S版六年级第二学期期中语文试题

S版六年级第二学期期中语文试题（满分100分 时间100分钟） 班级： 姓名： 座号： 得分： 积累与运用（50分）一拼音汉字（19分）1.读拼音，写词语。（4分）Xing p f shu h i hn li ji bi（ ） （ ） （ ） （ ）mi gu du xng chu t sh jn b mi（ ） （ ） （ ） （ ）2. 选择正确读音，用“”划出。（3分）湖畔（pn bn） 参差 (chi c) 狂风怒号(ho ho)撩起(lio lio) 伴奏 (zu zhu) 一唱一和(h h)3、比一比，组词。（4分）b 屉（ ） 赚（ ） 赋（ ） 础（ ） 届（ ） 嫌（ ） 斌（ ） 拙（ ） 4.字词典知识（4分） 用音序查字法查“缘”字，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查“缘”字，应先查部首（ ），再查（ ）画。“缘”字在字典中的意思有：过去宿命论者人与人的遇合或结成关系的原因；沿，顺着；因为：因由，原因；边。在下列各词中，“缘”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。缘何来此（ ） 姻缘（ ） 无缘无故（ ） 缘流而上（ ） 二.词语（18分）1.把词语补充完整（5分）勃然（ ） 如饥（ ）（ ）妙算 声名（ ） （ ）颜开 （ ）丧气 （ ）苦想 （ ）遍野 2.在括号里填上合适的关联词。（3分）（1）（ ）做一个对别人有用的人，生活（ ）有意义。（2）刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）向敌人说出谁是共产党。（3）老师说：“（ ）整天碌碌无为，还（ ）抓紧时间，好好学习”。3.解释加点字。（3分）（1）未至，道渴而死（ ） （2）及其日中如探汤。（ ）（3） 孰为汝多知乎？（ ）（4）随心所欲（ ）（5）恍然大悟（ ）（6）惊异（ ）4.选词填空（不重复选择）。（2分）（1）普通 普及 普遍 电脑已经（ ）到了千家万户。爸爸是一家大型国有企业的（ ）工作人员。（2）简单 简朴 简陋要把这件事办好，可不是一件（ ）的事。奶奶一辈子过着（ ）的生活，从不铺张浪费。5.写出下列各词的近义词和反义词。（4分）（1）爱戴：近义词（ ） 反义词（ ） （2）欢迎：近义词（ ） 反义词（ ）（3）培育：近义词（ ） 反义词（ ） （4）聪明：近义词（ ） 反义词（ ）三、句子（15分）（一）.按原文填句子。（7分）1.探索真理比 _。（补充名句）2. 一儿曰：“日初出 ，及日中，则如 ，此不为 ？”一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为 ？”3.好雨知时节，_。_润物细无声。 4.赋得古原草送别一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是“_”，具体描写“荣”的诗句是“_.” 5.王勃的送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的送元二使安西中的两句送别诗媲美：“_,_.” 6.鲁迅先生是一个_的人. （二）按要求写句子 （6分）1.如果刊法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措？（改为陈述句） 答： 2.王老师对小兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）答： 3、雨丝很轻很细。（改为比喻句）答： 4、小明的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）答： 5 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。(改为反问句)6.仿写句子.例:微笑是无声的音乐,传递了美好的情感.仿写:微笑是_, _.四用修改符号修改下面这段话中的毛病。（4分）（2处错别字，1处语病，一处标点） 小英是我们班的生活委员。她工作很负责。在她的代领下，全班同学养成了渐渐地讲卫生的习惯。只要一进我们教室，就会给人一种清洁、舒适的感觉。因此，大家都亲切地称她为小管家。五读下面句子，体会省略号的作用，选择正确的答案填入括号内（4分）用于引号的省略 用于列举的省略 表示说话断断续续 表示声音的延长1.古老的鈡嘶哑的敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ）2.我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）3.她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿这窗棂（ ）4.花市上摆放着牡丹、水仙、梅花 、菊花（ ）阅读理解（20分） （一）商鞅南门立木（7分） 当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。1、请用自己的话分别别说说这两个自然段的主要内容。（2分）答：第一段：第二段：2、请用“_”画出第一个自然段的中心句。（1分）3、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。（2分）答： 4、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（2分）答：（二）（13分）周末下午我(代 带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )，一定要上街买点好( ho ho )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 到菜市(需 须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。 穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( )她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网1认真默读课文，在段中用“”划去括号里不正确的音节和错别字。（1分）2将段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（1分）3将段的括号中填上恰当的词语。（1分）4在第段的空白处注上正确的标点符号。（2分）5联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（3分）段中写年近花甲的母亲高兴是因为_.。 段中“我的心灵震颤起来”的原因是_。 段中写母亲眼里闪过惊喜是因为_。 6段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此贤淑”。这是采用_的写法来突出_ 。文章最让你感动的是: 。（3分）7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是：_ （1分）8给文章拟一个恰当的题目_ （1分） 三，作文（30分 书写不少于5分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于500字。S版六年级第二学期期中语文试题答案 积累与运用一拼音汉字1.读拼音，写词语。 胸脯 赋税 和蔼 汗流浃背 玫瑰 惰性 抽屉 拾金不昧2 pn c ho lio zu h. 3、比一比，组词。（略）4. Y yun 纟 九 二、词语。1. 大怒 似渴 神机 鹊起 喜笑 垂头 冥思 哀鸿（漫山）3.（1）、只有才 （2）、宁可也不 （3）、与其不如 3.（1）到（2）热水 （3）同“智”智慧 （4）欲望，欲念 （5）心里明白 （6）奇怪 4. （1）普及 普通 （2）简单 简朴 5. （1）拥戴 痛恨 （2）迎接 谢绝 （3）培植 扼杀 （4）聪颖 愚笨三句子 （一）1、占有真理更为可贵2. 大如车盖 盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 探汤 此不为近者热而远者凉乎 3,随风潜入夜 润物细无声 4. 野火烧不尽 春风吹又生 5. 劝君更进一杯酒 西出阳关无故人 6.略（二） 1. 如果刊法这样没常规，就是让天下百姓手足无措。2. 王老师对小兰说，他让她帮他拿的书放到哪里去了。3. 略 4. 妹妹看到消息。 5. 难道普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神不值得我们学习吗？6.略 四。“代”改为“带” “养成了渐渐地讲卫生”改为“渐渐地养成了讲卫生” “贯”改为“惯” “小管家”加引号 五。分别是 阅读理解（一）1、（1）商鞅在秦国实行变法所遇到的困难。（2）商鞅克服困难取信于民的办法。2、商鞅要在秦国实行变法是很困难的 （1）贵族对变法持反对意见 （2）老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革 4、必须取得老百姓的信任；因为商鞅认识到要保证变法的成功，必须取得老百姓的信任，在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。（二）1、略2、情不自禁 川流不息3、然后 然而 4 ：“，。，！”5、周末下午我带着妻子儿女回家，看望年近花甲的母亲 我想起了上小学时送我过马路的熟悉的动作 长大后我牵年过花甲的母亲过马路 6前后照应 略 7、略 8、牵手