学期少先队工作总结五篇学期少先队工作总结

学期少先队工作总结五篇学期少先队工作总结 第二学期少先队工作总结范文1回顾这一学期来，我校少先队工作本着以人为本，以德为先为宗旨，在校领导的关心支持下，在各位教导员老师和少先队员的共同努力下，紧紧围绕县教育局办的少先队工作计划和学校工作实际扎实有效地开展,现将本学年少先队工作作以下总结：一、坚持做好少队常规工作，加强对学生的思想品德教育1、规范升国旗仪式过程德育教育的主要载体每七天一的升旗再日常不过了，少先队就是要在这么一个日常的工作中彰显它的魅丽-对全体少先队员进行爱国主义教育，每七天一我们的升旗队伍是由前一周班级评选中表现突出班级的升旗手来担任，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感；每七天一由老师或队员代表来组织国旗下讲话，丰富的讲话专题，对学生起到了潜移默化的影响作用，师生的共同参也使学生零距离感受到老师的人格魅力。2、增强少先队服务功效校园执勤队伍齐抓校风、学风一学期以来我校少先队执勤队本着服务校园的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。她们天天分岗位检验少先队员的着装、红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行，并对情况进行统计，立即地反馈到中队教导员和大队委。大队委依据统计情况，每七天一进行点评，另外广播，用来公布表彰校园内的好人好事或批评校园内的违规范纪的事件，给队员们一个衡量自己、规范自己、提升自己的指标，促进文明健康、主动向上的校风、学风的形成。3、推出班级每个月之星评价方案多角度地衡量队员为激励学生发展专长，增强对学生的楷模教育，树立经典，学校在2021年秋开展班级每个月之星评选活动，分为德星、智星、体星、美星、劳星五个方面，每个月评选一次，包含月初报星、月中践星、月末评定三个过程！学校柄持着营造充满人文关心友好校园，赏识、激励、关注每一个孩子的理念，自11月份正式开启本活动以来，发动全校学生主动参加争当班级之星的活动！并将班级每个月之星|校园之星活动有机结合，在班级每个月之星的基础上推荐有相关方面表现突出的学生为学期校园之星，被评为班级之星的同学的生活照片，在各班前面的班级之星宣传窗内张贴。同时，学校还将经过广播站、进行宣传介绍，并给学生家长发去喜讯。队员的竞星即使热情高昂，但推行两个月以来我们也发觉了过程性评价的不足，推出评价方案的初衷是美好的，但怎样完善是一个过程。4、完善红领巾广播站制度校园文化宣传的主要窗口2021年广播站组员队伍由各中队推鉴选拔而产生，天天中午一点四十分我们全部能够坐在教室里收听到来自广播站的讯息，更调动起校园学英语的热潮和气氛，美文欣赏栏目让我们领会到文字的魅力另外校园内红领巾信箱的开设，将队员投稿和班级评选有机结合，队员投稿主动性更高了、播音内容也更丰富了。我们的广播站工作将不停吸收更加好的工作经验，争取让更多的学生喜爱我们的广播节目，并能在收听中收获知识，陶冶情操，这是我们广播站坚持不懈的目标。二、月月有专题、周周有活动，少先队活动日趋活跃实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。所以作为少先队教导员就必需在工作中因地制宜，精心策划含有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现育人为本的教育目标。本学年各中队结合妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、端午节、儿童节、老师节、国庆节建队节等节日开展了一系列的队活动和专题教育活动。紫色的九月：迎来老师节，全校开展了老师节专题征文比赛，全校沉醉在浓浓的感恩气氛中；红色的十月份：热闹非凡，在这个月份中我们专刊出版国庆节系列板报；少先队我为你自豪建队节活动中我们喜迎新队员；随即全校师生走进杏山，开展走进大自然，体验新生活专题野炊活动，为队员们上了一堂最生动的课，经过活动队员们学会分工和合作，提升了环境保护意识。三、在活动中成长，在汗水中收获让孩子在活动中受教育，在玩中塑造品质，在欢笑中学会了解，这才是少先队活动的真正目标所在。一学期以来，我校的书画、美术、演讲、体育、电脑等爱好小组的活动扎实有效的开展，锻炼队员的能力，发挥了组员的专长，并在镇市级举行的比赛活动中取得了一系列可喜的成绩。10月份我校运动会顺利举行，取得了不错的成绩回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了部分成绩，不过，我们也看到这么的问题，还有待于在以后工作中探求和处理：班级每个月之星评选制度怎样更加好地完善鼓号队的建设还需加强教育创新，德育为首！在全方面推进素质教育的进程中，我们确实面临着高尚的使命和剧烈的竞争。我们会愈加理性的审阅自己，做好团体工作，以全新的理念阐释教育，不停寻求新的增加点，在创新中闪光，在创新中扬帆，在创新中远航！第二学期少先队工作总结2本学期，我校少先队工作以爱国主义教育为根本，大力加强了青少年思想道德教育，扎实基础工作，深入完善组织建设、队伍建设；以心理健康教育为突破口，以德育教育平台为阵地，牢靠树立以人为本的教育观念和先成人后成才，既成人又成才的教育观；以校园文化建设为依靠，以行为习惯的养成教育为切入口，继续重视日常行为规范教育实践，求实创新、和时俱进，为少年儿童的全方面发展和健康成长服务，真正达成了育人的目标。现将我校少先队工作作以简短总结：一、抓规范求创新，加强少先队基础建设。1、细化教导员考评制度。在上学期制订的班主任考评细则基础上，深入对要求进行细化，完善平时打分和记载，力争整个考评做到公平公正。同时组织教导员老师深入认真学习，明确自己的工作职责，对照要求做好本职员作。经过对教导员的考评，努力争取最大程度地调动教导员的工作主动性，并对优异教导员给一定的物质和精神上的奖励。2、充足发挥少先队的引领作用。经过选拔大队干部、选拔、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。二、坚持德育为先，培养少先队员良好的行为习惯和思想道德1、加强爱国主义教育。