闽教版小学英语第五册教案复习

课题Review 4课 时1课时教学目标1、复习12个月份的英文说法。2、复习12个月份与季节、气候和节日之间的联系，以及相关的句型。3、学唱歌曲：Im a Little Snowman.4、语音：学习元音字母u，字母组合air，辅音连缀kn，以及以t，d结尾的名词的复数加上-s后的读音。课前准备教师准备课件，CD-ROM学生准备text books, exercise books（一）热身活动1师生互致问候。2学唱歌曲：Im a Little Snowman.(1)朗读并理解歌词大意。(2)听并且学唱。3板书并揭示课题：Review 4（二）复习导入1教师用单词卡片帮助学生复习12个月份，边复习边将12张卡片贴在黑板上。2复习句型。小游戏摘苹果。学生读出一个单词，教师就摘下一个苹果。（三）教授新课1完成课本第78页的Fill in the chart。(1)复习spring, summer, fall, winter, 请个别学生背诵单词，并将它们默写在黑板上。(2)再请几位学生将黑板上的月份排在相应的季节旁，如课本中的第78页的表格。(3)全班提问：“Whats your favorite month”“When is your birthday?”或“How is the weather in ?”教师随机指名学生回答。(4)学生看课本第78页，独立完成表格。(5)检查学生的书写结果。(6)根据表格内容，全班分大组、小组、双人进行问答操练。2完成课本第79页的Ask and answer。(1) PPT 展示节日和月份图片，生快速说。(2) Ask and answer.Eg: A: Whats your favorite holiday?B: Teachers Day.A: When is it?B: Its in September.(3)Listen and repeat.（四）语音教学1字母u的读音。教师将含有字母u的单词卡片贴在黑板上，让学生边读边总结字母u的读音。2字母组合air和辅音连缀kn的读音。3以t,，d结尾的名词的复数加上-s后的读音。4学生听录音跟读例词。（五）课后作业1复习单词表中Unit7和Unit8的单词。2复习本课中出现的单词读音规律。3完成活动手册上本课的练习。 个性调整补充