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题型八书面表达,一、认真审题认真审题的目的就是要确定时态及人称,同时关注题材格式。时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语,时态则要与时间状语一致。如ago,lastnight等用于一般过去时。nextyear,“in+一段时间”等一般用于将来时。人称:注意在句子中人称的统一。例如:Thankstotheteachers,wehaveimprovedourEnglish.其中we和our就是人称的统一。格式:注意书信格式的开头和结尾。,二、找全信息点1.切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再擦掉。2.根据题目,可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。值得注意的是找全信息点的时候,尤其要紧扣主题,突出重点。,三、成文时表述正确英语写作和语文写作一样,文字表述正确还只是基本的要求,文字的流畅程度同样重要。不过有三点依旧需要注意:1.切忌与汉语提示一一对应,使用所学表达方法将语义表达出来即可。2.首先考虑句子结构(如主谓宾、主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写,较好使用课本上学过的短语和句式。3.认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,句子结构是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。,四、认真检查,然后将作文誊写在答题卷上。书写时注意按结构分段,书写力求清晰。典例1(2018安徽)某英文杂志社正面向九年级毕业生征文,请从以下要点中选择一至两个方面,并结合具体事例,用英语写一篇题为“Thankyou,myteacher!”的短文参加此次活动。要点如下:1.严格要求;2.耐心指导;3.热情鼓励;4.注意:1.词数80100;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得出现真实姓名及学校名称。,写作思路一、审题这是一篇提纲作文,写对老师的感谢。写作注意事项如下:1.本文属于记叙文,文章所用的时态要以一般过去时态或一般现在时态为主;2.人称上以第三人称为主,注意代词的运用;3.注意多使用一些好的句型、句式,以使文章表达流畅,有节奏感。,二、可用素材1.词汇:bestrictwith,fail,patient,difficult,dealwith,encourage,help,giveup,makeprogress2.句式:WhenshefoundIwasveryworried,sheencouragedmetostudyharder.Shewasalwayspatienttomakemeunderstandeverysinglequestion.Withherhelp,IvehadenoughcouragetofacedifficultiesandmademuchprogressinEnglish.Notonlydoessheexplaineverythingclearlybutalsosheisverypatientwithus.,Onepossibleversion:Thankyou,myteacher!Mrs.LiismyEnglishteacherduringmythree-yearmiddleschoolstudies.Shehasleftaverygoodimpressiononme.Sheisareallywonderfulteacher.Notonlydoessheexplaineverythingclearlybutalsosheisverypatientwithus.Besides,herclassiswellorganizedandinclassshealwaysencouragesusandavoidsmakingusfeelembarrassedevenwhenwemakemistakes,soeverystudentisveryactiveintheclassdiscussion.Shehasalreadybeenpopularwithallofthestudentsinourclass!WithMrs.Lishelp,IhavemademuchprogressinEnglish.Thankyou,Mrs.Li!Thanksforhelpingandencouragingme!,典例2上高中后的第一节英语课上,老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。请准备一份80100词的发言稿,内容应涉及以下四个方面:1.家庭情况;2.学习上的强项与弱项;3.兴趣与爱好;4.对高中生活的期待。要求:1.内容反映自己的真实情况,但不得在文中提及真实的人名、地名和校名;2.开头已给出,不计入总词数。Hello,everybody,Nicetomeetyou.MynameisLiHuan.ImfromRainbowHighSchool.,写作思路一、审题本篇作文是一篇提纲作文,要求写作的内容是自我介绍,需要介绍的内容要点已经全部给出。考生需要做的就是把这些信息整合到一起,组成一篇完整的文章。此话题正是初中英语的重点话题之一,也是常考的写作话题之一。注意事项:1.本文是说明文,以一般现在时为主;2.本文是自我介绍,写作时以第一人称为主;3.写作注意包含所给提示的所有要点,不要遗漏。,二、可用素材1.词汇:parents,member,brother,work,doctor,teacher,interest,hobby,begoodat,bepoorin,lookforwardto.2.句型:Bothmyparentsareworkingfarawayfromhome.AtschoolIamgoodatmath,physicsandchemistry.Iamgoingtoworktogetherwithmynewteachersandnewclassmates.Imlookingforwardtomakingfriendswithyou.,Onepossibleversion:Hello,everybody,Nicetomeetyou.MynameisLiHuan.ImfromRainbowHighSchool.Therearethreepeopleinmyfamily.Myfatherworksinacomputercompanyandmymotherisahousewife.Imtheonlychildinmyfamily.Imgoodatmathandphysicswhichareinterestingforme.ButImweakingeography.Itisdifficultforme.Inmysparetime,Iliketoreadnovelsandplaysports.LuXunismyfavoriteauthorandIadmirethebasketballstar,YaoMing.Ihopetogetgoodgradesatseniorhighschool,andgetalongwellwithalltheteachersandclassmates.Thatsall.Thanksalot!,素养训练提高【1】(2018安徽明光二模)近年来,人们非常关注学生的安全。