本学期，各中队加强了对学生的爱国主义教育，经过每七天一的升旗仪式及国旗下讲话，每个月一个教育专题、每个月一次专题教育、每七天一次专题班队会等路径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。2、狠抓养成教育。本学期，我校从养成教育入手，从每一天的常规入手，继续以红领巾五项常规竞赛和红领巾监督岗为主，加强少先队员的日常行为管理，培养她们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提升了队员们进行自我教育、自我管理的能力。我们还加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养队员良好的行为规范，随时保持校园的整齐有序成为队员们的自觉行为。现在进入我们的校园，随时能够见到整齐优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。3、建立健全激励机制。学校一开学就组建了少先队大队干部，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗组员能做到坚持到岗，认真值岗，天天一小结，每七天一公布。每七天评出安全文明班，每个月评出班风示范班。另外，值周老师和监督岗组长一起每七天对全校卫生，包含老师办公室卫生进行12次的系统检验，检验结果立即公布，暴露不足，宣扬经典。4、增强安全意识，创立平安校园安全第一是我校师生的共同口号。本学期在板房教室上课，学生活动场所狭小。为杜绝学校中存在的安全隐患，学校进行了防火、防震演练，加强了学生的安全防范意识。学校还立即和家长沟通，大力宣传食品卫生、交通安全、板房教室用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提升认识，确保校园内无安全事故发生。6、心理健康教育各中队对应设置心灵驿站，设置知心姐姐信箱，立即帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提升心理承受力。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校会成为学生喜爱、家长放心、社会满意的友好校园。少先队工作总结3本学期，我校的少先队工作以邓小平理论和三个代表主要思想为指导，根据贴近心灵、服务立队、愉快体验、健康成长的工作理念，以坚持育人为关键，以体验教育为基础路径，以加强和改善少先队本身建设为基础，主动组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全方面发展服务。一、切实抓好一日常规评选中的三操，利用红领巾监督岗，充足发挥大队干部的作用，帮助少先队管理和监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。二、加强少先队阵地建设，认真办好学校红领巾广播站，使之真正成为学生学习和娱乐的窗口。广播站开设了佳文共赏、小说屋、知识小天地、点歌台、红歌大家唱、古诗吟唱等栏目。天天早晨大课间播出，队员们自己投稿、采编，中间加插各班天天的好人好事。三、依据少年儿童的年纪特点，经过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用老师节、国庆节、建队日、元旦节等有利契机，经过开展少先队队会、出版宣传栏，国旗下的讲话、新队员入队等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育、雅行教育等。四、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的专题教育活动。（一）、新学期开始，少先队举行了一年一度的大队长竞选活动。此次竞选活动共有7名少先队员参与。经过一番剧烈角逐，最终，来自五（2）班的班长郭云帆同学脱颖而出，取得了老师和众多同学的一致好评，被当选为本学期少先队大队长，另外6名同学被当选为大队委组员。（二）、结合老师节开展五个一的庆贺活动：一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡。经过开展此活动教育学生尊敬师长，促进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。（三）、10月份，为了迎接祖国六十华诞，学校掀起了学红歌唱红歌的热潮。月底，开展了祝福祖国大型红歌会，全校师生用嘹亮的歌声、饱满的热情歌颂祖国、歌颂党，共同祝福祖国繁荣富强。（四）、11月份，开展了爱国、爱校、爱家专题大队会。会上，表彰了在学校举行的庆贺建国60华诞国庆阅兵学生征文大赛中荣获优胜奖的18名同学，并为其颁发奖状。来自四、五年级各班的30名优异队员代表用壮丽的诗篇歌颂伟大的祖国，抒发对祖国由衷的热爱。（五）、12月份，在元旦庆贺活动中，少先队大队审批了一年级20名同学加入少先队，并组织队员们举行了入队仪式。队员们表示：经后，愈加努力学习，热爱劳动，做同学们的好楷模，做老师的小助手。本学期，少先队工作在学校领导的大力支持下，在全体师生的主动配合下，顺利且圆满地完成了期初制订的各项活动计划。下学期，在继续抓好少先队常规工作的同时，结合德育工作目标开展对应的专题教育活动。让队员们在活动中，培养多种能力，提升道德素养，张扬个性，全方面发展。小学少先队工作总结4回首这一学期以来，在学校领导重视直接布署督导下，及各中队教导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己。少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，所以，开学之前的假期中，大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动关键。学期一开始就制订好工作计划，明确教导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每七天一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室部署，中队角、图书角、学习园地等，很好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人气氛。