小学班级工作总结

小学班级工作总结 篇一：小学班主任三年一班工作总结小学班主任工作总结丰满区试验中学 三年一班小学三年一班班主任工作总结本学期,我担任三年级一班的班主任工作。这一学期走来，在校领导的正确引领下，在自己坚持不懈的努力和精心的组织管理下,不论是学生,还是班级管理,全部上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这么那样的缺点。所以，我针对一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，对症下药，采取适当的工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我关键从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥楷模带头作用。一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这么，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来替代老师管理班级。本学期，即使我注意培养了张家宁，王治棋等几位班干部。可经过一学期的观察，我发觉这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的率领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。所以，在本学期的班主任工作中，我关键做好小干部的培养工作。(：.xiaocaoFanwEn.cOM 小草:)首先，重新选举班干部。经过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内部分学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极原因。最终，和学生共同制订班级制度，并严格按班级制度实施。要求其它学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。经过一学期的历练和培养，张家宁，王治棋，张馨元等几位小干部把班级管理有声有色。不但几位小干部的能力得到了提升，她们的威信在班里有所增强，而且，她们也用自己的良好表现为其它同学树立了良好的学习楷模。在她们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。在上一学期中，即使我在班级管理上下了很大力气，但怎样让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，不论哪一个习惯的养成全部不能“说到立刻做到”。毕竟是三年级学生。她们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让她们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育她们，真诚的引导她们，期待她们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，重视培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个友好、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。经过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表彰，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方法，常常性的对全班学生的表现进行总结、评选，以此不停强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。经过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出众。这为学生以后的成长和学习成绩的提升打下了坚实的基础。在预防甲型流感的工作中，认真对待每个工作细节，落实到位，每日三次按时间测体温，作好统计，天天按时消毒，按时打扫卫生，确保了师生的身心健康。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。经过上学期的观察和了解，我发觉我们班有赵学龙，任鹏旭，户乃月，李浩旻，邢书明等几位后进生，后进生人数挺多，而且大多是男生。她们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。所以，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很主要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提升，关系到班级的更加好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不但要严格要求，还要给尤其的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响她们的心灵之门。要善于发觉她们的闪光点。比如：对于她们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉她们的错误，立即指出，严格的要求她们。利用课间、休息时间找她们谈心，深入细致地做她们的思想工作。在课堂上多给后进生发明条件，激励她们举手讲话，捕捉她们的闪光点，立即给肯定、奖励，使她们也能自信地面对学习。课外主动教导，为她们发明一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这么的态度，去关爱、赏识、严格的教育她们，因此，班内的几位后进生全部取得了很大的进步。她们的改变，让我感到自己的努力没有白费。四、继续做好家长工作，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要和家长联络，取得家长的支持和配合，这么校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发觉学生的不良倾向，我就立即的联络家长，向家长介绍了解情况，和家长协商好有效的处理措施，共同做好学生的教育工作。尤其是对那些顽皮的同学，更要和家长多联络，和家长共同管教。这学期召开的家长会准备充足，讲话出色，得到了家长好友的一致好评。五、工作不足及努力方向。经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作全部会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，因为思想上的懒惰倾向，没有立即把有些事做好，留下部分遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不妥，和课任老师的配合，也还有待于深入加强等等。即使很多孩子也给我带来不快乐，但我还是很感谢她们，因为是她们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判定。总而言之，经过这一学期的深入磨练和和学生的深入磨合，我对三年级的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努篇二：2021学年度小学班主任工作总结2021-2021学年度小学班主任总结本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结以下：第一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应该是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。所以规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。比如，要求学生7：307：40到校，我就天天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。第二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。一样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法替代的。而且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这么班级内人人有事做，即提升了她们的工作主动性，也提升了学习的主动性。第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量（1）培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提升听课的效果，这么，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，关键矛盾处理了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提升听课的效果，形成学习上的良性循环。（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的确保。平时上课发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树立楷模，发觉不良现象立即纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也常常采取多个形式培养学生主动参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表示能力。经过一个学期的努力，还有多个纪律观念微弱者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。（3）培养学生主动复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地反复。而是一个发明性的学习。第四、充足利用素质教育平台老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教好。平时我全部注意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基础能遵守学校的行为规范了。第五、关爱学生看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我很赞同。应在工作中以应用。关键是在精神上给激励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我经常用语言开导、激励、教育她们，有时甚至是无中生有的表彰，时间长了孩子们就消除了精神压力，也以为自己很优异，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重大，尚需不停地磨练提升。我期望能吸收到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更加好。2021年1月10日篇三：20212021学年第一学期班主任工作总结转眼间一个学期的工作已靠近尾声，即使自己班级管理的经验尚不足，不过经过这段时间的努力学习和探索，我的班级管理也取得了一定成绩，孩子们个方面也全部取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结以下：一、 常规教育方面1、 开学初的常规训练很主要，要严格要求，违者必究，便学生立即收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制订的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律很主要。2、 充足利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。3、 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。4、 充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人、有集体。二、 班级纪律方面1、 课堂纪律严格遵守课堂制度，假如有违反纪律的现象，由班级干部统计，并记在学生评价表中。2、 课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是处理课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长统计，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。3、 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评选活动，使学生不但做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走平静。三、卫生方面1、 个人卫生：每七天一检验个人卫生，平时抽查，要求衣着整齐。2、 班级卫生：天天下午分配值日生清扫，由劳动委员负责。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部全部做工作统计，每七天五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末和优异班干部挂钩。立即召开班干部会议，针对她们在工作中出现的问题，教给她们工作方法，使她们明确自己的职责，指出她们的优缺点和以后努力工作的方向。同时，还要求她们注意班干部组员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立她们的威信，发明机会，锻炼和培养她们的能力。五、创设班级学习、生活气氛。我要让集体因为有了我而光荣，我要让同学因为有了我而自豪，我要让老师因为有了我而欣慰，我要让父母因为有了我而骄傲。指明了我班的长久奋斗目标。班级的黑板报让学生做主，从版面设计到详细制作。这么既提升了学生学习的主动性，又美化了班级环境，从无形中给学生带来了好的影响。有了这些方法的实施，班委同学能够愈加认真负责的帮助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作；另外还有很多学困生，全部从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、主动完成作业，效果显著。六、 家校结合，分类施教1、 常常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定时谈心，尤其在抓住问题时。2、 对于学习后进生，每节课全部要提问，作业中有错要单独进行教导，和家长联络，共同帮助提升学习爱好。3、 对于行为后进生，发觉闪光点要大力表彰，树立信心，在老师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面，越要让其引发重视，比如当班干部。4、 常常保持和学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。5、 其它方面总而言之，在这一个学期里，经过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生在学习方面取得很大成绩的同时整体素质也在不停的提升。我相信，即使我还是个新手班主任，但只要我多吸收同事的宝贵经验，多学习，多努力，我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。2021.01.08