计，相互帮助和学习;在各个活动开展时，大家各司其职，分工明确，团结互助。我从这些活动中感受到了大家的主动和热情，感受到了大家的青春活力，感受到了当地孩子们的聪明和可爱。在各个活动中，孩子们之间团结互助，为集体荣誉一起拼搏奋斗的精神更让我感动。我愈加深刻的认识到主动参加各色活动是我们获取友情、提升能力、展现自我的好平台。我们此次下乡之旅是集体行动，二十个拥有不一样个性、怀有一样梦想的人走到了一起。在整个工作过程的开展中，因为大家意见不一致，难免会有分歧，不过大家全部心系water camp,一心一意为整个队伍着想，从而打造了这个夏天最完美的water camp. 十来天的下乡支教活动，让我对集体生活有了更深的了解。我们队长为了建设一个含有强凝聚力的队伍，制订了些纪律，不过她从不摆队长谱，和全部的队员闹成一片。我想只要集体中每个组员全部为了共同的目标一起奋斗，一起遵守组织纪律，一起帮助和学习，这个集体就会是一个成功的集体。之前的我会显得有些不合群，性格内向，不轻易表示自己的想法。经过此次下乡，我学会了怎样更加好的融入集体，即使自己不是很有才华，不过只要自信的表示自己想法，真诚的对待每个人，把自己该做的工作做好，多为集体想一想，多学会关心他人，你就会成功地融入到集体生活中去。集体活动含有社会性、丰富性、生动的特点，在集体活动中能够感受到集体力量的强大，在集体生活中大家朝夕相处相互帮助，能够从中体验到活动的无限乐趣，集体生活能够锻炼人能力，让人学到很多书本没有的知识。因此我想以后有机会要主动参与集体活动，并很好的融入其中去。在这次社会实践中，潭水的孩子留给我最多感动和最美的回想。她们好纯好纯，她们求知欲强，对外面的世界充满了多种幻想，她们怀抱着考上大学走出大山的梦想，她们真诚的对待每一个人。这不禁让我想起了自己，自己也是从大山走出的孩子，也是怀着走出大山的梦想考上了大学。课堂上她们认真的听课、做笔记，课后和我们一起聊天、玩游戏。初看上去她们似乎除了学习没有其它负担和压力，在闲聊时才发觉有些孩子瘦弱而又娇嫩的肩膀要承受的却是很多很多。有的回家有大量农活等着去做，有的从小父母不在身旁被寄养在他人家，有的是单亲孩子.可是她们从小就学会了坚强，在大家面前表现得愈加自尊自强。下乡快要结束时，大家全部不舍，我们很快成了明星，那帮孩子要我们每一个给老师给她们留言、署名，在她们眼里我们是多么神圣啊。送别会上，大家一起哭得淅沥哗啦的，孩子们全部哭了，当初的我真是太感动了，因为有了这些可爱的孩子们，我的下乡之旅变得更有意义，更让我留恋。下乡结束了，我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的思索也更深入了。有的时候我就是缺乏自信，以为自己能力总不如人，通常情况从不轻易参与什么活动，因此感谢这次下乡。有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为二十一世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不停分析、总结，从而提升本身处理问题的能力。因此参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助。 范文