坚持班级常规管理的检验制度，天天检验，天天通报，督促队员的一言一行，检验校园的清洁漂亮，使校园文明之花常开。3、加强少先队阵地建设，办好学校广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力发明了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活气氛。4、加强教导员的队伍建设。我校少先队组织一直不渝地抓好教导员的配置、选拔、培训工作，为教导员的学习、工作、发明良好的环境和条件。定时召开班主任（教导员）会议，组织学习研究工作，提升教导员的少先队工作水平。本学期举行了新学期新思绪新计划班主任（教导员）工作交流会等活动。二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的关键活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的关键路径。一学期来，各班教导员全部能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁全部活起来，全部成为学生展示自己的一面镜子，各班全部能依据自己的实际，认真组织队员参加班级设置，立即出好板报，立即展评学生含有感染力、代表性的优异作品。如中对角、图书角、学习园地等全部是比较有成效的。三、以大中队专题活动为载体，开展少先队活动。少先队专题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的专题活动一直坚持实、小、新的标准，一月一专题，意在让活动融进教导员和队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同时发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等专题为主，安排好校中队专题观摩活动，我们从学生实际出发，依据学生身心发展需要，选择反应目前学生存在问题，有针对性，教育性强的专题。如做合格的毕业生、微笑面对生活、读书好、读好书、好读书等系列感恩、实践、文明修养等活动专题。四、坚持活动育人标准，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，主动地发明体验活动的载体，广泛开展体验活动。这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不停有成功的收获，有出色的瞬间，有感人的场面，更有漂亮的回想。在学生、老师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题和不足，需要更正和改善。所以，以后的少先队工作还需不停努力，不停创新，不停提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一个主动向上的气氛而不懈努力。少先队工作总结5本学期，我校少先队工作以刘集乡教委工作会议精神为指导以培养道德行为习惯和人文素养为关键，以培养少先队高尚的思想品德和实践能力为根本，扎实有效地开展少先队特色活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。本学期工作做以下总结：(一)加强和改善少先队员思想道德建设。我校少先队组织紧密结合实际，主动探索少年儿童思想道德建设的规律，认真实施公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教育为基础路径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提升基础素质。对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。关键经过板报、班队课、校园广播站、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。（二)以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育。我校以少年队组织为龙头，以文明礼仪伴我行活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促进学生提升礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展文明礼仪伴我行专题教育活动，动员全校师生主动行动起来，做文明礼仪的先锋，推进文明礼仪专题宣传教育实践活动深入开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、要重温小学生礼仪常规，让学生深入了解和掌握和自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班开展以文明礼仪伴我行为专题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。（三）以大中队专题活动为载体，开展少先队活动活动是少先队工作的生命。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等专题为主，设置好中队专题活动，我们从学生实际出发，依据学生身心发展需要，选择反应目前学生存在问题，有针对性，教育性强的专题。如感恩、实践、文明修养等活动专题。本学期，我校少先队取得的成绩和上级领导的支持和各位老师的主动配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：要当好教导员关键在于提升自己的素养。我会不停学习，提升自己的知识、能力、水平，提升少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更加好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。