很多学校为此取消了许多有意义的外出活动,如春游、夏令营、野餐等。假如你是育英中学的一名学生张硕,请给曾校长发一封电子邮件,就此发表自己的见解。要点如下:1.安全第一,但开展一些户外活动也是很有必要的;2.通过这些活动,学生不仅能增长知识,还能开拓视野;3.与大自然亲密接触,能增强同学们的环保意识;4.建议学校在活动之前教给学生一些安全常识,让学生学会保护自己和自救。参考词汇:outdooractivities户外活动;widenoneshorizon开拓视野,注意:1.词数80100;2.请不要逐句翻译,可适当发挥;3.文中不能出现真实的校名和人名;4.邮件的开头和结尾已经写好,不计入总词数。,DearMr.Zeng,Imsorrytotroubleyou.ImZhangShuo,astudentfromYuyingMiddleSchool.Imwritingtoyouaboutoutdooractivities.Couldyoupleaseorganizesomeoutdooractivitiesforus?Ofcourse,safetycomesfirst.Butitsnecessaryforustotakepartinsuchactivities.,Inmyopinion,wecanlearnmoreknowledgeandwidenourhorizoninthisway.Whatsmore,itsagoodwayforustolearntoprotecttheenvironmentbystayingclosetothenature.Andwecangetonwellwithourteachersandclassmates.Whynotshowussomesafetyknowledgebeforetheseactivities?Itsagoodchanceforustolearntoprotectandsaveourselves.Bestwishes!Yours,ZhangShuo,【2】(2018安徽安庆模拟)再过半年你将成为一名高中生,那么你应该怎样完善自己呢?请以“Howtobeanexcellentstudent”为题,写一篇英语短文。提示:1.遵守校纪校规(按时到校,不吸烟);2.养成良好的学习习惯(上课认真听讲、课后复习、学会放松等);3.与人沟通,学会分享,互相帮助;4.在家为父母做些力所能及的家务活(洗碗、打扫卫生等);5.保护环境,积极参与志愿者工作。,要求:1.词数:80100。文章开头已给出,不计入总词数;2.必须包括全部要点,但不能逐词翻译,可适当发挥。,HowtobeanexcellentstudentImgoingtobeaseniorhighschoolstudent.HowcanIbeanexcellentstudent?First,Iwillfollowtheschoolrules.IwillgotoschoolontimeandIwontsmoke.Second,itsalsoimportanttohavegoodstudyhabits.Iwilllistentotheteacherscarefullyinclass.Third,IamgoingtolearntosharewhatIhavewithmyclassmatesandhelpmyclassmates.Fourth,athome,Iwilltrytohelpmyparentsdosomehouseworkbecausetheyareverytiredeveryday.Atlast,Iwillprotecttheenvironmentandactivelyparticipateinvolunteerwork.IbelieveIllbeanexcellentstudentinseniorhighschool.,【3】(2019预测)假如你是杨洋,目前正在美国学习,你在网上看到圣约瑟夫孤儿院(St.JosephOrphanage)正在招募暑假志愿者。请你根据以下招聘信息,给这家孤儿院写一封申请信。招募志愿者:1.工作时间:7月1日至8月31日,每周工作10个小时。2.工作范围:给孩子提供帮助;帮助老师组织班会等等。,注意:1.词数80100;2.不要逐句翻译,可适当发挥;3.信的开头和结尾已给出,不计入总词数。,DearSirorMadam,IreadyouradvertisementontheInternetyesterday.ImwritingtotellyouthatIdliketoworkasavolunteerinSt.JosephOrphanage.,Asastudent,Ihaveenoughfreetimeduringthecomingsummervacation.SoIcanworktenhoursperweekduringtherequestedtwomonths.Besides,Imoutgoingandcareful.Thismakesiteasyformetoprovidecareforthechildren.Whatsmore,Icanalsobeagoodhelperinclass.IamreallygoodatorganizingclassactivitiessinceIamaleaderofourschoolsstudyclub.IfIamluckyenoughtobecomeavolunteer,Iwilltrymybesttodothejobwell.Imlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,YangYang,【4】时间对每个人来说都是宝贵的,那么怎样才能更好地利用时间呢?请用英语写一篇题目为“HowtoSaveTime”的短文。内容包括:1.时间的意义和重要性;2.人们浪费时间的现象(至少3种);3.节省时间的方法(至少3个);4.号召大家节约时间。注意:1.词数80100;2.请不要逐句翻译,可适当发挥;3.文中不能出现真实的校名和人名。,HowtoSaveTimeWehaveeverheardof“Timeismoney.Timeislife.”Timeisveryimportanttoeveryone.Butwecanseepeoplewastetheirtimeeverywhere.Theyspendmuchtimeplayingcomputergames,drinking,sleepinglateandsoon.Itsnecessaryforustosaveourvaluabletime.Wehavetolistentoourteacherscarefullyinclasssothatwecansavemoretimetolearnsomethingelseafterclass.Weshouldmakeaplantostudyathomesothatwecanlearnmorewithlesstime.Weshouldspendmoretimereadinginsteadofplayinggames.Ifwecanmakegooduseoftime,wearesuretogetmore.Savingtimeistosavinglife.Letssavetimefromnowon.,
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